在高校、院校、学校 2020 年度总结表彰大会上的讲话& 2020 年学校党建工作报告
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篇一：在高校、院校、学校 2020 年度总结表彰大会上的讲话 同志们：
刚才我们对在今年的各项工作中表现突出的部分先进个人和优秀团队进行了表彰。借此机会我谨代表校领导班子向他们热烈的祝贺！今年的教师节，我们还将对优秀教师和教学团队进行评比和表彰。下面，我代表学校作 2020 年工作总结和 2021 年工作部署。
回顾 2020 年，我们经受了新冠疫情的“大考”，一年里，全体东方人立足学校发展大局，牢记立德树人使命，在新冠疫情防控中创新工作方式方法、在规范办学行为的进程中提升教育教学质量、在凝练办学特色的实践中夯实高技能型人才培养举措。2020 年我们取得了以下成绩。
一是学校疫情防控取得阶段性成果。疫情发生后，学校坚决贯彻落实党中央决策部署，按照省委、省政府、省教育厅的指示和要求，紧紧抓住寒假期间、延迟开学、学生返校前后三个关键阶段，进一步严密防控措施，确保师生健康安全。学校疫情防控工作取得了阶段性成果，涌现出了一大批疫情防控的优秀个人和先进集体。这是全体师生员工众志成城、共同努力的结果，为做好下一步常态化疫情防控工作打下了坚实的基础。
二是积极响应国家号召，助力“六稳六保”工作。今年受疫情影响，国家经济下行压力加大，市场需求不旺。学校也同样面临巨大压力，在统筹做好疫情防控工作同时，全面启动了二期工程建设。学校在此期间做到“两个坚持”，即坚持按时足额发放职工薪资；坚持不裁员，让大家生活上没有后顾之忧。同时，学校秉承“承担社会责任、关心关爱学生”的原则，全额退返 XXXX、XXXX 两个年级第二学期住宿费用近 XXX 万元，我校是全省唯一一所全额退返第二学期学生住宿费的高职院校。
三是党建及廉政建设工作进一步深化。XXXX 年学校党委组织修订了《中共 XXXX 学院委员会党委议事规则》，出台了《XXXX 学院党风廉政建设“一岗双责”工作制度》等 X 项制度，处理违规违纪党员X 人，制定了《XXXX 学院巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果工作方案》，抓牢根本任务，党委宣传部起草了《“三全育人”实施意见》，教务处制定了《“课程思政”改革方案》。全年发展党员教职工XX 人，学生 XX 人。
四是教育教学水平不断提升。XXXX 年上半年学校按照教育部有关“停课不停学，停课不停教”的指导意见，将线下教学转化为线上教学，共开设线上课程 XXX 门，线上开课学时 XXXXX 学时。
不断加强教学质量监控和督导工作，集中组织开展教学检查 X 次，处理教学事故 X 起，检查了 XX 名教师授课及学生上课情况。
制定了高职扩招各专业人才培养方案及相关教学管理文件和制度。在全省率先依托超星智能化学习平台，完成 XXXX 级高职扩招 X个专业，XXX 名同学，XX 门课程的线上教学任务及考试工作。同时，顺利完成了 XXXX 级高职扩招学生职业技能测试线上面试工作。
今年学校新增中药学专业，完成了 XXXX 年口腔医学、临床医学、学前教育 X 个国控专业，老年保健与管理、食品药品监督管理、中药生产与加工 X 个非国控专业的申报及评审工作。
五是科研工作取得丰硕成果。XXXX 年是我校教研课题申报和批准立项最多的一年，全年共组织申报课题 XX 项，获批 XX 项。XXXX年教师在期刊上发表学术论文 XX 篇。两位校领导被遴选为省高等教育学会专家库成员。学校被确定为 XX 省高职院校心理健康工作委员会常务委员单位。一人获第 XX 届 XX 省高等教育科学研究成果奖 X项，实现了我校科研成果零的突破。
六是顺利通过非直属附属医院评估。学校于 XXXX 年 XX 月启动了对 XX 市人民医院和 XX 口腔医院两所非直属附属医院的评估工作。两位校领导亲自挂帅，带领相关工作人员前往两家医院开展评估前的各项准备工作。经过院校双方科学、周密部署，专家组对两所附属医院教学评估给予了高度评价。XXXX 年 XX 月 X 日，XX 省教育厅和XX 省卫生健康委员会以文件形式批准 XX 口腔医院和 XX 市人民医院为 XXXX 学院非直属附属医院。两家附属医院的设立为学校今后在医学人才培养方面提供有利保障。学校将不断支持附属医院的发展建设，为建设高水平医药职业院校，为地方医疗卫生事业和百姓生命健康作出新的贡献。
七是圆满完成年度招生工作。XXXX 年的疫情对我校招生造成了前所未有的冲击，学校通过调整工作策略，充分利用网络、视频、线上参观校园等方式，使更多的学生了解了我校的办学优势，较好地完成了国家下达的招生计划。今年还在高职扩招在时间短、任务重、生源有限的情况下，较好的完成了 XXXX 年高职扩招工作。
八是实习就业工作稳步推进。XXXX 年在实习学生人数较上一届增加XX.XX%，又是处于疫情肆虐的情况下，新开发实习单位XX家，组织开展线上面试 XX 场，共安排了 XXXX 名学生分别在 XX 市、XX省、XX市、XX省等地的 XX 家单位顺利实习，总实习率达到了 XX.X%。
就业方面，通过积极参加教育部“XXXXX 校园招聘”服务和“互联网+”就业公益直播课、XX 省普通高校医药类专业毕业生线下大型洽谈会，开展全方位、多层次的就业指导，为实现毕业生更充分、更高质量的就业尽了最大的努力。
九是人才引进和队伍建设进一步加强。XXXX 年在高层次人才引进、高水平团队建设、中青年教师培养、师资队伍结构优化及人才稳定机制改革等方面呈现出良好的发展态势。全年学校共引进 XX 多位新晋教师，其中，特聘原 XX 理工大学党委副书记、校长，博士生导师，“长江学者特聘教授”XX 教授任学校高级顾问；特聘二级教授 XX老师为学校思政教研部学科带头人；聘请 XX 大学神经病学医学博士XX 为医学系主任兼基础医学部主任 X 人。XXXX 年经过考核及评审，共计有 XX 名新晋教师获得了高等学校教师资格证书。
十是校园建设进一步完善。XXXX 年学校二期工程建设全面启动。截至 XXXX 年底，XXXX 学院整体搬迁项目建设完成 X 栋学生宿舍（计 XXXXX.XX 平方米）、X 栋教学实训楼（计 XXXXX.XX 平方米）、X 组大门、X 栋食堂（计 XXXX.XX 平方米），总建筑面积共计XXXXXX.XX 平方米；完成园区道路铺装约 XXXXX 平方米，管网铺设 XXXXX 米，完成外墙一体板挂装 XXXXX 平方米，修建围墙XXXX.XX 米；种植防风林 XXXX 棵，行道景观树种植 XXX 颗，完成园区绿化 XXXXX 平方米；安装路灯 XXX 盏，规划停车位 XXX 个。
十一是国际交流与合作取得显著成绩。XXXX 年，学校解放思想，开拓进取，克服新冠病毒带来的对外交流困难，结合学校未来发展方向，积极拓展国际交流与合作项目，并取得了较大的进步与成就。完成了《XXXX 学院中?X 校际交流项目方案》的制定；先后与 XX 大学等进行了沟通，完成《XXXX 学院与 XX 世翰大学合作办学项目协议书》并与 XX 大学 X 所大学拟完成《合作协议》的签署。制定完成《XXXX 学院与 XXX 大学合作办学项目协议书》拟完成两校《学术及教育交流协定》的签署。对XX博士学院相关材料进行搜集和整理，完成《XXXX 学院与 XX 博士学院合作办学协议书》并与 XX 护理学院健康学院完成关于 XX 交换交流方面的项目沟通。
十二是校园文化建设进一步提升。XXXX 年受新冠疫情影响，在学生返校后学校实行封闭管理，为了丰富学生在校生活，学校团委积极投身校园文化活动建设，开展了以“同心逐梦筑东方?志在巅峰创辉煌”第二届文化艺术节开幕式、首届校园王者荣耀争霸赛、趣味运动会等系列活动，倾力打造同学们喜闻乐见的校园文化活动，繁荣校园文化，为同学们提供尽展青春风采的舞台。同时我校学生积极投身志愿服务活动，共有 XX 余名青年团员学生参与到当地政府抗疫防疫工作中，学校收到感谢信、表扬信 XX 余封。
校园新媒体在逐渐成为我校文化传播的主要载体，快手平台、抖音平台、微信公众平台在宣传学校办学所取得的成绩方面发挥了重要的作用。
同志们：XXXX 年已经过去，我们共同经历了困难、共同承担了压力、共同饱含了艰辛、共同付出了辛苦、共同迎接了挑战、共同取得了成绩、共同分享了喜悦。总结成绩固然重要，但是绝不能沾沾自喜，更不能盲目乐观。
学校目前的状况而言，与学校的生存和发展需要、与职业教育的发展需要、与上级领导的要求、与广大职工的期盼，还有相当大的一段差距。
从客观上看，学校的办学环境还亟待改善、设施设备还急需更新完善、校企合作的范围还相对狭窄、生源保障还需进一步加强、教学改革的步伐还相对滞后、创收渠道还需不断拓宽；从主观上看，领导班子的工作开拓创新意识与形势的要求还有一定的差距、广大干部职工的思想意识与学校建设发展的要求还需要尽快提高、教师的知识更新速度还急需加快、队伍管理、工作纪律、工作质量和工作效率等方面也都需要得到不断加强。这些问题如果不尽快得到较好的解决，学校的建设和发展就会受到影响，甚至制约各项工作的发展。
2021 年是中国共产党建党 XXX 周年、“十四五”规划的开局之年，为做好开局之年的工作，我提出如下意见和要求。
一是全面贯彻落实学校的“十四五”规划。全面贯彻落实《XXXX学院“十四五”事业发展规划》，到 2021 年，使学校的教育思想观念更加先进，办学的体制机制优势更加突出；通过五大建设工程的实施，教师队伍的数量与结构能够更好地满足高质量人才培养的需要，智慧校园和文化校园初步建成，现代化校园建设目标得到实现；教学诊改工作机制作用明显，管理更加科学规范，人才培养质量稳步提升，为学校实现升本目标打下坚实的基础。
二是进一步加强党建和党风廉政建设工作。2021 年是中国共产党百年华诞，学校要深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察 XX 重要讲话重要指示精神，深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，认真贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线。持续加强党风廉政建设，进一步推动全面从严治党向基层延伸，打通基层党建“最后一公里”。为加快学校“二次创业”提供坚强有力的政治和组织保证。
学校将开展对各部门、系部全面巡查工作，加强重点领域和关键环节的监督检查，着力培育风清气正的育人环境，加强政治纪律执行情况的监督检查，坚决纠正和严肃查处违规逾距的行为。精准惩治腐败，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，严肃查处师生反映强烈、严重损害学生利益的不正之风和腐败问题。
三是继续深化教育教学改革。全面提高教师师德修养，贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》，引导教师注重加强自身修养，提高教师法制意识，廉洁自律，倾心教学，深化教改，关爱学生，因材施教。
修订好 2021 版人才培养方案，以职业教育国家教学标准为基本遵循，紧跟产业发展趋势和行业人才需求，强化专业人才培养方案的科学性、适应性和可操作性。
完善教育教学管理制度，健全教学质量监控体系。加强教学常规管理，严格执行人才培养方案，进一步加强理论与实践课程教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，严肃考风考纪。新增实践课程教学计划书的书写，制作单独的实验课课表，以便实践课程教学规范管理。
四是进一步加强科研工作。强化科研兴校思想意识，在学校形成良好的科学研究氛围，树立科研兴校的先导意识、主动意识、服务意识、过程意识、创新意识。研教结合，开展学校课题研究工作。
创设教育教学科研良好氛围，在全校形成人人有研究课题、个个课题有人研究、项项课题出成果教育科研局面。深入开展课题研究工作，以研促教，引领更多的教师走教科研之路，将先进的教育理论付诸于教学实践，在课题研究中不断提高教学质量。
建立健全科研奖励机制和完善科研管理机构，调动教职工的科研积极性，进一步完善科研奖励机制，不断提高学校科研水平。
五是下大力气加强学生管理工作。要坚决克服奖助学金评定与发放、成绩记载、学生入党、学生干部选拔使用等工作中存在的腐败问题。克服学生工作存在的“八多”“八少”现象。
全面启动辅导员绩效考核工作，将卫生达标率、学生到课率、课程重修率、学费缴纳率、学生违纪率、证书考取率、工作差错率、学生实习率、终止实习率、学生就业率作为重要考核内容。
今年学生工作要将形成严快细实的工作作风、做好 XXXX 级学生实习工作、做好 XXXX 级学生毕业工作、加强辅导员培训、开展辅导员考核、加强学生干部管理、提高卫生达标率、提高学生到课率、加强学生公寓管理、制定常规工作流程作为工作重点。
六是全力做好招生工作。招生工作做为学校的重大政治任务和战略工程，是学校生存之本、发展之基。全院师生要统一思想，提高认识。将招生工作贯穿于学校办学全过程，牢固树立政治意识、大局意识，坚持“招生重担人人挑，人人身上有指标”的工作责任，充分发挥全校师生主人翁的意识，不断加强和改进学校全员参与招生工作机制。确保今年圆满完成既定招生任务。
七是认真做好 XXXX 届毕业生就业工作。全力做好 XXXX 届毕业生实习就业工作，提升学生就业率和就业质量。推行毕业生就业“包保到人”责任制，强化一把手工程，由校长亲自挂帅，实行全校教职工对毕业生进行分担包保责任制。强化就业指导，全面开展职业咨询活动。就业信息全天候推送，全面优化就业平台。
八是加强师资队伍建设。制定实施学校教师队伍建设中长期发展规划。加大高层次、高学历、技能型教师引进力度。加强现有教师培养工作，鼓励扶持优秀中青年教师脱颖而出。启动教职工绩效考评工作，细化职称分类评审制度。加强师德师风建设，制定学校《师德师风建设实施意见》，明确要求严禁师生恋；双方在校且为中级职称以下人员谈恋爱，须有一人离开学校；部门主要领导干部实行轮岗制；规范同事之间的称呼；非工作需要，不允许办公室间串岗；不允许参加员工间的婚丧嫁娶；严禁搞小团体。
九是加强国际合作工作。2021 年，学校将寻求发展机遇，加强对外联系，推进合作办学，力争校际合作有突破性进展。积极寻找优质国外院校，努力拓宽校际合作交流渠道。接轨国际模式，强化外语试验项目班双语教学，营造良好的国际化育人环境。利用现代网络，建立互动平台。在学校网站开辟教育国际合作专栏，重点强化宣传国际交流项目，让教职工、学生和家长了解相关前沿信息。进而不断推进我校的国际交流工作不断向前发展。
十是校园二期工程续建项目全面启动。为进一步完善学校基础设施建设，提升教育教学水平，丰富广大师生科宇文化生活，学校将于今年全面启动二期工程续建项目。设计规划建设 X 栋综合实训楼，建筑面积约 XXXXX 平方米，建成可容纳我校医药护 XX 个专业学生日常学习，届时将成为省内最大的高职专业医学实验实训教学的大型综合体；X 栋图书馆，建筑面积约 XXXXX 平方米，建成后可供全校师生日常学习，查阅资料，更是大学师生校内生活场景中的重要组成部分；X 栋体育馆，建筑面积约 XXXXX 平方米，建成可实现全校学生开展室内体育活动，加强学生业余生活，培养学生个人爱好，增强学生体质，促进学生全面发展。
同志们：艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。2021 的号角已经吹响，希望我们全体教职员工在新的一年以攻坚的决心、顽强的意志、奋进的姿态，俯下身子、撸起袖子，加油干，拧成一股绳、凝聚一条心、形成一股劲，干出成绩干出特色干出水平。为把我校建成一所高质量、高水平医护类社会主义大学而努力奋斗。最后，提前祝大家新春快乐、身体健康、工作顺利！
谢谢大家！
篇二：
最新 2020 年学校党建工作报告
受新冠肺炎疫情影响， 今年开学推迟了 一个半月 。
新冠疫情发生后， 全〇〇教职员 工响应〇〇号召， 积极投身疫情防控工作， 展现了 我〇〇教师的担当 与奉献， 得到社会各界的广泛好评。
3 月 2 日， 开始执行网络授课以来， 全〇〇教师， 克服重重困难， 积极主动学习 网络授课软件使用 ， 教学任务比平时更重， 教学压力 比平时更大， 克服困难比平时更多 ， 让我想起了 网上流传的一句玩笑话“一场疫情把老师变成了 主播” 。
在这里， 我对你们的付出、 理解、 支持表示衷心地感谢。
今天， 我们召开党建工作专题会议， 对全面从严治党工作进行再动员 、 再部署， 坚定不移的推进全面从严治党向基层延伸， 全面提升基层党建工作水平， 营造风清气正的教育环境。
这既是一次思想动员会， 也是一次廉政教育会， 更是一次责任落实会。
刚才， XX 同志安排了 2020 年全面从严治党重点工作； XX 同志结合学习 体会和工作实际，跟大家作了 一个很好的学校党建工作辅导讲座； 基层组织建设专家 XX 部长作了 很好的讲话。
这些需要大家用心去悟、认真学习领会、 抓好贯彻落实。抓党建是中国最大的特色、 最大的实际、 最大的政绩，“三尺讲台系国运” ， 中小学校党组织处于基础地位， 任务重、 责任大、 社会关注度高。
迫切需要通过加强党建工作， 充分发挥中小学校党组织政治核心作用 ， 把党的思想政治组织优势转化为教育改革发展优势， 促进依法办学、质量立校， 为社会提供更优质的教育资源和服务。下面， 我就进一步推进全面从严治党工作， 讲几点意见
一、
提高政治站位，
明确为什么在新形势下要落实从 严治党要求? ? 一是中
央治国理政的鲜明主题。
治国必先治党， 治党务必从严。
全面从严治党， 是党的十八大以来党中央抓党的建设的鲜明主题， 是党长期执政的伟大工程。
十八大以来， 以习 近平同 志为 核心的党中 央， 准确把握党面临的“四大考验” 和“四大危险” 严峻形势， 从党的思想建设、组织建设、 作风建设等各方面， 提出了 一系 列新思想、 新要求、 新举措， 形成了 从严治党的新常态。
回顾党的十八大以来全面从严治党的实践， 关键就在一个“严” 字。
概括起来， 主要有六个方面的从严。
抓思想从严， 着力教育引 导全党坚定理想、 坚定信念， 增强“四个自 信” ； 抓管党从严， 引 导全党增强政治意识、 大局意识、 核心意识、看齐意识， 不断增强各级党组织管党治党责任和能力； 抓执纪从严， 纪严于法， 坚持把纪律挺在前面， 严明党的政治纪律和政治规矩， 保证全党团结统一、 步调一致； 抓治吏从严， 着力 整治用 人上的不正之风， 优化选人用 人环境；抓作风从严， 着力 解决许多过去被认为解决不了 的问题，推动党风政风不断好转； 八项规定持续发力 ， 抓反腐从严，坚持“老虎” “苍蝇” 一起打， 着力 扎紧制度的笼子。
几年来全面从严治党带来的巨大变化， 党风政风民风展现的新气象， 充分表明党中央作出全面从严治党的战略抉择是完全正确的， 为党和国家事业发展积聚了 强大正能量， 为开创党和国家事业新局面提供了 重要保证。
二是
整体推进基层党建的基本要求。
〇〇整体推进基层党建明确指出， 用 三年时间 ， 有计划、 有目 标地系统谋划基层党建工作， 全面提升基层党建工作水平， 落实全面从严治党向基层延伸。
以“坚持科学谋划、 一体推进； 坚持问题导向、 攻坚克难； 坚持务实管用 、 与时俱进； 坚持统筹联动、 同 频共振” 的“四个坚持” 为基本原则， 通过“强组织、 强队伍、 强服务、 补短板” ， 完成“组织全面覆盖、 队伍全面过硬、 作用 全面发挥、 作风全面改进、 保障全面落实、 事业全面发展” 的“六个全面” 总体目 标，努力 实现全〇〇各个基层党组织全面进步、 全面过硬。
并明确提出机关事业单位党组织“六优” 标准：
责任落实优、组织建设优、 队伍管理优、 联系服务优、 基础保障优、 工作业绩优。
教育系统各级党组织要全面参与到创建活动中来。
去年 12 月 ， 〇〇委书记 XX 到 XX 专题调研督导全面从严治党主体责任工作落实情况。
她强调， 各级党委要切实落实全面从严治党主体责任， 针对教育系统工作现状和实情， 提出六个方面具体要求：
一要切实提高政治站位， 做到政治合格， 执行纪律合格， 品 德合格， 发挥作用 合格；二要切实履行两个职责， 即主体责任和监督责任； 三要规范党内政治生活， 扎实开展“三会一课” 和“主题党日 ”活动； 四要强化两支队伍建设， 抓好班子队伍建设和教师队伍建设， 利用 假期对教师进行师德师风教育； 五要监督、执纪、 问责要坚决到位， 把压力 传递到神经末梢； 六要办人民满意的教育， 做好“教书+育人” ， 把育人工作放在首位。
教育人要用行动写好这六篇文章。
三是强化教育系统基层党组织的内在需要。
全面从严治党任重道远。
长期以来， 我们扎实开展“三严三实” 专题教育、 “两学一做” 学习 教育和“” 主题教育， 教育系统风气有了 明显好转。
但也要看到， 有一些不良风气积习甚深， 在以往的工作中， 我们一些基层党组织在落实从严治党主体责任方面还存在诸多 不足：
一是“书记” 意识不强。
有的学校党组织书记对“书记” 主体责任认识模糊、思想麻木、 意识淡漠， 重业务轻党建， 认为党建工作是上级党组织的事， 工作上只抓业务、 不管党建， 落实“两个责任” 虚化、 形式化的问题比较严重。
二是党员 “身份”不亮。
在新的历史条件下， 党员 同 志以身作则、 率先垂范、忠于职守、 乐于奉献的党员 “身份” 不亮； 受多 种因素的影响， 少 数党员 干部、 党员 教师甚至淡忘了 自 己的 “ 身份” ， 把自 己混同 于一般人， 平时看不出来、 工作中显不出来、 关键时刻站不出来。
三是压力 传导不力。
有的全面从严治党的政治责任压得不牢不实， 责任意识层层递减，“上热中 温下冷” 的现象没能从根本上改变。
有的落实主体责任的主动性和自 觉性不强， 甚至光说不做， 各项工作还停留在学习 、 领会和表态阶段。
四是工作方法不活。
有的单位落实主体责任的主要模式仍然是开开会、 表表态、泛泛提要求， 主动作为的意识不强， 工作上没有实招、 方法不多 ， 习 惯等上级文件， 上行下效、 照搬照抄， 以文件落实责任。
五是责任追究不严。
存在好人主义思想倾向，从严管党治党的担当 精神不足， 原则性、 战斗性不强， 对歪风邪气不抵制、 不斗争， 对党员干部放任自 流， 平时哄着捧着， 出了 问题藏着掖着， 一味遮丑护短， 致使规矩失之于宽、 纪律失之于软。
加强教育系 统党的建设已是当 务之急， 这是推动我〇〇教育事业又好又快发展、 “办人民满意教育” 的政治基础和组织保障。
形势的发展、 事业的开拓、 人民的期待， 都要求我们以改革创新的精神全面推进党的建设。
因此， 我们必须牢牢抓住这个“牛鼻子” ，以党风促政风、 促行风， 转教风、 转校风， 推动我〇〇教育事业健康发展。
二、
坚持问题导向，
明确新形势下落实从严治党要求 怎么抓? ?
全面从严治党的“全面” ， 就是全方位、 全领域、 全时段地强化监督， 做到无禁区、 无盲区、 无特区； 全面从严治党的“从严” 就是坚持“零容忍” 、 保持“高气压” ，做到真管真严、 敢管敢严、 长管长严。
加强新形势下教育系统党的建设， 要坚持问题导向， 从群众最怨最盼的问题着手， 突出重点， 积小胜为大胜； 要探索建立可操作、 可执行、 可借鉴的“X〇〇教育标准” ， 争做示范和标杆。
一要坚持系统谋划。
局党委结合〇〇委书记 XX 在 XX 调研学校党建工作时的讲话精神， 针对全〇〇教育系统工作实际， 经研究， 决定在全〇〇教育系统开展“七个一”活动， 推进全〇〇教育系统全面从严治党工作。
一是召开全〇〇教育系统“七个一” 活动动员 会， 对全〇〇教育系统党建工作进行动员 部署和专题培训。
组织党员 干部认真学习 《关于新形势下党内政治生活若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中小学教师职业道德规范》 教育部《教师十条禁令》《中小学教师十不准》《X〇〇中小学教师管理暂行规定(修订) 》《X〇〇中小学教师绩效考核办法》 等相关规定。
二是开展一次大讨论。
讨论党建工作在学校中的地位与作用 、 不足与缺位、 融合与结合问题。
通过讨论进一步明确学校党建工作的目 标和任务； 开展“明底线、 知敬畏、 懂感恩” 讨论， 通过讨论细化教师的行为底线和合格党员 的标准， 引 导教师、 党员 在工作中践行； 三是围绕大讨论情况， 召开一次专题组织生活会， 就学校党建工作、党员 理想信念、 组织生活开展、 “三会一课” 落实情况、全面从严治党及落实“两个责任” 情况进行逐一剖析， 深刻查找问题产生的原因， 拟定后期整改措施； 四是利用 教师节这一时间 节点， 在教育系统讲好自 己的故事， 汇聚教育正能量； 五是利用 一年时间 ， 开展以“抓党风、 转作风，抓改革、 转效率， 抓师风、 转教风， 抓学风、 转校风” 为主要内容的“四抓四转” 作风建设活动， 人人承诺践诺，营造教育系统的清风正气； 六是结合省、 〇〇文件精神和教育系统实际， 出台一份《关于进一步加强新形势下教育系统党的建设的意见》， 形成学校党建工作的长效机制； 七是根据大讨论环节中梳理的问题意见和整改情况， 开展一次民主评议活动， 对各单位“七个一” 工作开展情况总结、考评、 评比。
要实现活动参与的全覆盖， 要加强痕迹和过程的督导， 参与讨论人人发言、 自 我剖析不漏一人、 公开承诺不少一人， 民主生活会只谈问题不谈成绩， 要记录真实、 详实， 年终党建工作考评时将调阅各党组织活动资料。各基层党组织要迅速召开动员 大会， 拟定本单位“七个一”活动具体方案。
要按照工作方案， 创新机制， 迅速行动，不流于形式、 不走过场、 触及灵魂， 确保取得明显成效。
二要落实主体责任。
书记是第一责任人， 要深刻领会、正确把握主体责任的科学内涵， 自 觉承担起推进全面从严治党的应尽之责。
从本质上讲， 主体责任是政治责任。
党要管党、 从严治党是教育事业发展的根本保障， 是教育系统各级党组织必须履行的政治责任， 是职责所在、 〇〇所系。
落实好全面从严治党主体责任， 既是政治责任、 政治担当 问题， 又是政治态度、 政治立场问题。
大家一定要保持清醒的政治头脑， 深刻认识到履行主体责任不是可以商量和选择的， 而是必须履行的政治担当 、 必须完成的政治任务、 必须遵守的政治纪律。
从要求上讲， 主体责任是直接责任。
主体责任与以往所说的领导责任不完全相同 ， 主体责任不仅要进行领导， 而且要做“执行” 和“推动” 的工作， 承担主要的责任。
与领导责任相比， 主体责任的内容更丰富、 要求更高， 责任也更重。
落实主体责任， 各级党员 干部决不能只挂帅不出征、 当 甩手掌柜， 必须负总责、负主责、 负全责， 还要亲自 抓、 直接抓、 具体抓， 做本单位全面从严治党工作的领导者、 执行者、 推动者。
从范围上讲， 主体责任人人有责。
主体责任是一个横向到边、 纵向到底的责任体系， 这个责任体系就像一张网， 每个人都在其中， 各负其责。
从横向看， 包括领导班子的集体责任、党组织书 记的第一责任、 领导班子成员的“一岗 双责” 以及各有关部门 的具体责任。
从纵向看， 就是下级党组织要对上级党组织负责， 一级抓一级、 层层抓落实。
全面从严治党是全党的共同 任务， 落实主体责任任何人都不能置身事外， 大家要认领任务清单， 人人各负其责、 人人责无旁贷， 推动全面从严治党落地生根。
三要突出重点整治。
归纳分析近几年教育系统违规违纪的典型案例， 突出的表现为这样六类违规违纪重点问题：一是教师行为失范违纪。
XX， 违反了 《X〇〇中小学教师管理暂行规定》 和《XX〇〇中小学教师行为十不准》， 在教师队伍中造成了 不良影响， 当 事人被警告处分； 二是大数据比对违纪。
XXX， 当事人被警告处分。
XX， 目 前正在处理中；三是违反财经纪律。
XX， 教育系统 XX 名党员干部涉及违反廉洁自 律和财经纪律， 相关责任人分别被记过或警告处分。XX 中 心学校盛常案件相关责任人正在处理中 ； 四是违反“八项规定” 。
XX， 被行政警告处分。
XX， 相关责任人被行政警告处分； 五是违反工作纪律。
XX 到〇〇政府聚众非法上访， 相关责任人分别被记过处、 警告处分； 六是履职尽责不到位。
〇〇“两不” 专项整治中， 暗访组曝光 XX 存在履职尽责不到位的问题。
教育局调查核实后对 XX 中心学校进行全〇〇通报批评， 对相关责任人追责问责， 给予 XX 记过处分； XX 处置不当， 该校相关责任人被警告处分； XX 处理不及时等履职尽责不到位， 该校校长被警告处分。
对这些重点突出问题， 我们要高度重视， 要以“七个一” 活动为抓手、 为突破口 ， 采取有力措施切实加以解决。
三、
聚焦工作任务，
明确落实从严治党要求的着力点 在哪里? ?
一是要进一步加强领导班子建设。
要规范教育党总支、直属单位党组织建设和管理。
逐步理顺党组织隶属关系，加强对教育党总支的管理。
不断完善包括组织设置、 组织职责、 自 身建设等内容的基层党组织工作规程， 进一步促进党建工作的科学化、 制度化、 规范化。
按照中心学校干部职数配置的相关规定， 今后调入中 心学校的工作人员 必须由局党委研究决定， 原则上各中心学校工作人员 职数不得超过 X 人(未达到 X 人的可考虑调配增补， 对超过 X 人且未经过局党委研究批准的， 一律清退) ； 要推动学习 型领导班子建设。
完善理论学习 制度， 各党组织每学年制定学习计划， 以自 学、 集中学、 专题培训、 交流研讨等多 种形式，组织学习 党的方针政策， 学习 贯彻教育工作的重要文件和精神， 学习 前沿教育思想、 教育改革创新经验， 并结合单位实际， 研讨教育教学、 课程改革、 学校管理等方面的重难点工作， 不断提高领导班子的党性修养和业务素养； 要切实转变工作作风。
严格按照中央八项规定及各级相关文件精神， 坚持联系群众、 服务群众的工作作风； 坚持求真务实的优良传统， 切实解决教师学生关心的学习 、 工作、生活等方面问题， 在服务群众中切实转变工作作风， 努力提升工作效率和服务水平； 要保证民主集中 制执行到位。凡涉及学校发展方向性、 长远性、 全局性的重大事项、 重要干部任免、 重要项目 安排和大额资金使用 (即“三重一大” ) 事项， 必须坚持民主集中制， 实行民主决策。
要保证党组织参与决策的全过程， 不得出现“不告知、 不沟通、不参与” 现象， 确保民主集中制执行到位； 要加强领导班子及党组织的考核评议。
局党委每年对领导班子建设情况进行考核。
学校领导班子需向全体教职工述职， 并接受教职工的评价。
党组织要将每年党建工作情况向上一级党组织和学校全体党员 分别报告， 并赋予党员 教师话语权， 接受全体党员评议， 增加投票评议权重。
对于满意度较低的领导班子和党组织， 要进行专门 谈话， 情况严重的将责令整改和组织调整。
二是要进一步健全干部队伍建设工作机 制。
要更广泛推行干部公开选拔、 竞争上岗 制度。
要净化选人用 人风气， 严格选人用 人标准， 健全选人用 人机制，更大范围内采取公开选拔、 竞争上岗 的方式选拔、 任用 干部。
激励干部担当 作为， 形成能者上、 庸者下、 劣者汰的选人用 人导向， 使选出来的干部能够让组织放心、 群众满意、 干部服气。
逐步下放中小学校长管理权限， 落实好事前备案。
要实行校长及校级副职以下干部兼课制度。
落实好各基层单位校级正职干部兼课要求； 校级副职、 中层干部， 必须兼课， 倡导兼任班主任； 所有党员 干部应深入教学一线， 带头示范； 要加强干部的分层分类培养。
有针对性地加强学校党务干部政治理论培训和岗 位能力 培训， 总支以上的党组织或党员人数在 50 人以上的学校， 设置专职副书记， 全力 抓好学校党建工作。
加强名 师、 名 校长培养工作。
各基层党组织要坚持“党管人才” 原则， 关注干部不同 阶段的成长， 实施“三培养计划” ， 即“把骨干教师培养成党员、 把党员 教师培养成骨干、 把党员骨干教师培养成干部” 既让党员 的先进性体现在工作岗 位和工作职责中， 又让骨干教师树立政治信念和教育理想， 不断增强党组织的影响力 和凝聚力 。
三是要进一步加强党员
队伍建设。要做好发展党员 工作。
依据“坚持标准， 保证质量， 改善结构， 慎重发展” 的发展党员 方针， 进一步明确发展党员的条件标准。
切实加强预备党员 的教育、 培训、 考察以及按期转正工作； 要从严坚持思想教育。
加强思想政治建设是全面从严治党的首要任务。
要始终把思想政治建设摆在首位， 深入学习 贯彻习 近平总书记系 列重要讲话精神， 推进“两学一做” 学习 教育、 主题教育制度化常态化， 毫不放松加强党性教育， 切实筑牢信仰之基、 补足精神之钙、把稳思想之舵。
各基层党组织要按照要求， 紧密结合学校中心工作， 立足党员 本职岗位， 扎实开展好主题教育实践活动， 促进师德的提升、 育人能力的提高、 表率作用 的凸显， 党员 要成为推动学校发展的主力 军； 要深化党员承诺践诺活动。
各基层党组织要组织党员 开展承诺践诺活动，从教书育人、 师德修养、 教育改革、 服务师生等方面， 提出具体承诺内容， 组织党员签字承诺仪式， 促进党员先锋模范作用 的发挥； 要促进党员 专业成长。
要创造历练条件，安排党员 到重要岗 位工作或参与重要的工作任务， 鼓励、支持、 要求党员 承担班主任、 教研组、 年级组工作， 承担课程改革、 教改实验、 课题研究工作， 承担公开课、 研究课和示范课任务； 让党员 干部经常联系退休教师， 让其有归属感， 确保教育稳定； 要搭建党员 示范岗 、 结对共创平台， 促进党员教师努力成长为学校工作的中坚力量。
、 四、
强， 化责任担当，
明确如何确保落实从严治党要求 取得实效? ?
一是要层层压实责任。
落实主体责任， 核心在领导班子、 关键在党组织书记、 重点在班子成员 ， 要各司 其职、各负其责， 形成共同 推动主体责任落实的强大合力 。
一要压实领导班子的集体责任。
各级领导班子要把抓好党建作为最大政绩， 处理好党建与业务的关系， 牢固树立抓好党建是本职、 不抓党建是失职、 抓不好党建是渎职的责任意识， 把全面从严治党作为应尽之责、 分内之事， 坚持党建工作和中 心工作一起谋划、 一起部署、 一起考核。
二要压实党组织书记的第一责任。
各级党组织书记不仅要以身作则， 模范遵守党的各项纪律规矩， 严格廉洁自 律， 为班子和全体党员作出表率， 还要认真履行全面从严治党第一责任人职责， 领好班子、 带好队伍， 加强对班子成员 和下一级党组织主要负责人的教育、 监督和管理， 层层传导压力，督促班子成员 和下级党组织切实肩 负起全面从严治党职责。三要压实班子成员 的“一岗双责” 。
各班子成员 既要抓好自 身的业务工作， 又要同 时抓好分管部门 和联系单位的党建与党风廉政建设， 定期研究、 检查、 报告分管范围内的党建与党风廉政建设情况， 切实做到管人、 做事、 治党相结合。
二是要增强制
度的执行力 。
今年是我们教育系 统的“落实年” 要把抓落实作为推进党建工作主要举措， 作为检验干部政治素质、 大局观念、 工作水平的重要标准。
不要在层层发文件、 开动员 会、 树“盆景” 上过多 的做文章，要在深入查找突出问题、 解决实际问题上下功夫。
党组织书记要迈开脚步、 迈实步子， 要抓具体、 具体抓， 工作凡是有布置的， 就一定要有检查监督。
充分发挥党组织纪检督查作用 ， 围绕基层党组织党建工作重点和突出问题， 适时开展专项督查。
严格执行局党委制定的基层党组织考核方案， 抓实过程管理， 真正达到考核应有的激励导向作用 。
三是要强化问责追责。
党的十八大以来失责必问、 问责必严成为常态的强烈政治信号。
今年 1 至 3 月 ， 教育系统共有 X 人次被追责问责， 其中 XX。
今年是省里确定的“问责年” 。
要对失职失责的典型问题紧盯不放， 该问到哪一级就问到哪一级， 该问到谁就问到谁， 该问到什么责任就问到什么责任， 而且对不敢问责的也要问责。
局党委也将加强对主体责任落实情况的监督检查， 通过查阅资料、工作检查、 考核考评等方式， 把主体责任压紧压实。
大家都要强化“在岗 一日 、 尽责一天” 的责任观念， 始终绷紧主体责任的弦， 拧紧从严治党的责任螺丝。
同 志们， 全面从严治党永远在路上。
让我们自 觉行动起来， 坚定不移推进全面从严治党， 坚定不移推进全〇〇教育系统党风廉政建设和反腐败工作， 努力 推进教育事业科学发展， 以更加优异的成绩向建党 99 周年献礼!
