主题党日活动谋划不够超前。5篇主题党日活动谋划不够超前。 大学学校学生党支部主题党日活动存在 的问题及对策建议思考 近年来，在“两学一做”学习教育落实的过程中，各大高校下面是小编为大家整理的主题党日活动谋划不够超前。5篇,供大家参考。
篇一：主题党日活动谋划不够超前。
学校学生党支部主题党日活动存在的问题及对策建议思考
近年来，在“两学一做”学习教育落实的过程中，各大高校分别以党支部为基本组织单位，积极组织开展了主题党日学习活动。这一活动方式，使得高校党组织的生活方式获得了重要创新，同时使得党性学习的实效性显著提升。主题党日活动本身非常的庄重，而且具有鲜明的时代性、政治性特征，让每个基层党员都能从中获得多方面的党政知识，同时能够更好地提升高校党组织的凝聚力和影响力。但是在新的社会时期，高校学生党支部主题党日学习活动暴露出来一些新的问题，需要我们谨慎对待。这样才可以更好地发挥高校党支部在党员学习活动中的组织领导作用，同时推动高校全体党员都能够成长为学习型、创新型、服务型、建设型的新时代党员。
一、目前高校学生党支部主题党日活动暴露出来的问题分析
主题党日活动是把全部党员聚集在一起，大家共同讨论和学习党的精神，实现党性深度交流的一个重要契机，更是落实两学一做学习要求的一项共享交流学习活动，但在高校学生主题党日活动落实的过程中，逐步出现了一些新问题。
1 1 、主题党日活动开展的形式较机械
主题党日活动每月举行一次，其目的是深度学习，与时俱进，但是很多党员在活动落实过程中都单纯充当听众。整个活动过程仅单纯由个别党支部书记、学生带头人等进行一些主题性发言，不能实现全部党员充分参与，多方交流，主题交流活动变成了单纯的听讲座，学报告。还有的时候因为会上每个人的发言都比较简短，最后还需要通过读报纸、学习主席发言来维持整个会场秩序，主题党日活动开展的形式机械，大家在学习过程中很多都是左耳進右耳出，主题党会活动的教育意义不能有效发挥。
2 2 、对活动主题的提炼不准确、有偏差
主题党日活动每期都会选定一个主题，要求大家围绕这个主题各抒己见，但是因为高校工作的特殊性，每个党员自身有一些学习任务，所以他们在报告准备的过程中，投入的
精力也不多。很多时候只是从一些重要论述中，摘取几句就开始全面总结，深入分析。对活动主题的提炼常存在以偏概全、过分拔高等问题，对主题的深度落地不能有效关注，起不到应有的党性彰显价值。
3 3 、主题党日活动的组织落实不够严谨
主题党日活动落实的过程中，全部党员都要提前做好准备，郑重参加。同时要借助一切可利用的契机，做好主题党日活动的宣传、组织和筹备工作，以充分彰显主题党日活动的政治性、文化性、严肃性。但当前在主题党日活动落实过程中，很多人都存在较强的应付心理，很多党员仅仅是为了参与主题党日的学习活动，而把时间空出来，大家共同坐下来开会。但整个活动组织过程并不严谨，很多与会人员都没有按照规定佩戴党徽，有时开会所选择的会场中也没有庄严悬挂党旗，使得主题党日活动的程序显得极不规范。
二、高校学生党支部主题党日活动机制创新策略
提升主题党日活动的实效性，不能仅仅依靠几个人的力量，应该积极调动全部党员的参与积极性，大家凝心聚力，才能使主题党日活动扎实落地。我们需要从以下几个方面来努力：
1 1 、坚持问题导向，拓展主题党日活动选题范围
高校学生党支部主题党日活动的落实一方面是要按照上级的要求，定期召开，深度落实，但是更重要的作用还是要使高校主题党日活动可以与高校未来的发展深度融合。因此高校党支部主题党日活动的选题最重要的还是要落实问题导向原则，将高校党员队伍建设的整体方向落实到高校的长远性发展层面。这样既避免了主题党日活动的选题偏高，不能调动全部党员学习和反思的积极性，更有效拉近了主题党日活动与党员队伍的距离，让每个党员都可以在活动中有话可讲。在问题选择和探索的过程中，要时刻彰显党性，将党日活动建立在党员的心坎上，让大家都能充分意识到问题所在，并主动去探索问题的本质，以更好地针对性解决问题，将主题党日活动可以真正落到实处，实现以活动为载体解决各种实际问题的主题党日活动开展初衷。
2 2 、做到主题鲜明，丰富主题党日活动内容
主题党日活动每个月组织一次的目的就是要给予党员充分的准备时间，让他们可以围绕主题广泛学习和搜集需要用到的资料，将思想作风、组织原则、创新拓展、社会新风等多个领域的观点都能融合在一起，推陈出新发现更多更有价值的观点，提出更多可行性意见和建议，在全党主题活动日上可以引起大家的共鸣。对每一个主题的挖掘都需要坚持创新与实践相融合，主题鲜明，观点准确，拒绝模棱两可，
敷衍了事的开展主题党日活动，这样不仅起不到应有的教育效果，还会进一步削弱其他党员干部工作推进落实的积极性。通过主题党日活动的开展落实，要在全党内部掀起比学习、比创新、比内容的党员主题报告学习热潮。高校党员干部既是国家党组织的重要组成部分，同时更是社会主义先进工作者的典型代表，我们肩上不仅承担着中华民族伟大复兴的重任，同时还需要以扎实的理论掌握、敏锐的学习视角、较高的精神觉悟为广大青年学子和社会党员做好榜样，必须承担起讲文明、树新风的旗帜引领作用，带领全党上下一起开展主题学习，体现党性教育的深度化、专业化和前沿化。
3 3 、创新主题党日活动形式，提升党员群体凝聚力
主题党日活动的开展不是几个人的秀场，更不是党员干部的专属发言地，而是全体党员凝心聚力共同推动党的先进性发展的一个有效途径。在主题党日活动组织和落实的过程中，全部党员都要充分发挥自身的主人翁意识，开拓创新以不断丰富主题党日的活动内容，使主题党日活动成为大家创新成长的新平台。信息化时代主题党日活动的落实更需要凸显信息意识和共享意识，在每个主题党日活动开展之前，就可以开展一些线上的投票活动，民意征集活动等，来共同确定下一个主题党日活动的讨论重点。此外，还可以借助线上、线下联合共享的方式，把主题党日活动开展当天的视频同步
到网络，让其他的党员、党外社会人士、普通学生及任何对该主题有兴趣的民众都可以参与进来，大家一起交流观点，发表看法，让主题党日活动的组织和开展可以更加贴近民意，倾听民生。
4 4 、推进主题党日活动规范化
主题党日活动是一项非常严肃的学习活动，因此在落实的过程中必须有非常规范化的活动机制，这样才可以在基层党员心中提升影响力。主题党日活动的规范化组织首先需要领导层面加以重视，制定出专门的主题党日活动细则，不要单纯指向与会发言，更需要关注活动推进的程序和细节。更不能把发言任务单纯安排给几个人，而是建立系统化的行政组织结构，让党支书、支部干部、基层党员都有充足的发言机会，充分彰显党日活动对基础建设的导向作用。通过不断采纳基层党员的意见和建议，使整个主题党日活动的组织可以更加接地气，起到很好的教育引导标杆作用。主题党日活动的规范化组织还需要从学习走向实践，在对以往工作总结的过程中，更多关注问题解决的有效方法和宝贵经验，不要仅仅从理论层面总结以往的发言，更要真正着眼于党员干部工作取得的有效成果。另外还需要加强对主题党日活动落实过程中的考核和管理，将主题党日活动的主题与一线宣传动员、优秀党员表彰、创新精神与优秀案例学习结合在一起，
让主题党日活动有迹可循，提升大家创优争先的积极性。
三、结语
总之，高校学生党支部主题党日活动的创新不仅要在形式上进行有效的创新，从单纯的听报告向多媒体演示、短片讲解有效过渡，更重要的是要使全部党员都能对主题党日活动从思想上加以重视，从行动上加以落实，从秩序上加以规范，这样才可以更好地提升主题党日活动的影响力。主题党日活动组织和创新的过程中要始终坚持以人为本，尊重全部党员的内心需求，唤醒他们心底创新和参与的积极性，这样才能使主题党日活动的社会影响力越来越大。
篇二：主题党日活动谋划不够超前。
部 开展主题党日活动中存在的问题 及对策建议思考
主题党日活动是加强党支部建设的重要组成部分，也是激发党支部活力的一项基础性工作，是新时代提高党员党性修养、强化党员理想信念、提升组织生活制度化水平、增强基层党组织战斗力的重要途径和手段。但是，当前部分党支部开展党日活动还存在一些亟待解决的问题。用“五味法”创新党日活动，突出党日活动的政治性、特色性、多样性、深刻性、规范性，充分发挥主题党日活动作用，打造创新型样板支部。
随着“不忘初心、牢记使命”主题教育的深入开展，各级党组织围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，开展了形式多样的主题党日活动。实际上，主题党日活动由来已久，而如何让党日活动接地气、有实效，一直以来都是
一项非常重要的课题。特别是随着党员队伍年轻化，创新主题党日活动，让活动开展富有吸引力、感染力就尤为重要，用“五味法”创新开展主题党日活动，是打造创新型样板支部的重要途径，对于激励广大党员不忘初心、牢记使命，在新时代新接力中展现新作为、作出新贡献具有重要意义。
一、创新主题党日活动的重要意义 党的十九届四中全会提出，要坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，提高党的执政能力和领导水平。所以，要建好基层党组织，提高党支部规范化和标准化水平，更好地发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。开展多种形式的主题党日活动是新形势下加强党员教育的创新实践，也是加强党员理想信念教育和强化党性修养的有效载体，是健全党组织生活制度、严格管理党员的重要抓手。
创新主题党日活动具有重要意义。一是创新主题党日活动是推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化、制度化的关键路径。在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，习近平指出，不忘初心、牢记使命，必须完善和发展党内制度，形成长效机制。创新主题党日活动，可以将主题教育相关内容不断深化，依托党日活动载体，帮助党员自省修身、勇于担当、善于作为，让党员不断受到熏陶和锻炼。二是创
新主题党日活动是促进党支部凝聚力、战斗力和创造力的重要手段。用更加灵活的方式，将枯燥的理论灌输转化为潜移默化的感染，有利于打破党支部死气沉沉的状态，让党支部动起来，让党组织更加有活力，从而有效发挥党支部政治功能。三是创新主题党日活动是加强党员教育管理的有效手段。加强思想政治建设，是强化党的建设的有效手段。主题党日活动可以通过灵活多样的形式，引导党员坚定理想信念，强化党员党性修养、激发党员的自豪感和荣誉感，有效解决党员“精神缺钙”“执行乏力”“执行走样”的问题，建设合格党员队伍，充分发挥党员内动力、组织带动力，激发广大党员干部干事创业的热情，在各自的工作岗位上履行好党员义务。总之，创新主题党日活动是基层党组织建设现代化和规范化的具体表现，是践行党的十九届四中全会精神的重要体现，同时也是“不忘初心、牢记使命”主题教育长效化机制建设的重要组成部分。主题党日活动一定要随着党组织各项制度和形式不断创新及完善，切实引导广大党员干部牢记初心使命，在党组织生活中坚定理想信念、锤炼党性修养。
二、开展主题党日活动中存在的问题 在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的过程中，很多党支部在制定整改方案的时候，都提出党日活动开展刻板化、形式化、随意化、娱乐化、庸俗化等问题，这些问题的存在
对党支部的建设十分不利，需要党支部重视并加强整改。一是党日活动刻板化。一些党支部缺少活力，死气沉沉，开展主题党日活动次数少，而且还机械地沿用传统的形式，导致党员对党日活动不感兴趣，不愿参加。二是党日活动形式化。开展党日活动是为了完成规定动作，不求实效，开展完写个活动信息了事，使主题党日活动流于形式、敷衍应付。三是主题党日活动随意化。部分单位开展党日活动，将学习文件、部署工作、换届等都作为党日活动内容，把“结合”实际工作变成“排列组合”，没有主题，更没有实效。或者想开展就开展，想不开展就不开展，党日活动的开展没有章法，全靠党支部书记的心情。四是娱乐化、庸俗化。还有一些党支部打着“创新”的幌子，开展一些没有实质内容的党日活动，“跑偏走调”“走神散光”，使党日活动成了郊游野炊、体育竞技、文娱表演的“杂耍场”，甚至以党日活动的名义公款旅游，违反党规党纪。
除此之外，还存在党日活动相关制度落实不严和管理不规范的问题，党日活动覆盖不全，对党员个体参与面的重视不够，导致安排党员参加组织活动时，存在一部分党员有活动、一部分党员挂空档的现象。
三、用“五味法”创新主题党日活动 （一）突出政治性，让党日活动有“党味”
旗帜鲜明讲政治是对党员最基本要求，党日活动就是要突出政治性，加强对党员的政治教育。如果党日活动缺少“党味”，党员就无法真正受到教育、得到熏陶，党员更无法发挥先锋模范作用，党支部也无法发挥战斗堡垒作用。可以说，党日活动最重要的就是有“党味”，如何让“党味”更浓、更足，就需要党支部不断进行探索。一方面是在内容安排上，要体现理论性，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想展开，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，采用多种形式引导党员学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平谈治国理政》《中国共产党党内重要法规汇编》《中国共产党党章》以及习近平最新重要讲话文章等，根据实际工作，将理论与实践结合起来，把政治教育落到实处，确保党日活动不走偏，避免平淡化、娱乐化、庸俗化，有效提高党员的政治意识和政治站位，培养政治能力和政治悟性。另一方面，党日活动还要体现教育性，突出党日活动的教育意义，将党日活动打造成党员教育的主阵地，引导党员学习党章党规，自觉弘扬中华优秀传统文化。如，组织党员到革命圣地或者教育基地，身临其境地感悟革命先烈的英雄事迹，从内心坚定理想信念。总之，党日活动必须紧扣“党”字，突出政治性和思想性，不断增强活动的吸引力、凝聚力和感染力，让主题党日活动真正成为锤炼党性的“大熔炉”、提高素养的“必修课”、强化作风的“练兵场”。
（二）彰显特色性，让党日活动有“ 鲜味”
要提高主题党日活动的吸引力，就要给党日活动里加点“料”，在保证党日活动严肃性和政治性的前提下，让党日活动开展地更有“鲜味”。随着党支部年轻党员比例的不断增加，党日活动也应当更加符合党员实际情况，设计更多主题鲜明、特色突出的党日活动。党支部要加强顶层设计和规划，可以每月确定一个特色主题，最重要的是要体现一个“新”字，聚焦中央的新精神，行业内新发现，发展的新理念，以及党员的新特点，紧跟时代，立足当下，深入研究并设计党日活动主题，围绕主题，做到既紧盯党中央精神，又紧密结合党支部实际，打破党日活动旧有模式，在内容上狠下功夫，避免党日活动敷衍应付、流于形式，真正让特色性为党日活动“提鲜”。如，建立“给党员过政治生日”主题党日活动，提高每一名党员的参与感。除此之外，随着网络信息技术的发展，党支部也要创新思维方式，适应时代要求，研究建立网络党支部平台，可以创建“微支部”，依托“微支部”平台，开展手机端的党日活动，如开展“祖国，我想对你说”党日活动，鼓励支部党员利用网络平台积极表达对祖国和党的热爱之情，激发党员的爱国情怀。党日活动开展过程中，紧跟时代发展，创新思维方式，开展更加有“鲜”味的党日活动，更有利于提升党日活动的吸引力和感染力，从而提升党日活动的开展效果。
（三）注重多样性，让党日活动有“ 趣味”
为了进一步提升党日活动的吸引力和感染力，使更多的党员在党日活动中受益，党日活动应当更加注重活动的“趣味”性。以往的党日活动形式，更多以座谈交流、集体学习、参观展览等传统方式为主，并且以上级要求的为主，在一定程度上，这也反映出党支部活力不足、动力不够。所以，要探索更多的自选主题活动，扩展党员教育阵地，积极开展符合党员需求的灵活多样的党日活动，从而解决党日活动形式单一、不接地气的问题，使党员对党日活动从“要我参加”变为“我要参加”。一方面是“走出去”。与其他党支部联合开展党日活动，在活动的过程中交流心得体会，搭建思想交流的大平台，给党员结识良师益友的机会，在开展活动和学习交流中潜移默化地提升自身素养。另一方面是“请进来”。结合工作实际，请知名专家、学者、艺术家，走进党支部，活跃党支部氛围。如邀请驻村扶贫干部到党支部分享扶贫工作体会，来自优秀党员个人的经历就是最好的教材，是“不忘初心、牢记使命”的最鲜活体现，“走进来”的方式可以让党员丰富见识，触动内心。由于一些党员平时各项学习和工作任务繁重，开展丰富有趣的党日活动，可以有效缓解党员压力，释放党员活力，以更好地姿态投入工作学习。如，组织观看《我和我的祖国》等爱国主义影片，寓教于乐，在观看影片的过程中，感受作为中国人的自豪感。也可结合时间节点，如五四青年
节、三八妇女节、建军节、国庆节等开展趣味党日活动，无论是党员趣味运动会、爱国歌曲合唱比赛，还是“我和我的祖国”摄影比赛、重排爱国主义话剧活动，都能够使党员在轻松愉快的氛围中接受教育，不断固化“党在我心中”“不忘初心、牢记使命”的意识和责任。除此之外，还可以建立“主题党日+模式”的模式来丰富主题党日活动，如主题党日+志愿服务、主题党日+互助共建、主题党日活动+我来荐好书等，紧紧围绕党日活动的核心要义，让主题党日活动不仅主题更加突出，而且形式更加多样，活跃党支部氛围，激发党支部活力，体现党支部的创新思维和创新意识。
（四）体现 深刻性，让党日活动有“ 回味”
党日活动要强化政治引领、突出理论武装、强化思想教育功能，让主題教育有灵魂、有思想、有效果。党日活动开展后，避免出现流于形式、没有后劲、草草收场的情况，要真正激发党员的热情，从而达到入脑入心的效果。要想让党日活动更具深刻性，形成可持续效应，一方面，可以注重营造庄重氛围，将主题教育的政治属性放在第一位，强化党员对党员身份的认同，牢记作为党员的责任使命，如，定期开展“温誓词，交党费”主题党日活动，突出庄严感，悬挂党旗、佩戴党徽，让党员在重温入党誓词中找到初心，在浓厚的党日氛围中，增强对党组织的归属感，使党员时刻牢记自己的
党员身份，自觉遵守党员各项组织纪律和规章制度，进而锤炼党性修养，使党支部更有凝聚力。另一方面，开展党日活动要更有意义。发挥党员的先锋模范作用不是一句空话，要身体力行、以知促行，将党员责任和义务体现在实际行动中。党日活动的开展也要引导党员融入生活，如，组织党员到贫困地区开展帮扶、在社会开展公益活动、在学校开展志愿服务等，党员活起来、动起来，在实践中体现担当作为，让党日活动的内涵使党员久久回味，内化于心、外化于行，最终形成一种政治自觉，在日常生活中时时刻刻以党员标准要求自己，在工作岗位上扑下身子、苦干实干，将本领和担当转化为干事创业的能量和筑梦前行的力量。
（五）落实规范性，让党日活动有“ 实味”
无规矩不成方圆。党日活动也要从严管理，加大制度化、体系化、长效化建设。党支部要加大组织领导力度，将从严治党的要求贯彻到党日活动始终，不让党日活动随意化、形式化、边缘化，让党日活动真正落地落实落细。一是主体责任要实。发挥党支部书记的作用，落实“一岗双责”责任，主动带头深入研究党日活动计划、方案，明确主题、目标，各支部委员切实履行责任，分工合作，形成合力，为党日活动的开展奠定坚实的组织基础。二是开展过程要严。党日活动开展过程中，要严格按照活动方案计划实施，特别是要遵守
中央八项规定精神和党建经费的使用管理办法，做到廉洁自律、勤俭节约。三是活动机制要全。研究探索建立“主题党日制度实施细则”等制度规定，为党日活动建章立制，让党日活动有章可循，如，规定“党日活动每月至少开展一次，时间不少于半天”、“每个基层党支部开展主题党日活动的平均参与率应不低于 80%”等，以机制体系的完善促进党日活动走向规范化、长效化、制度化。四是抓督导考核要细。加大督导考核，建立党日活动台账，定期在党支部会议上通报党日活动进展和计划，防止活动与计划脱节，每一次党日活动的开展都做好签到登记，对于党日活动中表现突出的党员，要进行表扬和奖励，进一步激发党员参与党日活动的热情。归根结底，就是要充分发挥主题党日活动“以点带面、以小促大”的作用，将党日活动抓严、抓实、抓出实效，推动党支部党建工作取得新进步。
总而言之，主题党日活动作为党内政治生活的一项基础制度，是落实全面从严治党，强化党员党性修养的有力抓手。当前，一些党支部在开展党日活动的时候，缺乏对党日活动重要性的认识，造成活动形式单一、不接地气、跑调走样。所以，党支部必须提高对主题党日活动的认识，可以运用“五味法”规范和创新主题党日活动，从内容、形式、主题、制度等方面，全面提升党日活动的有效性。要将“党味”作为党日活动的底色和前提，努力增加党日活动的“鲜味”和“趣味”，
丰富党日活动深度和内涵，让党员有“回味”，同时要严管严抓，建立各项党日活动的规章制度，让党日活动真正落地落实有“实味”，切实发挥党日活动在加强政治引领、教育管理党员，激发党员队伍生机与活力的作用，从而打造创新型样板支部。
篇三：主题党日活动谋划不够超前。
基层党组织开展“主题党日 活动 ”存在的 问题 及对策建议思考
党日活动是激发支部工作活力的重要抓手，是党员过好党内组织生活的重要载体，也是党员接受教育、强化党员意识、加强党性锻炼等的基本途径。通过开展党日活动可以进一步促进党员更好地发挥先锋模范作用，增强党组织的战斗堡垒作用。党日活动已成为党组织增强吸引力、凝聚力和战斗力的重要渠道，落实好党日活动开展工作，对于探索党支部建设具有重要意义。笔者通过近几年的党内工作实践，发现党日活动开展出现内容单一、形式陈旧，主要以落实“三会一课”基本要求为主，缺乏创新性等诸多问题。本文以问题为导向，研究创新党日活动，旨在推动解决党建实效性得到提升的问题。
开展党日活动是党组织联系党员，增强党员身份意识的实践方式，也是铁路基层站段开展党支部工作的主要方式。从职工思想政治角度来讲，党日活动丰富的形式，不仅能从理论上加强党员的党性修养，而且可以从实际行动上激发职工党员先锋模范作用的自觉性，发挥好模范作用。因此，做好党日活动的开展工作可以直接推动党建实效性的大幅度提升。
一、当前党日活动面临的现状与问题 根据日常工作情況，以 XX 货运中心为例，中心管内的党内组织生活开展有序，特别是实施“三会一课”质量年以来，各党（总）支部的“三会一课”落实情况普遍较好，创岗建区、技术练兵、品牌创建等党内活动均能按照上级党组织要求开展落实。但是，从各经营部的基层党支部组织党内生活的质量来看，也还是存在一些问题的，这些问题影响了基层党支部党日活动的开展，制约了我中心基层党建工作的进一步发展。
1. 对党日活动的认识不到位，导致活动形式化。党务工作者层面，部分基层党务工作者对党内生活的重要性认识不到位，认为上级有明确要求的就积极开展，上级没有明确要求的按要求做到规定动作就好。在生产任务重的特殊时期，甚至产生开展党日活动就是浪费时间的错误思想，把党建工
作当成负担，没有认识到党日活动是凝心聚力、增强组织活力、促进安全生产的重要载体。久而久之，党日活动就可能流于形式，内生动力不强。普通党员层面，有些党员特别是工人党员因为工作和生活的压力，不情愿抽时间参加车间或班组的活动，就算迫于制度要求参加，不能做到严格要求自己，珍惜大好机会提升自己的党性修养。
2. 人员流动性较大，活动组织具有困难性。铁路企业工种繁多工作性质特殊，就我中心的现状来看，现场一线工人党员生产任务重压力大，作业点分散偏远导致人员分散、大部分人的工作时间为倒班制、且单岗作业人员较多、缺少顶岗人员，因此人员的流动性比较大大，实现活动的全覆盖具有一定的困难。
3. 活动形式老套，吸引力不强。90%的基层党支部党日活动的开展仅仅局限于国家政策、上级党组织文件等的学习，较少组织内容丰富形式多样的活动。党支部开展活动还是仅限于三会一课的形式，开开会、读读报，党课也是照本宣科，网上下载支部书记在台上念，大家在台下听得昏昏欲睡；有的党支部虽然组织开展红色革命教育基地考察学习，但是前期没有充分做好历史背景知识的学习，参观活动也只能是走马观花，拍照留念，活动效果不理想。部分基层党支部对党日活动缺乏年度及季度的整体安排。对有效开展党日活动的
思考和研究不够，对大家喜欢什么样的党日活动缺乏调研了解，组织的党日活动内容陈旧、活动模式固化，与实际联系不强，不能调动广大党员对党日活动的“向往”，导致党员参与热情不高。
4. 缺乏有效管理机制，评价机制约束性不强。由于对党日活动要求没有固定的，由于目前生产任务压力大，加之一线职工党员人员分散，活动经费的年度预算有限，致使许多基层党支部书记对创新党日活动方式只能是“有想法，无做法”。
二、创新党日活动的重大意义 “主题党日”活动既是增强党员党性修养的“营养餐”，也是增强基层党组织政治功能的“润滑剂”。创新党日活动是新形势下落实全面从严治党的重要方式，可以在具体活动中引导党员坚定理想信念，“不忘初心、牢记使命”，牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”做到“两个维护”。实现党组织生活制度化、经常化、严肃化，充分发挥基层党组织的政治功能。通过内容丰富的主题党日活动，不断提高党员的宗旨意识， 增强党员的自豪感和荣誉感，自觉履行党员义务，有效解决“精神缺钙”问题。让党日活动成为激发党员干事创业的“动力舱”。因此，创新党日活动具有理论意义、实践意义和创新意
义，能够为党建质量和效益的提升提供强大的推动力，促进基层党建工作走上一个全新的台阶。
三、创新党日活动的对策和建议 新形势下，党建工作围绕中心、服务大局，引领中心全面发展。提升铁路货运基层党支部党日活动成效，增强基层党建活力，创新开展党日活动，引导广大党员充分发挥先锋模范作用，促进铁路企业高质量发展。
1. 完善管理机制，为党日活动扎实开展提供保障。首先是建立党日活动立项管理制度。中心党委根据集团公司党委相关党日活动文件精神，结合中心实际，制定了《XX 货运中心党支部“主题党日+”制度实施细则（试行）》，原则上要求每个党（总）支部一个月至少组织一次主题党日活动。各党（总）支部按季上报活动方案、按月上报主题党日活动申报表，进行党日活动立项，上级党委审批实施并进行动态跟踪。立项管理制度的建立，确保了活动开展的有序性，同时加强了中心党委对党日活动开展的日常指导，规范党日活动的开展，有效预防党日活动娱乐化倾向。其次是制定相关配套保障制度文件，《XX 局集团有限公司 XX 货运中心党组织工作经费管理使用办法（试行）》的出台，规范了党日活动经费支出范围和程序，提供了活动开展的必要经费支持，保障了党日活动开展的常态化。最后是开展党日活动成果展
示和评比，推广优秀党日活动做法。中心党委每年都会在举办的党支部书记培训班上进行党支部工作成果观摩，党日活动成果是重要的内容之一，供各党（总）支部书记间互相切磋交流。同时通过举办创意党日活动方案征集活动，最后进行评比、总结和推广。通过活动，激发广大党支部和党员主动思考优化党日活动的方案，不断提高党日活动质量，让党日活动真正成为基层站段党组织宣传贯彻上级方针政策、安排部署各项工作的主要窗口和阵地，成为基层站段开展党建工作的重要平台和抓手。
2. 创新活动内容与方式，为党日活动成效的取得提供保障。目前，铁路不少基层党支部在开展党日活动时，通常以传达文件、学习政策为主，甚至还有出现把党日活动开展成业务布置会情况。这些种种情况导致党日活动空洞乏味，对党员的吸引力越来越低，无法真正做到对一线党员的教育。从开展方式上看，一味的以 “三会一课”或政策文件学习替代党日活动，这不能把铁路基层党员的思想、工作和生活结合起来实际，势必会影响党日活动的成效。只有在充分认识铁路基层站段党员现状，从实际出发，创新活动的内容、丰富活动方式，才能确保活动的吸引力和成效性。首先，要把握好党日活动的定位。党日活动的开展旨在健全党内组织生活制度，激发党员创业干事的热情，当下我们的党日活动立足在以促进安全生产工作的基础上，发挥好党员先锋模范作用，
促进铁路基层党员的成长成才、推动企业发展、服务好社会和国家发展。因此党日要紧密结合重大节日、时政热点、支部特点等，有前瞻性的设定安排好月度党日活动。其次，结合基层党员岗位特点，灵活活动组织形式。比如根据基层站段一线职工党员轮班制特点，可利用休班时间分批次组织活动，确保党员参与全员覆盖。再次，将党日活动“请进来”与“走出去”相结合，“请进来”：一是积极邀请各领域内劳模或先进人物作先进事迹讲座，为基层党员树立榜样；二是聘请集团公司党（干）校专业教师“送教上门”，让党员不出“家门”，就能接受专业的党课教育，提升基层党组织党课质量。“走出去”：一是走出课堂、离开会场，让全体党员身临其境接受革命传统教育，坚定理想信念；二是走出单位、服务社会。通过开展志愿服务，坚定“为人民服务”的宗旨意识，提升党性修养。此外还可以结合各党支部党员特点以及工作性质，定期开展主题演讲、才艺竞赛、读书活动、形势报告、学技练功等活動，进一步激发组织活力；策划组织开展公益活动，发挥党员的先锋模范作用。组织党员去爱国主义教育基地开展体验活动，让支部全体党员接受革命传统教育，接受红色基因对心灵的净化和洗礼，获得党性与人格的升华。
3. 充分发挥新媒体优势，提高党日活动的参与率。随着网络信息技术的深入发展，网络在党员教育中发挥着举足轻重的作用。特别是近几年自媒体的兴起和大热，网络宣传方
式层出不穷。当前社会“人人都是自媒体”的观念已深入人心，铁路企业要运用好网络进行宣传和教育，展示党日活动最新成果。要让我们的党员和群众看得到成效，扩大党建工作的覆盖面和影响力。对此，我们货运中心要积极运用新媒体网络平台对党日活动的开展情况进行宣传，营造党日活动开展的浓烈氛围。如，充分利用现有微博、微信等公众平台及时发布活动情况的新闻报道，营造良好的宣传舆论氛围，推进各项活动的进展；或在这些平台上适时发布党和国家的重要政策、关键时期的重点提示，近期学习的文件精神，各支部开展党日活动的成果展示等等；组织开展灵活多样的“微党课”，组织党员利用微信群做工作安排、交流学习心得，将学习教育活动与新媒体深度融合，有效解决“工学”矛盾。总之，要充分运用新媒体优势，将党日活动的影响力通过网络扩展到更大的范围，让更多奋斗在一线的党员了解、关心、参与活动，增强党日活动的感染力，增强党组织的凝聚力和向心力，更深入地发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。
篇四：主题党日活动谋划不够超前。
I：10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2020.08.079新时代高校学生党支部开展主题党日活动存在的问题及改进对策□ 尹莎莎，谢艳丽，岳莉莉摘 要：高校落实立德树人根本任务，就是为党育人、为国育才。开展主题党日活动是理想信念教育的重要措施，是推进全面从严治党向纵深发展的主要抓手。
针对高校学生党支部开展主题党日活动存在的问题，探索改进主题党日活动的对策，以推进主题党日活动规范化建设水平，加强高校基层党组织的“战斗堡垒”作用。关键词：高校；主题党日；改进对策文章编号：1004-7026（2020）08-0137-03 中国图书分类号：G641 文献标志码：A（山西农业大学 山西 晋中 030801）党支部是党在社会基层组织中的“战斗堡垒”。高校作为培养社会主义建设者和接班人的主体，要落实党的十九大提出的立德树人根本任务，为党育人、为国育才。在全面从严治党的形势下，须扎实开展高校学生党支部主题党日活动， 将党内政治生活做好做实，抓好学生队伍中的关键少数，将每一个学生党员教育成为信念坚定、品德优良、知识丰富、本领过硬的新时代青年，切实提升党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。1 高校学生党支部开展主题党日活动存在的问题主题党日活动是党内政治生活的重要组成部分，是党支部建设的重要手段。
党日一词自 1936 年 9 月提出，1978 年第一次出现“党日制度” 的相关规定，2017 年随着“两学一做”学习教育的开展，主题党日活动在党内全面快速普及。2018 年的支部工作条例为活动开展的频率、内容、形式作出明确指示。随着从严治党向纵深发展，主题党日活动从软要求变为硬指标，从自选动作变为规定动作，成为党内政治生活的重要形式 [1] 。随着第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育在高校开展， 学生党支部也在积极落实主题党日活动制度，在学生中起到了非常好的教育引导作用，但也存在一些亟待解决的问题。1.1..形式不创新，积极性不强当前主题党日活动形式比较单一，依然采取传统的会议形式，一人讲多人听，对党的理论政策的宣讲、传达不能入脑入心，对党的路线方针政策的贯彻落实不能见人见事，单向灌输式的教育模式，使学生党员对参与主题党日活动的主动性不高。参观学习也是徒具形式，缺乏思想上的交流，导致主题党日活动的开展缺乏吸引力，党员被动应付较多，积极参与很少，不能发挥全体党员的主观能动性。1.2..内容不系统，缺乏连贯性根据支部工作条例， 每月开展一次主题党日活动， 很多学生党支部在开展活动前才确定活动内容，缺乏系统的计划和方案，随意性较大。高校“双带头人”支部书记全覆盖，带头人业务工作繁重、党务工作业余，缺乏党内工作的经验，不能有组织、有计划、有针对性地深入开展主题党日活动；党支部学生党员流动性较大，导致主题党日活动缺乏连贯性，徒具形式却没有达到提升党员党性的效果。1.3..落实不到位，制度不健全没有将党日活动常态化、制度化地执行，学生党支部由于教学和实训实习任务日渐繁重，不同程度存在主题党日活动开展的次数不够、 效果不好的现象。缺乏针对学生党支部开展主题党日活动的规章制度，没有考核监督管理的体制机制， 没有可行性的措施，不能有效激励和约束党支部，导致学生党支部主题党日制度落实的不扎实、不到位。2 高校学生党支部开展主题党日活动现状的成因当前我国面临的各种风险加剧，意识形态斗争形式多样、形势严峻。随着社会的高速发展，以及学生人数的不断增加， 学生党支部的建设也面临新的挑战，这些都对更好、更有效地开展主题党日活动造成了很大的冲击。2.1..文化多元化的冲击随着改革开放的不断深化和科学技术的进步，使基金项目：山西农业大学党建研究项目“进一步激发基层党组织活力研究”（2018DJYJ023）；山西农业大学哲学社会科学基金项目（重点专题研究）“‘双创’ 背景下地方农业院校创新创业人才培养模式的探索与研究—— — 以山西农业大学为例”（ZXSK201907）；思想政治工作专题立项研究项目“‘双创’背景下高校辅导员职业发展与能力提升研究”（YBKT201909）阶段性成果。作者简介：尹莎莎（1992—），女，山西曲沃人，硕士研究生，助教，研究方向：思想政治教育。谢艳丽（1988—），女，山东聊城人，硕士研究生，讲师，研究方向：大学生思想政治教育、体育教学训练理论与实践。岳莉莉（1988—），女，山西朔州人，硕士研究生，讲师，研究方向：思想政治教育。// 经验交流 /137 · ·C MY K
山西农经 // 2020 年 8 期我们的生活方式发生了翻天覆地的变化，互联网的普及使学生党员获取信息的渠道变得多样和便捷，导致主题党日活动的主题和内容的权威性受到了非常大的冲击。经济全球化带来了文化的多元化格局， 在政治、经济、文化多方面快速融合的新时代，一些西方敌对势力、宗教势力等组织，运用网络媒体、文化产品、影视作品等大肆传播民族虚无主义、新自由主义等社会思潮 [2] ，利用青年学生群体三观尚未完全形成、缺乏甄别能力的“拔苗育穗期”， 弱化学生党员的民族荣誉感， 降低学生党员社会主义主流意识形态的认同感。新媒体技术在各行各业被广泛使用。为了争取话语权和提高吸引力，信息的传播变得“泛娱乐化”，出现了诋毁英雄、调侃政治、戏说历史等侵蚀大学生理想信念的错误思潮，动摇了学生党员对历史的敬畏、对英雄的敬仰和对文化的自信，导致信仰缺失和精神荒芜。2.2..高校扩招改革的冲击自 1999 年国务院明确高校扩招开始， 高等教育由“精英教育”逐步走向“大众教育”。1999 年全国高校在校学生人数仅 413.42 万人，2011 年就达到了20 308.50 万人，根据教育部最新统计，2019 年的在读学生人数接近 40 000 万人。但在高校扩招学生人数的同时，高等学校的师资规模并没有及时跟进，教师的职业能力也达不到要求。对于思想政治理论课教师和辅导员人数的配备更是短缺，辅导员队伍的知识结构以及行业准入门槛不高， 很多高校都没有达到国家1∶350 和 1∶200 的要求。
由于学生党员人数的增加，从事党务工作的教师人数和专业能力方面都存在短板， 导致学生党支部主题党日活动不能有效实施，从严治党不能向纵深推进 [3] 。2.3..党员人数增加的冲击随着高校增大学生党员的发展力度，学生党员的比例逐年攀升，尤其是 2014 年新修订《中国共产党发展党员工作细则》后，使学生党支部每年发展党员的任务更加繁重。高校党务工作者要严格按照十九大提出的要求，规范党员发展工作，从“入口关”保证高校学生党员队伍的政治纯洁性，使党支部强化了发展、弱化了对学生党员的教育管理，导致一些学生党员出现了入党前后不一致的现象，将主题党日活动当成娱乐放松，没有达到提升素质、坚定信念、锤炼党性的效果。3 高校学生党支部开展主题党日活动的改进对策3.1..增强政治性，加强主体意识主题党日活动作为党建工作的重要载体，要以新时代中国特色社会主义思想作为行动指南，紧紧围绕党的最新理论实践创新成果。增强主题党日活动的政治性，让学生党员在政治立场、方向、原则、道路上与党中央保持高度一致，从自我做起严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强学生党员的“主人翁”意识，他们不仅是主题党日活动的参与者、受教育者，更是主题党日活动的组织者、策划者。高校各基层党支部在年初做好主题党日的顶层设计，每个月由支委会讨论确定本月的具体活动主题，各个党小组轮流策划活动，充分发挥全体学生党员的创造性，调动学生党员的活力。从“一人讲多人听”转变为“多人讲多人听”，提升主题党日活动开展时的思想碰撞，各党小组之间形成“比学赶帮超”的氛围，激发学生党员参与主题党日活动的主动性和积极性。3.2..提高创新性，丰富活动内容学生党支部主题党日的开展要有高校特色，紧密结合教学和学生管理各方面工作，将党日活动与专业学习、志愿服务、社会实践、勤工助学、择业就业、创新创业、学风建设、生产劳动、公益活动、科技发明、政治理论学习等结合起来， 解决党员关心的实际问题，切实解决党务和业务“两张皮”的问题 [4] ，实现形式上创新，做到思想上受洗礼、心理上解难题。把专业知识与党的理论、 常规工作与政策宣讲、理论武装与实践实习高度融合起来， 改进活动内容，改革开展方法， 紧密结合国际与国内的形势变化，学生普遍关心的热点、难点以及国家发展过程中的重大问题，实现主题上创新，做到政治方向正确、思想内涵前沿。充分挖掘优秀传统文化和学科专业优势，引领主题党日活动的开展，将哲学、政治经济学、科学社会主义、国史、中共党史以及政治学、社会学、法学、史学、新闻学和文学等学科专业有机整合， 实现内容创新、新颖、丰富多样。针对高校“3+1”的教学模式，主题党日活动的开展可以打破教师和学生的身份限制，邀请行业专家、合作企业员工、毕业校友、实习企业的相关人员参加，杜绝闭门造车，坚持开放包容，形成校内校外、学校企业、师生员工的有效互动，实现主体上创新，做到人员扩容、全员参与 [5] 。通过形式、主题、内容、主题 4 个方面的创新，打造有高校风格、高校气质的特色主题党日活动。3.3..宣传多样性，打造学院品牌建立线上线下、联手共建、资源共享、多渠道多途径的网络宣传机制。
新时代新媒体技术的快速发展，对党的宣传工作提出了更高的要求，在“互联网 +”背景下，运用好网络这把“双刃剑”，主动占领网络意识形态主阵地，创新主题党日活动资源整合形式，以声音、图片、视频、H5 等新型载体做记录，建立先进典型、优秀事迹、新型主题党日案例的数据库 [5] ，在高校的“三微一网”平台上快速传播，让广大党员群众可以突破时间和空间的限制，尤其是外出实习、交换生、流动党员可以随时随地参加、温习和交流主题党日活动 [6] 。结合校园文化品牌创建工程，各学院和系部建立“一院一品牌”特色党建活动，在学校党建平台及时发布相关信息，接受党员群众的监督和评议，推动主题党日活动的开展，形成体系和品牌，能够及时推广和宣传好的做法，并将其高效、高质量地落实到位。运用138 · ·C MY K
（上接第 136 页）全面掌控会计工作的各项流程，保障财务会计工作的准确性和质量。2.333建立信息网络平台面对新时期市场经济资金交易方式多样化带来的大量数据信息，企业财务会计工作原有的信息处理模式已经无法满足经济市场对于企业财务会计工作处理效率的要求。再加上企业内部专业财务会计人才数量有限，在长时间、高负荷的工作中，必然会造成资金数据出现问题。在这种情况下，现代网络技术和数据库技术的应用成为必然。现代网络技术和数据库技术能利用先进的网络信息平台收集所有经济市场信息，形成巨大的数据信息库。财务会计人员不仅能在信息平台中搜索和浏览需要的信息内容，还能及时上传信息数据，实现企业财务信息透明化、公开化管理。信息数据网络平台后台有着智能化系统， 能筛选、归类和处理会计人员上传的信息数据，并以季度为时间单位形成相应的企业经济收益图，方便会计人员分析企业经济效益收入情况，更好地管理和发展企业未来的财务会计工作。2.433提升企业资源计划提升企业资源计划主要分为两方面。一方面是核算方式。单一化的核算方式无法满足财务会计工作需求，无法保障数据信息处理的准确性。财务会计团队需要不断引入和学习新的核算方式，综合提升财务会计专业技能水平。另一方面是人才资源。由于我国财务会计起步较晚，相关的专业人才数量较少，且其中多数人才同企业财务会计岗位不对口。不当的引入人才不仅不能提高企业财务会计团队的专业技能水平，还会导致财务会计团队内部工作分配混乱。企业应结合实际情况，有针对性地招聘相应的人才。同各个高等院校合作，建立专业的人才培养体系，从高校引进专业对口、技能高超的人才，同时进一步提高企业的影响力和吸引力。吸纳更多人才资源进入企业财务会计团队，为企业进一步发展提供资源，提高企业经济管理质量。3 结束语企业财务会计创新是企业经济发展的必然过程。在新时期经济市场环境下，企业内部要积极落实创新制度， 详细了解企业财务会计团队现阶段的发展情况， 基于实际情况和发展需求采取相应的措施和方案。在不影响企业原有财务会计工作的前提下，提升会计人员专业能力，优化财务管理流程结构，保障资金数据信息处理的准确性和全面性，使企业在未来经济市场中占据优势地位。参考文献：［1］曾银柱.新时期加强企业财务会计工作的创新途径［J］.中国总会计师，2020（2）：126-127.［2］魏韫玉.探究新时期加强企业财务会计工作的创新途径［J］.纳税，2020，14（3）：127.［3］赵津迎.新时期加强企业财务会计工作的创新途径［J］.现代营销（下旬刊），2019（11）：208-209. （编辑：郭 颖）好网络信息传播的及时性和交互性， 畅通交流渠道、广开言路，提升学生党员的参与感和获得感，提高主题党日活动的亲和力及影响力。3.433制度长效性，保障有效落实制度是行为的指挥棒，健全制度建设、加强考核检查，建立长效机制，激发各党支部的内生动力，确保主题党日活动高质量开展落实。①学校要做好顶层设计，责任落实到人，形成党委牵头总抓、支部分工负责、全体党员参与的格局 [7] 。②制订分类、分等级的动态考核管理机制，通过排队通报传递压力、端正态度，通过考核树立典型、激发活力，通过定期汇报随机抽查、督促落实，不断提升学生党支部主题党日活动规范化的水平 [8] 。③制定相关保障机制，主题党日活动的开展需要经费、时间、地点各方面的支持，创新党建活动经费使用方式，设立专项经费鼓励主题党日活动顺利开展以及相关课题的研究；学生党支部来自不同年级、不同专业，学校在排课时留出固...
篇五：主题党日活动谋划不够超前。
学生党支部主题党日活动中存在的问题及对策建议思考
介绍了学生党支部主题党日活动存在的不足，讨论了如何通过多措并举、多管齐下打通其实效性路径，探讨了活动实施过程中如何保障主题的鲜明性、内容的开放性、形式的多样性，真正发挥主题党日活动的教育意义。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。高校学生党支部作为高校基层一线的党组织，学生中的“战斗堡垒”与青年学子联系最为密切、影响最为直接。如何提升学生党支部作用，助力大学生成长成才，是大学党建工作的重点。
一、高校学生党支部主题党日活动中存在的不足
党建工作要求一向是高标准严要求。高校的学生党支部主题党日活动基本上都在定期、按要求开展着，但是在实施
之后究竟效果如何，作用怎样？也许或多或少都存在一些“打折扣”的现象。
一是在组织上过于依赖学生群体，一定程度缺乏组织活动的系统谋划和创新策划，工作布置上不严密和完成质量上无保证。二是在形式上，学文件听讲座，以文件传达文件，“只走样、不走心”，单一乏味。往往还存在部分因为学生课程紧张，而将“三会一课”当做主题党日活动。三是在内容上，为了完成“规定动作”，按照工作计划约定俗成地执行，或是只匹配上级党组织的学习要求，活动创意度和吸引力不足。四是在经费上，活动经费比较拮据，组织活动要再三权衡费用。加之，老师带领学生外出活动还要承担各种压力和风险，限制了活动开展的空间和平台，严重影响了精品活动项目的打造。五是在效果上，大部分学生党支部都能如期开展活动，但保证数量的前提下质量可就无法保证，以至收效甚微;另外，上级相关部门安排的活动项目太多，学生精力不济，只求完成任务，没有余力争取每一项活动的收效，所以主题党日活动真正的作用发挥得不好，党性教育没有入脑入心，有些流于形式。
二、提升高校学生党支部主题党日活动的实效性路径
95 后、00 后大学生看待事物的包容度和开放性都明显高于 70、80 后。鉴于此，高校学生党支部主题党日活动若
想来个翻身仗，就应该改变，从制度保障、内容革新和形式变化等方面着手，多举措、多渠道提升主题党日活动的实效性。
（一）实施前 — 科学谋划
主题党日活动是党支部一次严肃而庄重的思想碰撞，其中管理制度、组织实施、人员场地、效果保障等都是活动实施必不可少的环节。
1. 活动制度要健全
没有规矩不成方圆，没有制度管理就没有约束。各高校纷纷设定了主题党日活动的“规定动作”，让大家在“自选动作”上出新意，自主创作一项或几项有灵气、有特色的动作，这已然成为党支部政治建设和组织建设的重要形式。
学生党支部的第一责任人是支部书记，可支部书记也无法“以一敌百”，所以必须建立专门的“主题党日活动小组”，小组直接对书记负责。学生党员还无法正确把握活动内容和形式，支部书记、支委要严密监控好每个流程，在制度完善、方案拟定、实施执行、归档整理等方面一一把关。小组成员可从优秀学生党员、入党积极分子中选拔，全面征集好点子，使活动成为党员自觉参与、自我教育、自我管理的过程，激发他们干事创业的激情。
2. 活动谋划要科学
科学谋划要做到细化到位、落实到位、检验到位。首先要制定严谨、规范的制度。活动小组每个成员要有细化分工，有计划、有落实、有反馈。其次是要起草周密科学的计划，确保活动“人员、时间、内容、效果”四落实。计划书建议以一学期为时间段。活动主题要与时政大事、学生成长规律相结合，与时俱进。另外，坚持做到“六有”，即有学习材料、有会议纪要、有考勤签到、有发言大纲、有学习笔记和有心得体会。坚持做到“每名党员不掉队”，严格执行考勤登记制度。出勤将纳入党员量化积分管理，“一个标准、众人监督”。对于个别既不提前请假又不参加活动的学员，无正当理由者、出勤次数低者要批评教育，或者给予院系通报批评。还有，每学期组织评选“优秀学习笔记”“优秀党课讲稿”和“优秀学员”等先进典型，变“要我”参加为“我要”参加。
3. 活动主题要鲜明
学生党支部主题党日活动要主题鲜明“党味”浓、“内容为王”强质量。创建“个性定制”的活动计划，提升学生党员的向心力和凝聚力，突出政治内涵不失“党味”，形式创新灵活不失“鲜味”，活动严肃深入不失“真味”。党支部对每一次的活动都要精心布置，紧扣上级的重大决策部署和
重点任务设定不同的主题，围绕爱国和革命主义教育、爱党知党懂党教育、知校爱校荣校教育、优秀传统文化教育、青年成长成才四个层面进行主题设计，采取多种实践教育方式推动活动行之有效开展。
（二）实施中 — 扎实推进
95 后、00 后的青年是一个敏感、多样、多变、矛盾的群体，传统学习方式已经无法吸引其中的学生党员。主题党日活动必须推陈出新，在形式上“出新招”“出奇招”，做到“规定动作”讲严格，“自选动作”有新意。将网络平台、新型教育等有机融入到新颖多样的活动中，真正让主题党日活动成为“学”的基本载体、“做”的重要平台、“改”的有力抓手。
1. 理论学习与实践活动相结合
理论学习主要是指学习党的基本知识、前沿时事、时代楷模等，学习巩固广大学生党员的理论素养和扎实学识。实践活动鼓励学生党员拥有活动绝对的支配权和主导权，以自我和团队为中心，独立完成整个活动，让学生从活动中学习、从经验中学習、从行动中学习，开启真正的“经验课程”，不但可以提高专业能力和动手能力，更能增强学生党员的责任意识。
离开实践活动讲理论，犹如无根之水，没有生命力、没有动力、没有活力。要将理论学习融于实践活动，抓住学生党员们的“心”，使广大的学生党员学深悟透，使之入脑入心入行，做到真学、真懂、真用，扎实推进党建工作再上一层楼。
党支部应依托各学科专业开展大学生助力社会的专项活动，多联系社区、中小学、幼儿园等，带动学生的激情和互动，形成“党建与专业共建”，以教科研推动支部建设，有效拓宽学习空间，丰富学习资源，提升学习效能。
2. 线上学习与线下交流相结合
学生党支部要有效贯通线上线下，灵活运用 QQ、两微一端、专题网站、易班等新手段，让广大青年学生充分感受到党无时无刻不和大家站在一起，党就在身边。这些同步更新的媒介有利于激发青年的学习兴趣，打造一个“无缝党建平台”，提升了解学生的速度、传递信息政策的广度和解决学生困难的效度。
互联网、微信、党建云平台等线上学习，能互看互比、取长补短。线下课程更新滞后，线上学习网络同步更新;线上学习时间自由灵活，可自行安排，线下课程受时间空间限制，无法自主选择;线上学习可以反复学习，效率大大的提
高，而线下课程只能现场学习一次;线上学习可以与其他学校、其他地域的人互动，线下课程呆板沉闷、“单向式”“填鸭式”教育灌输，“讲—听”模式，全程无互动。线上和线下有机融合能极大地提高主题活动的活力。
3. 传统模式与新型教育相结合
“以学生为中心”主题党日活动要继承发扬好传统教育模式优点，同时又要创新党建的平台和方法，特别要关注的是活动的“趣味性”、“活跃度”、“仪式性”，不断创新党建工作方法。
活动，就是要活起来、动起来。党建工作要注重形式的多元化和创造性，突出党建活动的“应时”、“应景”。青年学子们喜欢的是“短平快”。活动要大胆启用寓教于乐的新颖形式，比如拓展活动、竞技性游戏等，大家通过游戏学习了知识、净化了思想;当下青年追逐的网络新手段，如快手、抖音、微信公众号、网络直播等，只要形式使用得当，便可有效助力党建活动变革。
不仅是生活需要仪式感，学生党支部也要给学生党员做足仪式感，在国庆节、南京大屠杀纪念日、九一八事变等重大事件的纪念日举办一些仪式性主题活动，比如重温入党誓词、佩戴党徽、党员挂牌、缴纳党费、党员政治生日、签署
践诺书、口袋书等，提醒大家身份和角色发生了变化，彰显党员无与伦比的傲骄身份、展示异于常人的先锋模范作用，提醒了自己肩上所担负的重任，特别的事件、特别的时刻，平凡的一天、不平凡的感受，激荡的人生才能有信心朝着梦想而前进。
（三）实施后 — 善寻成效
1. 做好活动总结
活动结束，小组要及时整理主题党日的议定事项，善始善终、持续用力、一抓到底。一是要制订落实方案，明确具体措施、时间节点和责任人员，杜绝议而不决、决而不做、做而不实的问题。二是要建立健全活动台账，落实专人负责，做到有始有终。三是要由专人负责收集、整理、存档资料。支部要保存好参加活动的签到表、会议记录、PPT、讲稿、活动图片、新闻简报等资料，党员个人要有心得體会和读书笔记，发言人要有发言稿或大纲，做好学习痕迹资料的收集、整理、归档和上报工作。
2. 收集评价效果
目见不如足践，没有调查就没有发言权。主题党日活动办得好不好，要看学生党员是眉开眼笑还是沉默不语。活动小组要及时通过网络问卷、面对面反映与电话访谈等方式，
收集每次主题活动的受众反映数据，掌握大家所喜欢的形式、平台、载体，对意见有则改之无则加勉，有效推动学生党支部的活动更加人性化、柔性化，提升活动实效。
3. 扩大宣传影响
无声的典范说服力强，身边的榜样感染人心。活动要最大限度利用网络、微博、微信等新传播方式，及时总结和推广活动中涌现的好案例、好形式、好经验，将效果好的特色案例进行定期展示，持续扩大支部活动在普通学生中的号召力和影响力，以榜样为旗帜，推进比学赶超，营造良好舆论氛围。
推荐访问:主题党日活动谋划不够超前。 谋划 超前 活动
