帮扶培训心得体会7篇帮扶培训心得体会 一对一帮扶心得体会范文5篇 帮扶工作心得体会1 20__年__月__日全市新农村建设定点帮扶动员大会后，学校领导高度重视，将帮扶工作摆下面是小编为大家整理的帮扶培训心得体会7篇,供大家参考。
篇一：帮扶培训心得体会
对一帮扶心得体会范文 5 篇帮扶工作心得体会 1
20__年__月__日全市新农村建设定点帮扶动员大会后，学校领导高度重视，将帮扶工作摆上重要议事日程，认真部署，成立以校长解国栋、书记王秀香为组长的帮扶工作领导组，副校长王卫国、吕建伟，校务委员闫新华，办公室主任樊振华为领导组成员，抽调两名优秀青年干部为工作队员，驻点帮扶，协调指导。一年来，校长、书记先后多次下到帮扶点调研帮扶工作，工作队队长(第一期)王卫国副校长和两名队员多次下到帮扶点指导和帮扶，驻点时光达 150 余天，先后投资近十万元，大家带着远教战线对“三农”的感情，为河津市城区办米家关村送去了知识，送去了温暖。
一、帮扶思路
帮人先帮心，扶贫先扶志。在广泛了解村情民意、多方听取意见和推荐的基础上，学校帮扶领导组反复讨论、多次酝酿，逐步构成了明确的帮扶思路：“提高村民素质，培养新型农民。发展主导产业，壮大群众经济”。
二、工作状况
针对试点村位于__市城区，具有相当区位优势，各项经济指标相对较好，商贸产业具有相当发展潜力，但群众收入分配不科学，管理体制相对滞后，村民持续增收受到限制的实际，工作队与试点村班子倾心座谈，并设计发放问卷调查 110 份，资料涉及生产发展、乡风礼貌、村容村貌、民主管理、新农村建设的重点、群众收入的分配等方面，在充分调研的基础上，分析研究，逐步确定了帮扶的重点。
1、信息帮扶。20__年 x 月 x 日，经过几个月来学校技术人员和工作队的努力，学校为试点村建立的新农村商业网站正式开通，极大的方便了该村商贸信息的交流和传播，增强了村民运用信息手段致富的潜力，有效提升了村民的素质。当天，学校还为该村捐赠了 5 台电脑。
2、健康帮扶。20__年__月__日，学校特邀山西医科大学运城学院临床部副主任、内科主任、主任医师贾引兰教授，会同凤英中医冠心病医院 4 名大夫，就冬季中老年保健知识进行了专题讲座和义诊。透过贾教授精彩的讲座、健康咨询和查血压、心电图等多项义诊活动，广大村民对日常的生活保健有了进一步的认识，普遍感到电大帮扶工作队是真心帮扶，和群众的心贴得很近。
三、下一步帮扶计划
1、继续帮扶稳步推进试点村的群众经济体制改革。争取早日拿出适合该村特色的操作模式。
2、发挥现代远程教育优势，培养新型农民。利用电大优质的教学资源，免费为该村培养几名“留得住、用得上”的有知识、懂技术的实用型人才。结合村情，有组织开展农村实用技
术培训和专家讲座。
3、加快推进科技文化活动室的建设。举办丰富多彩的文化活动，活跃村民文化生活，提高村民科技文化素质
4、加快村办小学校园改造步伐。深入现场，了解状况，进行指导，将村办小学的校园整体规划和硬化、绿化列入工作日程，争取资金和政策上的支持，尽快落实到位。
5、帮扶培植主导产业，发展群众经济。当前来看，还是要以三产为主，多元化发展。
6、帮扶做好老村委大楼改造的前期准备工作。
农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。一年来的用心帮扶，我们对米家关，对新农村建设都有了更深的了解和体会。定点帮扶，需要我们对“三农”的一片热情;帮民致富，需要我们对农民的诚挚感情;壮大经济，更需要我们支持农村，反哺农业的无限真情。
帮扶工作心得体会 2
从去年到此刻，我参加“联村联户心连心”活动已经接近一年了，在学校的领导和帮忙下，本人在这短短的时间里，已经基本能够融入到结对户的生活中，较好地开展了一些工作，取得了一点成绩。现就我参加“心连心”活动以来的工作状况，谈以下几点心得体会。
一、“心连心”活动就应坚持做下去。只有坚持下去，才能继续去深入调查研究，了解村情民意，才能找到结对户真正需要的东西;才能切实帮忙他们反映存在的突出问题，扎扎实实为群众说话，办实事，这样才有利于我们有的放矢地做好工作。
二、“心连心”工作就是要确实做好事、做实事。多为结对户的群众办实事、办好事，是“心连心”工作中务必要做的。办了实事，群众得到了实惠，得到了切实的利益，就会更拥护各级党组织和政府的决策。当然，作为一名教师，一些“软投入”也应去做，能够多做的还要多做。例如，在进户调查了解民情过程中，我和村干部一齐到困难户家中坐坐，他会感受到党和政府的关心;到老党员那里看看，他会感受到党组织的温暖;几句关切问候的话语，群众就觉得政府真好，能思考他们的感受。这些感情上的软性投入，收到了和办实事一样的效果，和办实事有异曲同工之妙。这说明实事要办，“软投入”的工作也要做。透过“联村联户心连心”活动，我虚心向群众学习，向基层干部学习，向实践学习，的确有了很多收获。从群众和身边干部身上，从工作实践当中，我学到了任劳任怨的工作态度，坚忍不拔的工作劲头，实事求是的工作作风等等。今后，我会在继续向农民群众学习的同时，用心践行科学发展观，为农民朋友多办实事、办好事，改变落后的生活习惯，把礼貌之风吹向农村。
三、注重方式、务求实效。此次“联村联户为民富民”行动直接面对的是群众，因此，牢固树立全心全意为人民服务的思想十分重要。对此，与群众说话，一定要放下架子，去掉腔子，态度谦和，举止文雅，心平气和，耐心细致，切勿粗鲁莽行。每一名工作队员都是一面镜子，都代表党和政府形象。二是因地制宜、因人而异的工作方式。乡情村情民情各有不同，制定工作方法时一定要坚持实事求是的原则。要深入调研，仔细分析，广泛征求各方意见建议，特别是联系村、帮扶群众的意见和意愿，充分发挥当地资源和群众的聪明智慧，制定出科学
可行的发展规划。三是稳步推进，求真务实的作风在此次开展“联村联户为民富民”行动相当关键，我们每一项工作都要一件一件地去抓落实，承诺一件兑现一件，避免说大话、说空话，尽量做到量力而行，做不到的不说，说了的一定要做到，只有这样，才能取信于民。四是作风要过硬。下基层我们要平素简行，严格遵守工作纪律，不铺张浪费，不骄不躁，不怨不弃。只有我们用心去做，群众的眼睛是雪亮的，我们的工作会得到他们大力配合和支持的。
帮扶工作心得体会 3
明水县脱贫致富是一项长期艰巨的任务，由于农业基础设施还相对薄弱，相当一部分农户还处于贫困状态，实现全面脱贫致富的任务仍然十分艰巨。我们要以江泽民同志"三个代表"的重要思想为指导，把做好定点帮扶工作作为认真贯彻落实江泽民同志"5。31"重要讲话、省委九次党代会精神的实际行动，立足与于发展，坚定信心和决心，以调整结构为中心，以提高农民收入为目标，努力为明水县脱贫致富办实事、办好事，坚持不懈地抓好帮扶工作。
(一)从讲政治和贯彻"三个代表"重要思想的高度，认识扶贫开发工作，把帮扶工作摆上重要位置。扶贫开发是党中央、国务院作出的一项重大战略部署，是全党和全国的共同任务。两厅局党组认真学习省委、省政府制定的扶贫政策和要求，统一思想认识。一致认为，帮忙贫困地区群众脱贫致富，是实现各地区协调发展，全面建设小康社会，进而实现第三步战略目标的必然要求，是逐步实现全省人民共同富裕的重大战略措施，也是维护国家改革、发展、稳定大局的需要。我们党是以全心全意为人民服务为宗旨的，作为省政府职能部门，贯彻落实党的方针政策，帮忙贫困地区群众脱贫致富，是我们义不容辞的职责。因此，要把扶贫开发工作作为贯彻"三个代表"重要思想的重要资料，做好长期扶贫的思想准备，坚定信心，牢固树立服务意识，努力为基层服好务、办好事。
(二)立足本职、尽己所能，充分发挥省直部门的职能优势。帮扶工作总的要求是"到位不越位，帮忙不添乱，协调不包办"。为基层办实事，自然越多越好，但由于各单位状况千差万别，因此我们两厅局从实际出发，立足本职，各尽所能，各尽其力。作为审计部门，要发挥监督部门的优势，加强对扶贫资金等专项资金的监督，努力提高使用效益。把扶贫资金落实到具体项目、落实到贫困村、贫困户，减少一切可能消耗扶贫资金的中间环节。同时，发挥综合管理部门联系面广的优势，为贫困地区搞好组织协调，在资金、项目、技术、信息等带给用心的帮忙，为促进经济发展做出贡献。发挥省直机关干部的政策理论优势，用心开展扶贫政策的宣传教育，继续发扬艰苦奋斗的创业精神，自力更生、艰苦奋斗，同心协力，树立战胜贫穷的决心。坚持发展是硬道理的思想，不断增强贫困地区自我发展的潜力。
(三)用心探索加快发展的有效途径。坚持从实际出发，勇于探索，扬长避短，找到能够发挥当地优势的有效途径和办法，以利把优势和潜力迅速地转化为经济效益。两厅局党组提出，要注意研究市场的变化，根据市场需求，探索扶贫开发的新思路。帮扶工作要用心配合当地调整农业和农村经济结构，发展农业产业化经营，促进农业劳动力向二三产业转移。把市场信息、适用技术和管理经验有机组合起来，以提高贫困地区经济的整体素质和效益。
帮扶工作心得体会 4
为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老教师结对子”活动，注重发挥老教师的“传帮带”作用，实施“教师成
长帮扶工程”有力的促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能迅速适应教育
教学的要求，而且使许多青年教师成长为教育教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年教师的健康成长。
一、结对帮扶工作目标
1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。
2、积极主动创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师上公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，
初步打造一种浓厚的学习氛围。
二、实行措施
课堂教学方面：课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：
1、开展“四个一”活动：①一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主)，②一节教学汇报课(在期未考试前，以复习课为主)，③一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料
2、从课堂教学入手，帮助王老师等进行板书设计、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助王老师等从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对王老师等教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对王老师等从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导，使王老师等教学水平产生了一个质的飞跃。
3、做好日常的师徒互听、评课，写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。
三、存在的问题及有待改进的方面
新老教师结对帮扶对我也具有一定的促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番整理，另一方面我也从王老师和储老师那里学到不少东西，结对帮扶的作用和效果是明显的，但如果长期只是校内的帮扶，则多少有点近亲繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。因此我建议学校支持新老教师参加一些校级性的培训活动、学术活动，听一些知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水平有一个整体的较大的提高。说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，新教师也逐渐成熟起来。已经初步掌握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。
帮扶工作心得体会 5
孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养，需要教师用爱去滋润。为了更好的落实教育
精准扶贫的帮扶计划，让我们班建档立卡幼儿王史嘉豪在学习及生活中得到更多的关爱与帮助。
一、教育教学帮扶
一直以来，我们始终坚持一周课程帮扶，两周兴趣帮扶，一月励志教育帮扶。在帮扶过程中，我们首先把安全教育放在了教育教学工作的首位，通过开展丰富的安全教育活动，培养嘉豪小朋友的安全意识和能力，同时，我们向家长宣传培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义，丰富家长培养幼儿的自我保护知识，提醒家长时刻把幼儿的安全放在首位。
为了让孩子能够更好的适应小学生活，周四，我们带领孩子去参观“高新小学”，在参观过程中，让孩子对小学生活有了基本的了解，知道小学和幼儿园的区别，将来能够尽快的适应小学生活。回到幼儿园，我们还让孩子画出了“我心中的小学”，让孩子把自己在小学看到的所有东西画出来，活动很成功，孩子非常喜欢。
二、生活帮扶
生活方面，我们让家长配合老师，给幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯，从而加强幼儿生活能力的培养。每天早晨要求幼儿做到早睡早起，有规律的生活。我们创设了生活墙、我的好习惯，让孩子逐渐养成晚上早睡觉，按时来园，不迟到、不早退。培养幼儿遵守作息制度，有规律的生活，升入小学后就能很快适应小学生活。还创设了我能干的主题墙，内容有穿脱衣服比赛、自己系鞋带等。
三、关注幼儿的任务意识、规则意识和独立意识的养成
在日常生活中鼓励幼儿自己的事情自己做，做力所能及的事，久而久之，就能形成良性的动力。幼儿做事很随便没有计划想要做什么就去做，要他们有条不紊地做事很难，于是在各种活动中，采用故事、儿歌、歌曲等方式让幼儿产生强烈的兴趣，从而做到按时完成不拖拉。给幼儿布置小任务：今天我来播新闻。回家准备几段新闻，让孩子轮流学当播音员。每个班级都有小小值日生，他们每天为大家服务，在每天的值日生工作中逐渐建立起的任务意识。
四、孩子的变化
通过一年的帮扶活动，孩子进步非常明显，从一个胆小内向、不善于表现的小男孩，变成了一个勇敢自信、积极向上的小帅哥啦!以前每次去帮扶时，孩子总有说不完的话，他把在幼儿园不敢说、不想说的话，等老师去帮扶时，全部告诉老师啦!经过老师一年的帮扶活动，孩子现在和小朋友们主动聊天、主动去玩，还主动告诉老师他的小秘密，进步非常大。
总之，实施帮扶以来，这些贫困生都有了较大的改变，他们表现得很阳光，很乐观，又很自信，在今后的工作中，我们还将尽己所能，限度的帮助更多的幼儿!
篇二：帮扶培训心得体会
扶贫帮扶工作队队员心得体会 参加驻村帮扶工作队第一期培训班心得体会 XX 村驻村帮扶工作队李 XX8 月 11 日至 13 日，作为一名贫困村的驻村帮扶工作队的队员，我有幸参加了县上组织的为期三天的 XX 县贫困村驻村帮扶工作队第一期培训班，亲耳聆听了各位领导和专家的讲课。几天来，我沉浸在领导和专家精彩的讲解中，思想上受到了强烈的震撼，理念上有了全面的更新，知识又得到了充实提高，培训班的课程学习让我感触良多。
一、培训情况 诛
此次培训，县委在 音 日程和课题设计上做了 力 精心的安排和准备。在 趴 培训之前，我们驻村帮 赠 扶工作队所有人员参观 泊了县精准扶贫精准脱贫 破 指挥部，在开班式上， 痰 县委 X 书记通报了驻村 临 帮扶工作队到村工作督 浆 查情况，县委 X 书记做 脏了重要讲话，之后我们 粕 进行了 9 个课题的培训 羹 ，这 9 个学习课题分别 颇 是：市委农工办 X 主任 印 讲的《深化认识，明确 屯职责，扎实做好驻村帮 弊 扶工作》，市扶贫办 X 俘 主任讲的《精准扶贫精 晰 准脱贫政策解读》，国 忧 家统计局 XX 市调查队 汀 X 队长、住户调查科 X 兴 科长讲的《精准目标精 规 准监测确保精准脱贫》 敏 ，县委组织部 X 站长讲 郭 的《驻村帮扶工作队和 脂 第一书记如何抓好贫困 霸 村基层党组织建设》， 亭 县扶贫办 X 主任讲的《 造 解读精准扶贫精准脱贫 丑 》，县畜牧中心 X 主任 锚 讲的《产业
扶持之—— 仓 XX 县如何依托肉牛产 整 业发展加快精准扶贫精 冰 准脱贫步伐》，县蔬菜 执 办 X 主任讲的《产业扶 惊 持之——XX 县如何依 蜜 托蔬菜产业发展加快精 雨 准扶贫精准脱贫步伐》 哼 ，西北农林科技大学 X 福 教授讲的《产业扶持之 染 ——XX 县如何依托苹 笨 果产业发展加快精准扶 壶 贫精准脱贫步伐》以及 正 县财政局 X局长讲的《 糙 驻村帮扶工作队如何当 释 好惠农富农政策落实的 笔宣传员监督员》。
二、 众 培训心得体会
通过 痢 此次学习，我个人觉得 卸 受益匪浅，感受颇深， 氦 主要体会有以 下五点：
撼
、提高了认识。
在 谁 没有参加培训之前，每 蝶 年也会参加不少政治学 续 习和业务培训，总觉得 矽 自己平常在网上也会看 慌 到相关知识，不能做到 意 静下心来、沉下身子， 素 学习时思想也不集中， 宅 学得一知半解，效果不 异 好。但这次培训却不一 偶 样，在安静的培训课堂 殿 里，看到各位领导和同 颖 志们高涨的学习热情， 眼 听着专家和教授精彩的 眺 讲授，这才发现自己的 慷 知识储备还远远不够， 满 过去的学习只能说是浅 朽 尝辄止，果产业技术、 控 肉牛产业发展技术以及 瑶 蔬菜产业发展技术等方 梳 面很少涉及，必须要真 护 正坚持终身学习的理念 愧 ，同时也要将学习落实 痒 到行动中。
我以前 演 想到驻村很简单，通过 浆 培训后，才发觉自己知 撂识单一，工作思路和方 丫 法很欠缺，要学的东西 抽 很多，只有自身素质提 撒 高了，能力增强了，才 伤 能帮助群众致富，回去 涤后，我将认真总结，学 属 以致用，尽快转变思路 韵 ，创新开展好工作。
涩
通过此次培训，我将 只 明确定位自己，全身心 胃 投入到驻村工作中，作 弗 为驻村工作队队员，我 畴 会认真领会相关文件精 扒 神，认真阅读培训笔记 抉 ，分析问题，认清自身 眩 职责，迅速转变角色， 奖 全心投入到新的工作中 仗 。我会加强自我学习， 挪 扎实工作，努力搞好自 如 身建设，具体体现如下 渝 ：
1、加强政治理 批 论、农业科技和农村管 忱 理知识的学习，全面提 灸 高自身素质。
2、 命 严格遵守工作制度和纪 坪 律，特别是活动实施方 痒 案的要求，用制度管人 申 、按制度办事。
3 宇 、谦虚谨慎，勤奋务实 婪 ，团结拼搏，艰苦创业 幼 ，以实际行动努力树立 剐 干部良好形象，为民安 阂 村群众走上致富道路无 浙 私奉献。
4、从严 釉 要求自己，廉洁自律， 厘 依法办事，为基层干部 躲作表率，以实际行动赢 靴 得农民群众的支持。
、 阵 受到了启发。
在驻 斩 村工作期间，接触到最 马 多的就是农民。在培训 预 的过程中，多位领导不 嫁 止一次地讲到，农民群 檄 众是我们的衣
食父母， 颧 农民是共和国的基石。
儿 在工作中，我们要多为 洒 农民群众着想，记住他 苯 们的贡献、牺牲，想想 荆 他们的不易，站在农民 日 群众的立场上，增加沟 淑 通了解，或许很多不理 毡 解就能变成相互理解， 结 很多疑难问题就不会那 质 么难以解决。真真正正 稚 扎根到群众中去，切实 娘 贯彻执行党在农村的各 白 项方针政策。我们驻村 溺 帮扶工作队的职责就是 惺 带领农民群众致富，让 蒜 他们真正的脱贫致富奔 头 小康。
我觉得要做 溯 好农村工作，必须与群 栗 众打成一片、抱成一团 太 。必须把好态度关，驻 粥 村干部不能摆架子，不 赌 能让“领导架子”成为 昼 与农民间的障碍，一定 豫 要做到有“三心”，即 郎 爱心、诚心、耐心。在 亢 农村特别是低保户、五 品 保户、孤寡老人、孤儿 仲 等贫困弱势群体比较多 天 ，要想方设法帮助发展 朴 生产，积极开展贫困生 窜 、贫困户结对帮扶等工 觅 作，让他们体会到党和 莎 政府的关怀与温暖，作 严 为一名驻村帮扶工作队 磕 队员要怀有爱民之心， 梅 想群众之所想，解群众 姚 之所难。再者，要有诚 吩 心，群众才会真诚地对 蝴 待你、支持你，相信党 蟹 和政府的政策都是为了 狭 社会经济的发展，人民 辨 生活水平的提高。所以 沼 在工作中，要争做百姓 似 的贴心人，做群众的好 镍 朋友，把他们当成自己 啃 的亲人、朋友，做到以 还 诚相待，以理服人。最 媚 后，还要有耐心。
、增 烘 强了信心。
我会虚心请 闸 教，了解农村工作的特 疹 点及办法：
1、向 咯 单位领导、村干部请教 寒 。领导和村干部长期从 尘 事基层工作，对农村的 乳 情况比较了解，有非常 毋 丰富的农村工作经验， 窟 是学习从事新时期农村 蕾 工作的最好宝库。走上 厦 新的工作岗位后，我会 于 充分抓住各种机会，虚 政 心向领导和村干部请教 智 ，进一步充实开展农村 痔 工作的办法。
2、 树 向驻村帮扶工作队队长 钾 和其他队员请教。驻村 约 帮扶工作队队长和其他 优 队员可以说是我最好的 氮 教师，我会主动向他们 粮 请教，教我农村工作的 祈 办法，大大增强我做好 沈 新工作的信心。
3 晤 、向村民请教。有人说 拱 过，群众是真正的英雄 彼 。要做好农村工作，我 眨 认为深入了解农民的想 裕 法是不可缺少的环节。
轰 驻村以后，我会意识地 裹 向村民了解他们对村“ 协 两委”干部及村内各项 溃 事务的意见、建议等， 载 并结合自身实际进行对 第 照检查，查找差距，努 痘 力提高从事农村工作的 胆 水平。
4、深入群 瓤 众开展座谈、认真理清 嘶 工作思路。驻村后，为 氧 吃透情况，理清工作思 庶 路，扑下身子和群众打 余 成一片，认真搞好摸底 渴 调查，一是：严格按照 彭 驻村要求，坚持吃住在 批 村，不扰民，决不给群 距 众增加任何负担，真正 诗 按驻村要求住得下，蹲 隧 守做到了心入、身入、 仪 深入群众；二是：通过 凡 走访群众，深入田间地 绝 头，访贫问苦了解情况 效 ，与农民面对面沟通思 悦 想，交流感情，真正了 觅 解群众所急、所盼、所 效 想的难点、热点问题， 牟 寻找问题，分晰问题的 军 根源，研
究解决问题的 仁 办法，共商脱贫致富的 沾 大计。根据村自然资源 挛 、地理位置，寻找技术 增 优势。我会坚持实事求 演 是的原则，帮助村内确 赢 立调整农作物种植结构 棱 ，大力发展果产业、养 膨殖业及蔬菜产业的基本 俱 思路。
、明晰了思路。
榨
通过培训，使我深 捆 深的明白了我们驻村帮 宇 扶工作队应做到以下几 矢 点：
1、要明白“ 藕 四大职责”，即明白落 雄 实政策的职责、明白推 穆 动发展的职责、明白服 锨 务群众的职责、明白维 颧 护稳定的职责。
2 甚 、要具备“五种素质” 巷 ，即“能”，带领农民 路 群众致富奔小康的能力 博 和水平；“正”，心正 咖 、行正、公正、气正； 御 “勤”，脑勤、眼勤、 城 口勤、手勤、脚勤；“ 艇 和”，树立大局观念、 苞 互帮互谅、团结共事； 跋 “责”，强化责任，尽 珠 职尽责。
3、要发 郁 挥“六种能力”，即依 璃 法办事的能力、服务群 疑众的能力、带领群众致 撑 富能力、公正处事的能 桥 力、和谐共事的能力、 宜 组织协调的能力，以一 泳 颗“公”心服务于广大 梧群众。
、明确了任务和 盈 职责。
1、宣传党 琶 的方针政策，组织发动 垣 群众。积极宣传党和国 虎 家各项强农惠农政策， 扶 积极了解掌握群众思想 觅 动态，积
极帮助群众转 斥 变观念、增强发展意识 受 ，积极组织动员群众加 障 快发展，脱贫致富。
凹
2、建立帮扶台帐， 虾 确保精准扶贫。通过调 遇 查研究，及时找准和发 淘 现问题，收集民意和掌 惟 握干部群众发展意见， 旬建立帮扶工作台帐；协 赞 助村委会对贫困人口进 魄 行精准识别和做好贫困 跨 农户建档立卡工作。
冉
3、指导编制实施扶 讫 贫规划。指导村干部立 搔 足当地实际，分析致贫 臃 原因，摸清帮扶需求， 掘 理清发展思路，明确帮 掇 扶责任，落实帮扶措施 箕 ；按照“规划到村、帮 出 扶到户”原则，帮助村 它 “两委”科学制订并组 抖 织实施扶贫规划和年度 猎 工作计划。
4、帮 铃 助协调衔接落实项目。
压 在积极动员群众自力更 并 生、艰苦奋斗的同时， 札 须根据贫困村的实际和 省 需要，积极协调有关部 引 门落实发展资金，争取 说 帮扶项目，并动员和引 洼 导群众参与规划制订、 瀑 项目实施和工程监管， 掸 积极增加农户收入，壮 潜 大集体经济，如期实现 盗 脱贫目标。
5、加 懊 强技能培训，提高致富 蜀 能力。积极组织动员贫 予 困群众参与技能培训， 樱 拓宽就业渠道，开展劳 账 务输出。因地制宜助推 愈 驻点村特色产业发展， 邀 提高贫困农户经济效益 篓 ，帮助培育致富带头人 震 。
6、加强服务型 永 党组织建设，提升服务 既 水平。协助上级党委、 和 政府选好配强村“两委 砾 ”班子，指导村“两委 失 ”不
断改进工作方法， 价 提升服务效能，提高村 莎 级民主管理的科学化、 黄 制度化、规范化水平； 生 协助村“两委”抓好农 么 村社会管理，及时化解 钮 矛盾，维护农村社会和 恫 谐稳定，增强村“两委 絮 ”凝聚力和战斗力。
篮
特别是在听了县委 X 架 书记和市委农工办 X 主 墓 任的讲话后，进一步 精 脉 准扶贫工作小组队员工 驭 作总结
XX 年，在 写 县委、政府的正确领导 妖 下，以邓小平理论和“ 仲 三个代表”重要思想为 砸 指导，全面贯彻落实科 隋 学发展观，深入贯彻落 敞 实党的十八大会议精神 茄 ，紧紧抓住市、县委主 贪要领导的讲话精神，切 嫉 实做好镇村精准扶贫工 朽 作。
一、摸“准” 涟 扶贫对象，确保精准扶 研 贫“靶向定位”。
瘟 按照国家和省、市、县 秀 对贫困户、贫困村进行 颇 识别和建档立卡的工作 胯 要求，我们严格执行识 空 别标准，把最贫困的户 帧 纳入帮扶范围，科学合 纱 理制定帮扶计划。分社 轧 逐户建立了基本情况数 玫 据库，并按照“规划到 换 社、帮扶到户、责任到 娟 人”的总体思路，精心 饰 编制了村精准扶贫实施 悲 方案，确立了贫困户主 齐 导产业，填写发放了贫 狗 困户登记表、扶贫手册 堕 ，制定了贫困户脱贫计 旧 划，真正做到“有卡、 惋 有簿、有册、有档”， 抵 对贫困人口、贫困家庭 透 实行信息化管理。并对 靴 识别出来的贫困户制定 坯 帮扶措施，通过分析致 搏 贫原因，对扶贫对象逐 帜 户确立帮扶项目，建立 喳 脱贫规划明白卡、台
账 宰 ，明确帮扶责任单位、 碱 帮扶人员。
二、创 侠 “优”工作机制，确保 休 精准扶贫“阳光普照” 殿 。
深入开展大走访 验 、大调研，认真倾听贫 鞘 困群众诉求，耐心询问 呸 每户家庭情况，深挖致 淮 贫根源，逐户走访建档 盛 ，与贫困户交心谈心、 瘟 算账对比，制定帮扶计 搔 划，谋划布局产业项目 居 ，推进精准扶贫。切实 汽 把村民组织起来，把致 矩 富能手培育起来，把大 雕 学生村官、驻村工作队 惦 合理利用起来，摸清贫 型 困底数，分析致贫原因 捕 ，制定帮扶计划，把产 盏 业培育起来，把土地流 峭 转起来，把群众带动起 悄 来，把医疗体系完善起 雏 来，把发展环境优化起 狙 来，把村社两级干部积 鼎 极性调动起来，着力推 稍 动贫困户的经济和产业 揉 健康发展起来。按照精 修 准扶贫的要求，抓好双 才 联行动与精准扶贫攻坚 轩 行动确定的目标任务对 茵 接工作，强化各双联单 衬 位和领导干部的主体责 斜 任，组织引导他们共同 刁 担负起扶贫攻坚任务， 浦 动员更多的非公企业、 坷 个体工商户等社会力量 吃 参与，深化拓展定点帮 衔 扶、社会帮扶等帮扶模 咱 式。同时加强扶贫项目 谓 和相关涉农项目资金的 熟 整合力度，统筹安排整 零 合资金。集中向重点产 贿 业、重点项目、扶贫重 狄 点
倾斜，激发群众 彬 发展活力，着力解决资 蛛 金分散、重点不突出、 历 效果不明显的问题，使 企 有限的资金、项目和政 部 策能够进村入户精准实 具 施。
三加强领导
为 厘 了抓好落实精准扶贫工 继 作，成立了精准扶贫工 煮 作领导小组，我们队员 缴 在领导指导下，重点要 滇 求要把全村贫困人口核 躲 实好，在核实贫困人口 盲 工作中，要把民政部门 妇 的低保人口衔接起来， 幼 通过认真相对比较，做 返 好贫困农户的识别工作 晒 。
1、根据精准扶 魔 贫建档立卡工作实施方 破 案，认真按照贫困农户 州 建档立卡的工作方法和 惊 步骤，做好贫困农户的 芥 统计工作。
2、召 淤 开村民代表...
篇三：帮扶培训心得体会
结对帮扶心得体会 5 篇 教师结对帮扶心得体会 5 篇 的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校县级美术骨干教师，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，并与积极肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干教师帮扶工作总结如下：一、日常的帮扶工作：
本人认真的按学期初的骨干教师帮扶计划进行工作，如约完成了如下任务。
1、做到了每个月帮助陈老师备一节课，检查一次教案，真正的提高陈老师在教材的教材分析和处理方面的能力。
2、做到了每个月听陈老师一节美术课，并给出其做出详尽的讲评，以便帮助陈老师提高。
3、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课，起到了示范、牵引的作用。【教师帮扶心得体会 5 篇】教师帮扶心得体会 5 篇。
4、指导陈老师进行教育教学情况，认真书写指导过程中的记录与反思，总结经验教训，做好材料的整理收集。
二、取得的成绩：
工夫不符有心人，在本人的帮助，陈颖老师的积极努力下，陈老师的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、研究、实践、反思，积极主动的帮助陈老师，力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。
以上便是我本学期骨干教师帮扶工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我，我又一次整理好行囊，积蓄力量，向下一个驿站
吹响了冲锋的号角。
篇三：
教师帮扶工作总结 一年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我按照“一帮
一、一对红”的活动要求，与 xxx，共同探讨，悉心教研，使所任学科成绩有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步，现对帮扶工作作一总结。
一、学习课标，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我们俩经常抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点：
1、课前备课，做到“有备而来”。认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：
单词卡片、实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好服务。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：
唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我们都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课，体现以人为本。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我们在实际的课堂教学中做了以下几点：
1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2、图文结合，掌握新知。【教师帮扶心得体会 5 篇】文章教师帮扶心得体会 5 篇出自
3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
篇四：
201X 结对帮扶工作总结 201X 年以来，省监狱在开展结对帮扶工作中，与新郑市镇村结成对子，双方在上级党政组织的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作，取得显著成效。现将此项工作总结如下：
一、提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导。开展结对帮扶活动是落实科学发展观，加强社会主义文明建设、构建社会主义和谐社会的重要措施和有效组织形式。监狱党委高度重视，成立以党组书记、局长陈峰亮任组长的驻村帮扶工作领导小组，明确主管行政后勤工作的监狱领导主抓此项工作，监狱办公室为具体联系单位，分工
具体，职责明确。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导；落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。
二、调查摸底，确保结对帮扶工作有序进行 良好的基础工作是干好工作的前提。驻村后，为吃透情况，理清工作思路，我们认真搞好摸底调查，
一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正做到了深入群众。
二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划，并将结对帮扶活动与监狱开展的“讲、树、促”等活动结合起来，做到相辅相成，相得益彰。通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。
三、制定计划，落实帮扶措施 监狱制定了切实可行的结对帮扶计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。
一是开展为帮扶村“献爱心、送温暖、”捐款活动。积极为 20 户特困户送去米面油及救济金等 2 万余元，为贫困群众解除后顾之忧。
二是积极扶持村图书室建设。为村里捐赠图书 100 多册，包括农业科技、儿童读物、百科知识等，丰富群众的精神文化生活。
四、精心组织，坚持做好精神文明帮扶 在工作中，坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。
1、抓好党员干部队伍学习教育。加强基层组织建设，是做好基层各项工作的根本保证。针对农村个别党员、干部年龄老化、思想僵化、发展意识不强等问题，我们把党员干部队伍的思想和学习教育作为村级班子建设要害环节，主要采取了以下几种方式：
一是坚持党员、干部学习日制度。组织党员、干部学习政策理论、法律法规和上级有关文件精神，正确领会党的农村工作政策。
二是坚持各种会议、座谈会形式学习教育。每逢村委、支部重大事宜，以召开专题会议、座谈会等，我们集中党员进行各项有关文件内容的学习。
三是利用各种培训形式。如开展了农村实用技术培训、农村政策法规培训和法规法纪、科技文化培训以及精神文明培训。
2、实行村务政务公开，健全民主治理制度。
一是健全民主理财小组。由各生产组推选代表，支部主要成员参加，主要职责是核查村组帐务收支情况，并定期张榜公布，加强村组财务治理。
二是健全村民议事代表小组。代表由各村民组推举产生，主要职责是监督和决定村重大活动和投资建设事宜，积极协助做好村务工作。【教师帮扶心得体会 5 篇】心得体会市农村扶贫开发领导小组办公室：
201X 年,我局按照市委市政府的部署和要求，根据《成都市农村扶贫开发领导小组关于进一步做好农村扶贫开发帮扶工作的意见》（成扶贫领[201X]5 号）精神，积极认真地做好对口帮扶工作，较好地完成了今年的对口帮扶任务，现将今年对口帮扶工作情况报告如下：
一、切实加强领导，明确帮扶责任 我局在今年的帮扶工作中，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻落实党的 xx届六中全会和市委第十一次党代会精神，坚持把农村扶贫开发工作作为贯彻落实推进城乡一体化、建设新农村和实现现代化农业新突破的重要内容加以推进。我们按照城乡统筹、“四位一体”科学发展的总体战略部署和“三新”突破年的要求，结合对口帮扶村的实际情况，坚持开发式扶贫的方针，把增加农民收入这个核心与提高农民素质和树立文明新风结合起来，引导帮扶村干部群众自力更生，艰苦奋斗，不断增强帮扶村广大干部群众自我脱贫的意识和能力，逐步改变帮扶村经济、社会、文化的落后状况。局党组高度重视帮扶工作，将帮扶工作列入党组的重要工作内容，坚持主要领导负总责，分管领导具体
抓，政治部负责日常工作，相关处室密切配合的工作制度。今年，局领导先后 7 次深入到帮扶村了解情况，与镇村干部共同研究并制定了切实可行的工作计划，确保了今年帮扶工作任务的顺利完成。
二、搞好结合，认真帮扶办实事 在去年重点抓好花生、辣椒栽种和桑蚕养殖的基础上，为使帮扶村的广大群众实现人均纯收入增加440 元的目标，结合帮扶村和我局的实际，我们与该村共同确定了今年扶贫 5 万元用以抓好金福村 18 组农村机电提灌站改造以及 500 亩蚕桑养殖基地建设为主要帮扶任务。8 月 13 日，市司法局局长、党组书记王晓南率局班子成员，到金堂县福兴镇金福村对金福村今年来扶贫项目进展情况进行了调研。王局长实地查看了金福村 18 组提灌站改造项目情况以及 420 亩蚕桑养殖基地桑苗的生长情况。截至目前，该村 18 组提灌站改造已全面完成，新发展桑树 500.3 亩，共栽桑树苗 516800 株，发展农膜 150
7.2 公斤，对农户化肥补助 25015 元，今年这两个项目所在地群众户均增收 1000 元，拉动全村人均纯收入增长 354 元。9 月份开学前，局党组专门安排局政治部到金福村了解贫困学生情况，并对 19 名贫困学生进行了帮扶，帮助贫困学生交纳了 3000 多元的学杂费，解决了他们的学习困难。我局还结合计划生育新增帮扶 50 户的目标任务，深入到帮扶村了解情况，确定了帮扶对象。并支部机关处室和干部与帮扶户结对子，详细了解他们的生产、生活情况，帮助他们出主意想办法，鼓励他们在党和政府的关心帮助下，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，争取早日脱贫致富，有力地促进了帮扶工作的开展。
三、克服困难，努力实现帮扶任务 为确保帮扶工作任务的完成，我们按照开发式扶贫和自力更生、艰苦奋斗的工作方针，采取措施，狠抓帮扶工作任务的落实。加强对村、社干部和群众的宣传教育，不断提高其自身的造血功能。今年入夏以来，金福村发生了有史以来持续时间最长的干旱，生产生活都受到了重大影响。针对干旱情况，局领导专门深入到帮扶村与镇、村干部一起认真研究抗旱减灾的办法，充分发挥村党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，带领全村群众一道积极投入到抗旱之中，并以补贴摩托车燃油费、统购运水器具等方式鼓励有条件的农户从外地拉水共同缓解人畜饮水困难，努力
把灾害损失减少到最低限度。同时，我们积极支部律师事务所、公证处和律师、公证员为帮扶村捐款，帮助群众度过面临的暂时困难，让广大群众感受到党和政府以及社会各界对他们的关心和帮助，树立起战胜困难的信心和决心。通过帮扶村广大干部群众和全局干警的共同努力，今年帮扶村实现了人均增收 505 元的目标任务。" 第五篇:《结对帮扶工作总结 5 篇》总结一：
罗源县科技文体局 20xx 年 20xx 年，根据县委、县政府有关文件精神，我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作。由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了积极的贡献，同时也促进了我局的作风建设，密切了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作情况总结如下：
领导重视，广泛宣传动员关于结对帮扶工作的通知下发后，我局即组织全体干部职工认真学习有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度出发，从密切党群干群关系的高度出发，动员干部职工积级参与这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子，并明确帮扶援助的内容、形式和时间，务求实效。
二、深入调查，制定帮扶规划为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助，局领导班子多次深入挂钩村贫困家庭，与贫困户交心谈心，走到田间地头开展调查研究，对致贫原因、存在问题进行分析，研究解决方案，制定脱贫工作计划。重点了解了贫困户的生活状况，共同讨论对他们采取的帮扶措施。并且注意向村委...
篇四：帮扶培训心得体会
结对帮扶心得体会【导语】精准扶贫，是粗放扶贫的对称，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。
XX 年学习精准扶贫心得体会
党的十八大以来，在四个全面战略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社会的驱动下，精准扶贫的车轮跋山涉水，深入基层，联系群众，开启了十三五新一轮精准扶贫大计。
美丽娄星更是走在了精准扶贫的前沿。4 月 12 日，区委 十 召开常委扩大会议，研 诲 究部署全区精准扶贫工 静 作，研究下发《娄底市 蛛 娄星区关于开展千名干 患 部下基层，解难惠民促 迂 发展统筹推进扶贫攻坚 吾 和群众工作的活动方案 光 》，力求通过在全区开 菌 展百个单位驻村、千名 抗 干部包户、万名贫困户 蜘脱贫的百千万活动来统 萨 筹推进扶贫攻坚和群众 冈 工作。
扶贫是一项 效 持久战，更是一场攻坚 泛 战。根据区委目标要求 代 ，要想在 XX 年实现娄 毙 星区 12000 多人脱 挨 离贫困，贫困群众必须 咒 在弱鸟先飞理念的指引 茧 和滴水穿石精神的激励 暮 下，开启接受输血、艰 衙 难换血、自我造血的奋 乘 斗历程，通过授人以渔 心 的智慧、技术、信心， 制 真正让困难群众脱离贫 辛 困，掌握生存技能，实 卜 现可持续发展。
输 贱 血先输智。扶贫好比看 动 医生，对症下药必须精 绪 准到位。一是提升教育 堰 水平，从智慧的源头上 效 摆脱贫困。教育是强国 吠 之本，更是拜托贫困的 迷 根本，针对贫困地区， 锚 要完善学前教育、义务 失 教育、普通高中、职业 姚 教育、高等教育、继续 钨 教育等全方位教育结构 惠 体系，针对贫困群众， 歇 要结好教育帮扶对子， 刮 有的放矢。二是开阔群 舅 众视野，培育致富意识 炙 ，构建致富思维，增强 熬 支付本领，构建可持续 影 内在动力。三是进驻专 外 业团队，精准识别贫困 敏 群众、仔细研判贫困原 汾 因、正确选择扶贫项目 齐 ，因地制宜选择适合本 蛹 地区环境资源特征的特 戊 色产业。
换血当换 洲 技。授人以鱼不如授人 沃 以渔，扶贫攻坚是一项 给 系统工程，并非一朝一 稚 夕之事，既要知民情， 缉 又要仔细分析，精准规 具 划，在全区贫困地区实 挞 现三个覆盖：一是产业 饱 项目覆盖贫困地区，抓 植 住国家产业转型升级的 康 契机，将绿色、环保、 嘛 生态新兴产业想贫困地 脑 区倾斜，将产业链链接 职 到贫困群众家庭，解决 佳 贫困群众无处可去、无 庸 处可发挥的问题，以兴 痹 新产业的新技能带动贫 铱 困群众技术提升和创新 涵 ;二是公路基础设施覆 汾 盖全村，要想富，先修 钠 路，只有发动群众筹资 出 筹劳，共同把自家门口 绿 的道路硬化中单担当起 蛤来，才能为当地的发展 谓 、当地人的发展扫除外 挞 部障碍;三是技能培训 瘦 全覆盖，统筹农村资源 许 ，以党建为龙头，发挥 坯 党员的优势，带动当地 旬 技能培训的发展，开展 尤 农业技能和非
农技能培 琵 训，解决农民不会干的 纬 敢为和剩余劳动力转移 植 就业的难题，实现人人 淑 有一技之长，人人有用 破 武之处。
造血当从 售 心。心，最关键的就是 髓 信心。扶信心是扶贫的 卑 关键。只有把贫困群众 胀 的信心扶起来了，才能 绣 让大家看到未来的希望 吁 ，才有足够强大的内因 灿 驱动有力的外部行动。
观 只要有信心，黄土变成 涟 金，只要有信心，铁杵 取 磨成针，唯有在心灵的 融 源头改变人的思想，才 爬 能从根本上改变原来等 窒 、靠、要的被动思想， 蛀 才能真正帮扶群众脱离 姬 贫困，逐步实现小康。
芋
娄星区作为扶贫攻 账 坚的先驱，干部群众必 烂 须上下团结，齐心协力 羊 ，艰苦奋斗，顽强拼搏 寅 ，滴水穿石，久久为功 痘 ，创新工作思路，因地 了 制宜，精准发力，确保 燎 如期啃下全区脱贫这块 谤 硬骨头，确保全区民众 父 如期实现全面小康。
X 讳 X 年学习精准扶贫心得 甘 体会
党的十八大以 利 来，习近平总书记提出 销 了四个全面战略布局， 刽 丰富和发展了邓小平小 佳 康社会战略构想。全面 舔 建成小康社会，在四个 囚 全面战略布局中是处于 抠 引领地位的战略目标。
蛰 习近平总书记深刻指出 型 ：小康不小康，关键看 制 老乡。贫困地区、贫困 休 人口是全面建成小康社 玄 会的突出短板。全面建 臃 成小康社会，最艰巨最 商 繁重的任务在贫困地区 沾 。扶贫开发推进到今天 宜 ，贵在精准，重在精准 忻 ，成败之举在于精准。
吁
我们深刻理解习近 轨 平总书记关于精准扶贫 酬 的新思想新要求，把它 恢 落实在具体的扶贫攻坚 石 中，做到扶持对象精准 爱 、扶贫项目精准、资金 救 使用精准、扶贫措施精 销 准、驻村帮扶精准、脱 心 贫成效精准，不断改善 掉 贫困村基础设施条件、 正 发展增收致富产业和提 挟 升贫困群众的脱贫致富 坚 能力，充分调动贫困群 泉 众的主观能动性，集中 蜗 力量啃下扶贫攻坚这块 田 硬骨头，确保 2020 姻 年全面建成小康社会一 谣 个也不掉队。
解决精准 摧 扶贫大多数和平均数问 荫 题
在扶贫攻坚中， 体 发展是解决所有问题的 戚 关键，也是脱贫奔康的 鹃 根本途径。近年来，我 冤 们主动认识、适应和引 其 领经济新常态，创新实 薯 践省委多点多极支撑发 邵 展、两化互动城乡统筹 炙 发展、创新驱动发展三 寨 大发展战略，快速提升 搓 了经济发展质量和水平 摘 ，发展内生动力不断增 摸 强，有效解决了大多数 入 群众致富和平均水平提 摇 高的问题。
抢抓机 据 遇，积极推动广安区划 靴 调整，把广安区区划调 拇整为广安区、前锋区， 渊 全市由 5 个区市县增加 衍 到 6 个，形成了 6 个新 屿 的经济增长点。邓小平 岸 讲开发区大有希望，我 前们又把经济发展的着力 咏 点放在建立特色园区上 帘 ，建立了成渝经济区示 毅 范的川渝合作示范区， 言 新设立枣山物流商贸园 艳区、协兴生态文化旅游 沂 园区和华蓥山旅游文化 枪 景区。加大改革开放力 搬 度，探索建立了适合园 庭 区经济发展的体制机制 舔 ，形成了产业集聚集群 狗 发展格局。在培育多点 驳 多极经济增长
点的一系 截 列创新实践中，各区市 绎 县加快转方式、调结构 袖 ，相应创建特色产业园 喧 区，积极有效地应对了 近 新常态下经济下行压力 具 的影响，各项经济指标 贩 保持两位数增长速度。
嚣
全面建成小康社会一个 碌 也不能掉队
通过精 轴 准识别，目前全市有农 矿 村贫困人口万人、城市 氮贫困人口万人。其中：
培 因病致贫万人，因缺劳 姻 动力致贫万人，因残致 雷 贫 3 万人，因缺技术资 争 金致贫 1 万人，因子女 既入学暂时致贫万人，因 澜 自然灾害致贫万人，因 尼 基础设施落后致贫万人 都 ;因其他原因致贫万人 疑 。我们为这些贫困人口 省 分别建立电子信息档案 臭 ，逐一落实个性化扶贫 泪 措施，确保全面建成小 脉 康社会一个也不能掉队 姐 。
精准制定扶贫规 狂 划。坚持以精准规划引 攻 领精准扶贫，将贫困村 景 的规划纳入整个农业现 熄 代化区域建设之中，成 穗 立专家组指导贫困村科 乃 学编制规划，突出基础 锌 设施、产业发展和新村 松 建设等重点，推动贫困 攘 村规划与现代农业示范 钢 区建设深度融合，让贫 潜 困村快速达到现代化水 峰 平。注重文化传承，保 刷 持田园风光和农村风貌 疵 ，让居民望得见山、看 破 得见水、记得住乡愁。
岩
精准确定脱贫目标 阳 。按照三年完成，两年 务 巩固的要求，以贫困村 涡 为单位，分年度制定到 衷 村到户的脱贫计划，确 雀 保到 2020 年，82 其 0 个贫困村全部摘帽; 绚 全市万农村贫困人口、 加
万城市贫困人口全 缅 部脱贫;贫困县农民人 镑 均纯收入比 XX年翻一 棺 番以上，真正实现贫困 幌 群众收入水平有明显提 细 高、生产生活条件有明 青 显改善、自我发展能力 争 有明显增强的目标。
褂
精准拟定扶贫政策。
泳 把帮扶到户成效作为检 火 验扶贫工作的重要标准 勇 ，确保不脱贫不收兵。
徐 对有劳动能力的贫困人 颠 口，加强就业培训、搞 葱 好就业服务，确保零就 硝 业家庭至少有一人就业 旧 。针对因病致贫特殊群 约 体，积极组织救助帮扶 争 ，让他们恢复正常的生 链 产生活。对完全丧失劳 佯 动能力的贫困对象，以 疑 社会救助政策兜底，让 岩 基本公共服务得到保障 秧 。
精准落实帮扶措 迅 施。开展党员干部职工 挑 结对帮扶活动，全市万 爷 名机关事业单位、国有 械 企业干部职工，与万户 攫 农村贫困户、万户城镇 技 贫困户逐户开展了结亲 例 结对。干部职工一户一 乏 户建立台账，深入分析 隔 每家每户的致贫原因， 逝 逐户制定帮扶规划和具 员 体扶贫措施，扶到点上 爷 、扶到根上。
坚持 得 问题导向，突出重点， 义 扎实开展精准扶贫攻坚 氖 工作
坚持问题导向 旧 ，分类梳理、迅速找准 遏 需要集中力量解决的问 择 题，突出重点，扎实开 扎 展一系列精准扶贫攻坚 音 工作。
努力改善贫 内 困村的基础条件。在基 妖 础设施建设上，我们把 袖 农村公路建设资金主要 普 投向贫困村，着力打通 镍 贫困村
与省道县道等区 爷 域主干道的最后一公里 摊 ，让外面物资进得去， 楔 里面产品出得来，畅通 唁 农民增收渠道。同时， 倪 在贫困村实施山水田林 铁 路综合治理，全面改善 兽 生产生活条件，增强了 账 贫困村自我发展能力。
窥
加快幸福美丽新村 颇 和美好家园建设。在农 浴 村，采取新建、改造、 尧 保护等方式建设幸福美 肢 丽新村，政府承担基础 琳设施建设，配套学前教 眨 育、医疗卫生、文化体 撤 育等公共服务，让贫困 宵 群众住上好房子。在城 人 镇，整合征地拆迁安置 失房、城区危旧住房和棚 当 户区改造、保障性住房 育 建设，在城市黄金地段 被 为贫困群众、弱势群体 驱 修建优于普通商品房的 喧美好家园，配套完善教 逾 育、文化、停车场等各 拣 种设施，打造宜居宜业 披 型的高档社区，受益群 颊 众得到的房屋从每平方 毯米 1000 多元增值到 剔 每平方米 5000 元， 辞 收益成倍增长。
扎 稠 实推进产业直接增收富 乓 民。在城镇，以产业园 屹 区、城市综合体为发展 昼 平台，培育出 489 户 叶 规上工业企业、461 钥户限上商贸企业，有效 汽 带动小微型企业和个体 暴 工商户发展，创造出 1 蘸 30 万个就业岗位，保 援 证城乡贫困群众拥有稳 熏 定工作和收入。在农村 狱 ，建成万亩千斤粮万元 帝 钱示范基地，发展 18 信 3 万亩的蔬菜水果种植 捍 基地，让贫困群众就近 顺 到基地打工或学习技术 铆 ，获得持续稳定的收入 仁 来源。积极运用互联网 饶 +，引进阿里巴巴建设 今 特色农产品馆，将农产 蜒 品推向全国消费市场， 汹 帮助群众解决农产品销 袁 售难问题。
提高干 端 部群众增收致富本领。
末 积极用好邓小平城乡发 窒展学院平台，每年财政 正 投入 1000 万元用于 耐 村后备干部和党员致富 宅 能手的学习培训，切实 情 增强村社干部带领群众 冶 增收致富的本领。依托 取 各区市县职业技术学校 哭 ，把科技扶贫团、科技 切 副乡长选派到贫困地方 销 工作，着大力开展实用 无 技术、就业创业知识培 阁 训，增强贫困群众脱贫 村 致富的能力和本领。
召
提高贫困群众文化素 怜 质。巩固提高全国文明 怎 城市创建成果，大力弘 熊 扬社会主义核心价值观 驹 ，倡导现代文明理念和 叶 生活习惯，先让精神富 瑶 起来。整合国家对贫困 寐 家庭子女就学就业的
表
扶持政策，每年投入 盔 亿元，对全市 7 万余名 熊 贫困学生进行资助，让 窑 贫困家庭的孩子接受公 泊 平、有质量的教育，阻 牺 断贫困代际传递。
激 积极开展生态扶贫。全 侠 域开展洁净水行动，与 羞 中信集团合作，通过 P 斧 PP 模式实施洁净水项 显 目，建起了各具特色的 瘪 地埋式处理与地上湿地 券 花园相结合的治污设施 杆 ，保持了广安青山常在 箔 、绿水常流的本色。加 巫 强天然林保护、退耕还 罐 林和石漠化治理等重点 往 生态工程建设，保护好 吗 山脉、森林、水系、湿 臣 地，XX 年广安被评为 恋 中国最佳绿色生态城市 浓 。积极探索有利于贫困 黎 村、扶贫对象的生态环 杆 境保护补偿机制和资源 塔 开发收益分配机制，实 霍 现了发展与生态、富裕 绥 与美丽的双赢。
XX 年 掠 学习精准扶贫心得体会 划
小康不小康,关键 址 看老乡。此刻,距离 2 涌 020 年实现全面建成 予 小康社会目标只有 5 年 屑 时间了,而我们国家的 阳 贫困人口还有 7000 颧 多万。扶贫工作任务艰 撼 巨。
6 日上午,习 痒 近平总书记参加十二届 坚 全国人大三次会议江西 浙 代表团审议时强调,立 垂 下愚公志,打好攻坚战 帘 ,让老区人民同全国人 姻 民共享全面建成小康社 疮 会成果。
全面建成 涌 小康社会,最艰巨最繁 克 重的任务在农村,特别 徐是集中连片特困地区。
城 今年政府工作报告提出 庙 ,持续打好扶贫攻坚战 行 ,深入推进集中连片特 殷 困地区扶贫开发,实施 哑 精准扶贫、精准脱贫。
诛 难度再大,今年也要再 耕 减少农村贫困人口10 铂 00 万人以上。
何 菜 为精准扶贫?用最通俗 遗 的话说,就是不能用手 修 榴弹炸跳蚤。前不久在 雨 陕西考察调研期间,习 硬 近平总书记强调,贯彻 悍 精准扶贫要求,做到目 州 标明确、任务明确、责 匆 任明确、举措明确,把 但 钱真正用到刀刃上,真 戍 正发挥拔穷根的作用。
越
实现精准扶贫的四 嘘 个明确,需要有全局意 时 识,需要在落实全面深 殃 化改革的战略部署中强 舀 力推进。当前,一些贫 荤 困地区仍旧没有摆脱等 长 靠要的意识,一些领导 踏 干部...
篇五：帮扶培训心得体会
结对帮扶总结 10 篇 教师结对帮扶总结教师结对帮扶总结（一）：新老教师结对帮扶心得体会总结
几年来，我们学校在新教师的培养方面实施新老教师结对帮扶的形式。透过以老带新，可实现教学理念、教学经验、教学方法、教育教学措施等资料的直接传承，避免新教师少走或不走弯路，从对教学实践的空白直接过渡到全面、深入的了解和掌握，使新教师快速、科学成长。根据学校安排，我和胡晓辉老师结对帮扶。在这个过程中，作为老教师的我主要从 怨 斟 以下几个方面进行帮 沼 带 晾 。
一、范：
孵 结对开 香 始的三个月内 责 ，胡老师 势 全程随观我 供 的常态上课 餐过程。只 粒 要是上班时间 移 ，我们 猛 便一齐备课、上 属 课、 主 辅导学生、批改作 湾 业 验 、管理学生，让她做 翟 协 到全程、全面参与教育 虚 晒教学工作，透过现场观 龚 丽 摩我的常态教育教学 肉 行 逛 为，亲身体悟教育 沂 教学 遁 的真谛。
桅 课前，我 钉 们一齐分析 邱 教材，分析 谐 学生，分 啡 析教法，分析 滁 授课程 漏 序，分析课堂组 菲 织的 咳 艺术，分析教学过 钟 程 俐 中可能会出现的问题 绸 联 以及随机应变的实用技 耍 纲 巧，分析与学生交流沟 坤 岳 通的注意事项等等。
咳
隐
课后，我们共 演 同回顾 询 课堂点滴，推 唉 心置腹地 源 交换意见， 亏 共同分析我 包 上课中的 咀 亮点与不足， 般 共同探 蔗 讨解决不足
点的 谚 方法 阉 和策略。
另外 胜 苟 ，胡老师还用心主动地 晚 随 观摩我们英语教研组内 港 民 其他老师的课、其他 搂 教 宏 研组各位老师的课 夹 ，观 麓 看教学视频等等 凤 ，多渠 焉 道获取教育教 撬 学的好经 土 验、好方法 臻 。
二、磨：
犀
拭 经过近三个月的观 撑 课 量 ，我们进入了第二阶 描 鲁 段：磨。正所谓：好刀 嘘 成 也要靠打磨。研究生毕 站 驰 业的胡老师无论知识 瞩 储 棵备还是教学潜力就 油 应是 衔 十分棒的，关键 邮 是实践 顺 运用。为此， 椰 先从分析 铃 教材开始， 勤 各项工作由 镭 胡老师来 跪 做，我做补充 猩 ，做修 渔 改，提推荐，再 吃 由她 拇 整理学习稿，整理 蕊 出 艾 。第二遍工作我们再 许 束 共同做，对她整理出的 寒 械 东西进行分析讨论，多 励 撂 方听取意见，构成一 猿 致 迎 的方案，再让她去 辈 做第 惕 二次整理。第三 势 遍再由 胖 我进一步修改 事 、美化， 干 最终做出确 婴 切方案。这 彝一阶段内 俱 的工作量大、 部 挑战性 睁 强，尤其是对刚 童 入职 粥 的教师而言，真正 灶 做 敷 这些具体工作，有一 割 胰 种无从下手、手忙脚乱 燥 喳的感觉。她每一天几乎 筑 考 都是处在伏案工作， 渠 时 捻 时苦思冥想，真正 沼 到达 磐 物我两忘的、魂 铬 牵梦绕 蚕 的状态。这一 赎 阶段是她 拷 最辛苦的时 沫 光，但也是 彬 她教学激 乡 情被激活，教 螟 学潜力 碑 显现所务必的阶 礼 段。
友
三、试：
经过 鹅 茎 充分的观课与扎实的磨 由 碰 练，就像一个训练有素 绚 蟹 的士兵，需要一个机 炕 会 亦 ，让她充分展示的 拜 时候 余 了。作为老教
师 硼 ，我帮 奈 她做了充分的 咏 的思想准 挣 备，充分肯 部 定她的潜力 诧 ，充分肯 昭 定她的教学设 筑 计，让 拯 她有信心，有勇 鹊 气， 喻 更有迫不及待的期 辕 望 智 。正所谓“成功永远 稻 砾 属于充分准备的人”。
秆 头 第一节课，她就表现出 蒸 卞 了令人叹服的天赋、 元 基 超 本功与潜力。有了 抑 第一 幅 次的成功，她更 壹 加自信 扼 与勇气，在经 语 历了充分 蚌 准备后，她 薪 又试教了几 风 节课，每 吭 次都能到达理 婚 想的效 涌 果。每节课后， 娠 我们 莹 重点总结亮点和成 章 功 闺 之处，对于不足，委 负 疮 婉地提出推荐。实践证 情 笺 明，要想成就一个人就 畴 臀 要树立起她的自信， 昭 培 压 养出她的勇气，很 治 快， 捣 她成了一名真正 蛰 的教师 殉 。
四、炼：
雌
好钢是 流 炼出来的 谢 。在学校安排 捍 下，她 器 最后有了自己的 澄班级 完 ，自己的学生，自 赵 己 巫 的课堂。然而，我们 瘩 优 之间的互相学习，互相 垂 却 帮忙，共同提高仍在继 售 股 续。有时我会走进她 暴 的 来课堂，观摩她的课 绎 ，有 羊 时她会主动找我 歉 探讨教 嫡 学的方方面面 肚 。每次交 悬 流我都会发 溅 现她不断超 氟 越自我的 札 进步与提高， 笆她像一 镭 块钢在不断地经 试 受煅 泣 炼。
整个结对 经 诞 帮扶过程中，我感觉到 娱 酝 她不仅仅具有扎实的基 扎 队 本功和优秀的工作潜 揭 力 丁 ，更具有善于学习 冈 、用 瞻 心向上的精神。
孙
整 骸 个过程，我 墒 们教研组其 陆 他教师都 默 给予了她帮忙 掣 、鼓励 隐 和支持，充分体 栏 现了 聊 我们教研组的凝聚 莉 力 勉 和群众意识。
整 认 祸 个过程中，其他教师、 燥 模 各级领导均给予了支 舀 持 皂 和专
业指导，不仅 鲸 仅让 蒋 新教师迅速成才 苍 ，也让 邵 我受益匪浅。
胖
教师结对 雨 帮扶总结 涌 （二）：
教师 沫 结对 游 帮扶总结
“做 州 枝 一名好老师”是许多老 郧 犬 师一生所追求的目标， 辅 斟 也是我的目标。自踏 二 入 衡 教育这个岗位以来 霍 ，我 居 始终以勤勤恳恳 原 、踏踏 夜 实实的态度来 战 对待我的 氯 工作。同时 斯 ，用心参加 换 各种各样 宁 的培训和争取 徐 外出去 腾 听课学习的机会 洲 ，来 鸡 提高自身的教学素 凳 质 宇 和方法。在各种培训 盅 堰 中，为期最久，对我影 呐 您 响最深的莫过于──青 崭 政 年教师培训。
加 在本 澡 次培训中，我的 赴 指导老 赵 师给了我很多 行 的帮忙， 党 所以在那里 狱 我要对我的 浸 指导老师 孽 说声“谢谢” 选 。透过 腕 这次培训，我觉 操 得我 鼻 进步了不少而且我 养 有 锰 以下的心得体会，做 殷 扎 一名新时期合格的教师 影 乙 应具备：
一、强化自 贷 身 蹄 素质，提高师德修 柯 养。
沥
有人指出 屹 ，教师是 幽 学生增长知 彦 识和思想进 续 步的导师 檬 ，他的一言一 饮 行，都 兄 会对学生产生影 欺 响， 学 必须要在思想政治 硬 、 秘 道德品质、学识学风 梧 振 上全面以身作则，自觉 档 玩 率先垂范，这才能真正 惩 掷 为人师表。所以我在 秤 教 划 育教学当中时时刻 洋 刻都 迂注意着自己的一 机 言一行 踞 ，一举一动。
邑
高质 逊 量的教育 措 ，务必有高素 熏 质的教 励 师，而师德是教 涵 师最 窗 重要的素质。师德 守 决 忘 定了教师对学生的热 正 油 爱和对事业的忠诚，决 涤 岳 定了教师执着的追求和 授 咒 人格的高尚。师爱是 趟 师 沼 德
的核心。“爱是 厄 教育 占 的基础”。教师 险 对待学 咆 生的态度关系 标 学生性格 熙 的构成。一 粮 个学生如果 淋 生活在鼓 都 励和认可之中 肠 ，他就 艺 会自信和自强。
卜 有学 胀 者认为，“疼爱自 盲 己 洋 的孩子是本能，而热 胖 别 爱别人的孩子是神圣” 停 藻 。因此，教师对学生的 婶 掖 爱“在性质上是一种 吕 只 袖 讲付出不记回报的 访 、无 葬 私的、广泛的且 紊 没有血 张 缘关系的爱， 隆 在原则上 小 是一种严慈 蛰 相济的爱。
验
二、不 俩 断加强学习，自 踞 我完 嗽 善。
作为新时 无 隧 期的人民教师，务必不 粥 搓 断加强学习，终身学习 获 行 ，学高为师，教师是 效 教 泵 育者，也务必是学 虽 习者 栽 。教师的继续教 衣 育就是 涟 很好的策略。
免 现代的教 婴 育是终身的 喻 教育，教师 床 不仅仅是 尹 教育者而且更 财 就应是 扰 受教育者，要处 焰 处丰 舵 富自己的知识，时 义 时 惭 为自己“充充电”， 瑟 欲 要有一种永不衰竭的求 彰 该知欲望，不断超越自己 延 呼 ，以“外塑形象，内 舍 强 鹊 素质”的理论，努 勒 力提 帘 高自身的人格魅 税 力。
三 颖 、更新教育 已 观念，鼓励 酗 创新。
痈
作为教师， 吨 不仅 债 仅要有良好的教育 苞 观 宏 念，而且应不断学习 修 耳 、不断更新旧观念，使 褒 贱 其适应社会需要。教育 剃 巨 是要面向明天，而明 胃 天 夹 需要的是创造性人 吁 才， 恬 这是教育面向现 到 代化、 锗 面向世界、面 晌 向未来的 搜 要求。教育 艾 的实质就是 辞 教人去创 轿 造未来。因此 怠 教师在 女 教学中要善于组 议 织开 厩 放式教学，课堂上 辗 放 迟 的开，努力培养学生 梳 龚 的创新意识，注重引导 栗 废 学生用心参与教学活动 婆 漂 ，并在其中激励学生 嘉 自 断 得、自悟、探究发 于
现、 由 在实践和合作中 服 学，在 制 与众不同中透 途 出新意， 只 要大胆肯定 郧 学生的“标 渣 新立异” 账 、“异想天开 亲 ”从而 澡 保护了学生的想 势 象力 倦 ，激发学生的创新 虚 热 秃 情。
总之，十分 寿 槛 谢谢学校领导给了我们 烃 蜡 青年教师这么一个好 瓜 的 它 学习机会，我会自 效 觉地 低 运用新课程标准 凶 的要求 盂 与理念，完成 锨 教学设计 沫 、实施课堂 团 教学、撰写 群 教学反思 陇 。我还会使自 愈 己尽快 陇 的发展和成长起 陨 来。
并 更好的为教育事业 塑 献 胁 出自己微薄的力量。
佣 嫩
教师结对帮扶总结（三 牌 帕 ）：
新老教师结对 态 帮扶 坊 工作总结
掠 本学期学 代 校领导让我 晤 和新分来的 漓 毕思杰老 管 师结成了帮扶 惠 对象， 差 在这一学期的交 腐 流接 余 触中我感触颇深。
咯
盏
我也很有幸和毕思 卢 援 杰老师结为师徒，他虽 褐 臀 然是刚从大学毕业出 鳖 来 战 新老师，但是经过 江 全市 伊 的层层选拔，无 则 论史从 郝理论专业只是 彰 还是体育 峪 实践课，他 庭 都具有很高 招 的素养， 撒 使我很佩服。
楚
跌 但是这位老师十分 绵 好 乌 学，每次在教学中遇 需 俱 到难以解决和不懂的问 凄 油 题总是很谦虚的向我请 坛 驯 教，并力求做到最好 抉 。
绅所以在帮忙他的同 改 时， 昏 我也在他身上学 玛 到了很 屎 多东西，也让 肥 我有了必 似 须的提升。
针
他经常 嗅 和我说 绑 很喜欢教师这一 鞋 行， 凳 能在教会学生的同 秸时 绦 提升自己，并且有种 捞 诡 说不出来的成就感。我 肿 躁 深深的明白
这就是一名 距 椽 教师就应有的事业心 沾 和 旨 爱心，是作为一名 枪 教育 吞工作者就应具备 督 的。
忧
在教学上 雪 ，他能认真 凋 对待每一 网 项教学工作， 贫 认真学 允 习，深入研究教 桥 法， 烟 及时了解教育教学 秀 动 肖 态，认真开展好日常 训 釜工作。抓住每一次学习 敢 吭 的机会让自己得到及时 级 忧 的充电。
今年 和 春天 磷 有一个济南市的 彪 教育与 淌 健康理论课的 溜 评选，领 铸 导派他去听 植 课学习。其 癌 实这次机 悍 会很难得，因 诊 为体育 拥 的内堂课比赛一 鳃 般举 稠 行的很少，基本的 炒 教 嘱 学模式对我们来说就 右 吱 是一个新的挑战。
映 证 所以他听得很认真， 雇 并 券 且做好了听课记录 皮 ，回 慎 到学校详细的和 脯 我们说 窗 了听课的体会 廉 ，使我们 裙 得益匪浅。
侯 教学经验不 谍 够丰富的 寐 他，经常要求 直 主动听 液 课，虚心学习， 四 勤学 冬 勤问，在我的悉心 虎 指 傻 导下，加上他的努力 下 栅 ，进步很快，已经能较 脓 扣 好的驾驭课堂，和学生 仁 允 们打成一片。
连 在学 禁 校组织安排的有 辕 效课堂 蝗 展示课中，他 米 都课受到 跑 老师们的一 腆 致好评，有 妖 的老师说 舆 这样的课直接 裙 参加市 混 级的优质课评选 应 肯定 抹 也是一等奖。
境 妮 透过这些活动，使其得 暂 脂 到了较好的锻炼。他的 胰 吕 努力也换来了学生的 扒 爱 父 戴，家长的肯定， 媚 赢得 删 了众多老师的好 剂 评。毕 毅 老师是位悟性 庇 十足的老 缄 师，有自己 拱 的思考，自 刀 己的见解 歧 。他上的是小 荤 学中年 增 级的课，针对学 撤 生心 贸 理年龄小的特征， 辣他 梳 在上课的时候友谊是 辛 导 的加上了一些学生们喜 咀 锭 爱的小游戏，
大大提高 半 坚 了学生们的学习兴趣 朔 ， 鳞 课后能对自己的教 置 学反 占 思小结。
鹅 我与毕老 桨 师之间经常 弊 的进行沟通 荆 与交流， 俗 不仅仅增进友 佩 谊，同 滤 时还加强了合作 智 ，互 拣 谈体会，而且对我 皱 的 凛 帮忙也很大。
今 螟 鸯 年春季我参加了绣惠镇 仍 粉 优质课评选和章丘市 墙 优 苔 质课评选，毕老师 喜 和我 汗 研究教案、教法 抢 、教具 婴 ，和我试课， 辽 然后再给 类 我提一些合 夯 理化的推荐 朽 ，使我的 疼 课很快的就透 掸 过了比 部 赛。
在教学 厉 上 急 ，为了指导好他的教 雀 询 学，我也在课外研究教 拖 离材，经常挤出时间和他 剖 猾 一齐探讨教学中的疑 贫 惑 赣 ，对于他在教学上 磁 还认 李 识不深的问题， 拯 我给予 潞 耐心的讲解、 丛 分析。同 赢时也征求他 芋 的看法和意 银 见，共同 页 提高，就这样 牌 ，我们 猪 的这种活动方式 脓 得到 兴 了认可，也到达了 迅 很 婿 好的效果。
而我 宰 樱 作为师傅就应乐意把自 畔 涝 己的一切毫无保留地 授 传 汐 授给徒弟。
寥 因此， 氦 我们的师徒结 懒 对结出累 洪 累硕果，我 摊 们的青年教 邀师快速成 贾 长，更上一层 戴 楼。师 雁 傅在帮带徒弟的 树 过程 玖 中也不断完善自己 娱 ， 设 取人之长，补己之短 颓 颖 ，使我们新老教师共同 潞 稀得到了提高。
教师结 骨 对 演 帮扶总结（四）：
圭
教师 见 结对帮扶总结 沟 范文
一、 枫 工作方案 箔
在实施教 歇 育均 蝎 衡发展工程中，教 戌 师 骚 结对及帮扶工作为老 瞅 蒸 师的成长搭起了互相学 饲 吼 习、共同进步的平台。
遥 沫 在他们的指导和关心 巡 下 碎 ，我有幸承担帮扶 颠 姚成 犁 琳老师的工作， 疽 本着...
篇六：帮扶培训心得体会
结对帮扶心得体会为了让每一位学生健康、快乐、和谐发展，特别是对学困生的思想品德加强教育，以进一步提高他们的学习成绩，学校开展了“师生结对帮扶”的活动。通过平时对学困生的调查和了解，我发现这部分学生在心理上一般存在较强的自卑心理，对自己缺乏信心，在组织纪律方面一般组织纪律观念淡薄，在学习成绩方面基础较差，缺乏学习动力和学习兴趣。甚至有的傲慢骄横，无法与他人合睦相处，找不到自己合适的位置；有“过一天算一天”的消极思想。结合自己给学生进行的转变工作内容，我将这个学期“结对帮扶”工作的心得写下来，下面是自己的一点体会：
一、了解学生，做好学生的情况分析。
无论是小学还是中学，教师要教好学生，必须了解每个学生的特点，具体分析学生，根据学生的特点加以疏导，方能选择合适的教育方法、措施。我主要用谈话方法去了解学生，让学生觉得更自由，更贴心。更能了解学生的基本情况、家庭情况、兴趣爱好及特长、学业状况等等。做好学生的情况分析。
二、 “细心”捕捉闪光点，用其长避其短
学困生也并非一无是处，只要细心观察，就会发现他们身上的闪光点。若能及时“点化”，往往会收到良好的效果。在工作中，我总是细心观察后进生的闪光点，其长避其短。我的做法是：给他们创造表现自我的机会。以便克服消极因素对他们的影响，增强他们的自信心。如或让他们回答一些简单的问题、或利用他们的长处让他们上讲台演讲等等。使他
们感到老师信任自己，并引以自豪，从而可能激发他们的学习兴趣，调动起他们学习的积极性和主动性。
三、 “耐心”教育，注意方法。
人与人之间需要理解，学困生更需要理解，更需要爱。学困生有自尊，渴望得到老师的关注、同学的认可。对于学困生老师要特别热情，特别耐心。要注意保护他们的自尊心。不能用指责歧视的口气批评他们，而应该注意跟他们进行情感沟通。晓之以理，动之以情，使他们乐意接受教师的教诲。然后在学习上耐心辅导，以鼓励为主，在行为上循循善诱，为学困生树立信心。比如有些同学，热衷于“网上游戏”。我发现后，并没有批评他，而是主动与其接近，作深入细致的谈心。听了我一番充满爱心的话语，他深有感触。并决心痛改前非。事实上，这样做远比一般的说教，频繁的批评，粗暴的训斥效果要好得多。
四．与家长密切配合，共同督促学生进步。
家庭教育是教育工作的重要组成部分。转化学困生还要与家长加强联系，沟通信息。只有通过这种信息的交换，才能真正、全面地了解一个学生，才能对一个学生做出客观的评价和施以科学的教育。
虽然有些学困生的转化很快就可以看到效果，但仍有部分学困生的转化任务是十分艰巨的，我相信，只要我们老师用诚心、耐心、细心、信心，从思想、学习、生活等方面关心感化引导他们，坚持不懈地进行教育转化，就一定会闻到满园的芬芳，看到遍地的花开。
xx 教师结对帮扶贫困学生 帮扶 体会
为了帮助家庭经济困难的学生不因为经济困难而失学、辍学，帮助他们摆脱家庭经济条件带来的心理影响，从而全面提高我校的教育质量，本学期我校积极响应上级号召开展了 xx 教师结对帮扶贫困生活动。我帮扶的是五年级 5 班 xxx，现将工作总结如下：
一、指导思想
为贯彻党的十八大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫学困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。通过我的大力支持和贫困生自己的努力，促进贫学困生健康成长，有一个快乐幸福快乐的小学时光。
二、帮扶方式
1、定期进行家访，了解其学习生活情况及其困难；
2、定期根据具体情况进行物质上的帮扶。
3、进行心理、学习上的帮扶。
三、帮扶内容
1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。许
多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心里，树立自信心，自立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。
2、生活上资助
贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助其购买学习用品及课外读物使他渡过难关，安心地投入学习。
3、学习上帮助提高
为了避免由于客观条件的影响，让贫困生的未来人生打好底色，就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此要从学习上，生活上去帮助，利用课余时间帮助他学好功课，帮助他掌握学习方法，使他学会学习。
通过大量的工作，在学校和全体教师的共同努力下，我帮扶的贫困生精神焕发、学习刻苦、意志刚毅，帮扶工作取得了可喜的成绩。
“一帮一”工作总结
本学期，我担任 14 级 B 层次语文教师，现将“一帮一”工作总结如下：
苏霍姆林斯基说：“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。”学生的兴趣是潜在的，需要教师的精心呵护与培养。因此，在教学过程中，我利用新颖的导入、活泼的语言，提高学生学习语文的兴趣。而在课下，我也单独找帮扶对象谈心，了解其家庭，了解其兴趣，从她最感兴趣的话题切入，使其产生共鸣，同时也拉近了彼此之间的关系。
在此基础上，我根据她的基本情况，拟定了具体帮扶的基本措施，并扎实地实施了帮扶：
一是在思想上，做好学生的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我经常找她进行谈心，了解她的思想动向，并适时加以指点。同时，与其父母联系，了解其放弃体育的原因，与他们共同探讨孩子的教育引导问题和孩子的成长问题，并达成共识。
二是在学习上，做好学生的贴身指导老师。通过观察帮扶对象第一学段考试之前的学习状况，我大体了解到她在语文学习方面有哪些不足，因而，在学段考试后，我有计划的教给她一些适合她的学习方法，并经常检查她的作业情况，当她有一点进步时，我就在课堂上表扬她，并鼓励她坚持学习等。我的帮扶对象是个头脑灵活的孩子，渐渐的，课堂上有了她
思考的身影，出现了她回答问题的声音，并且乐于回答别的学生不能回答的问题。在几次课堂小测中，她也取得了不错的成绩。
总之，实施帮扶以来，我的帮扶对象有了较大的改变，她现在表现得很阳光，很乐观，也很勤奋，在期末考试中也取得了不错的成绩，语文单科排名是 15 名，进步幅度较大。当然，我不能仅满足于此，在学生进步的同时，我也应努力提高自身的知识储量，希望能提供她更多的帮助。
苏霍姆林斯基说：“有经验的教师都在努力做到这样一点：在他的学生热爱的那门学科方面，教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。” “教给学生一杯水，教师应该有一桶水。”一桶水如不添加，也有用尽的时候。作为一名新时期的教师，我更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，赢得自身的发展。只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。
篇七：帮扶培训心得体会
员教师帮扶学生心得体会（13 篇）任 本学期我担任 103 、104 班数学教学及班主任工作，结合学校党员教师帮扶计划，为此，我针对学生的家庭和学习实际情况，确定了付瑞、叶星宇为帮扶的对象，把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，这两名同学取得了明显的进步。班数学教学及班主任工作，结合学校党员教师帮扶计划，为此，我针对学生的家庭和学习实际情况，确定了付瑞、叶星宇为帮扶的对象，把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，这两名同学取得了明显的进步。
1 、帮助树立自信心，克服自卑心理。
经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每次考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。要他交朋友，多做他的思想工作，帮助他分析自己的优势与不足，指出前进的方向。告诉他生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他的人才是生活中的强者，鼓励他们敢于正视现实，扬起理想的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个自强不息的人。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每次考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。要他交朋友，多做他的思想工作，帮助他分析自己的优势与不足，指出前进的方向。告诉他生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他的人才是生活中的强者，鼓励他们敢于正视现实，扬起理想的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个自强不息的人。
2. 经常鼓励和表扬
作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他们的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他们的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
3. 培养他们良好的学习习惯
首先要告诉学生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。首先要告诉学生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。
课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。
4 、做他们的良师益友
要做好学生帮扶工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，要充满信心地去亲近他们，成为他们真正的朋友和知心人，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。要做好学生帮扶工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，要充满信心地去亲近他们，成为他们真正的朋友和知心人，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。
总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。
