帮扶人培训心得体会10篇帮扶人培训心得体会 大学生一对一帮扶心得体会 大学生在一对一帮扶的活动中有哪些收获呢，以下是小编搜集并整理的有关内容。 大学生一对一帮扶心得体会参加过很多下面是小编为大家整理的帮扶人培训心得体会10篇,供大家参考。
篇一：帮扶人培训心得体会
生一对一帮扶心得体会大学生在一对一帮扶的活动中有哪些收获呢，以下是小编搜集并整理的有关内容。
大学生一对一帮扶心得体会参加过很多次志愿者活动，但在内心深处，这次去老人家陪老人的志愿者服务是其中最让我觉得有挑战性的。从决定做这项志愿者服务开始，我就在想怎样做一个合格的帮扶老人志愿者，为此我想了很多，比如帮老人打扫卫生、陪老人出去散步、帮老人做饭，和老人聊天等等。但是当我和同伴们到达老人的家里时，我才 谢 发现之前设想得太理想 云 化了，根本没有考虑实 校 施的可能性。由于是第 幸 一次到老人家，我们找 赎 不到路了。
后来经 以 过一个多小时的探索， 纪 我们终于到了老人家， 弯可是已经 9 点多了。看 岛 到我们到了，老奶奶很 亩 开心，但是由于初次见 早 面，大家都不知道该做 飘 些什么。想帮奶奶打扫 于卫生，老奶奶说早就已 谚 经打扫过了，想帮她摘 魁 菜，她也说不用帮忙， 惧 想陪她出去散步，她也 典 不愿意出去，最后我们 徐不得不坐在家里陪奶奶 猴 聊天。虽然有事做了， 鹰 但是刚开始我们就明显 馁 地感觉到了气氛的尴尬 级 ，大家不知道该聊些什 林么，总是有一句没一句 吭 的，感觉很不自在。
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后来不知道为什么我 棚 们聊到了自家的爷爷奶 苑 奶，老人家才和我们有 拯 了共同话题，并且聊得 贷 很开心。聊到爷爷奶奶 霞 们过去的生活时，我明 竣 显地感觉到了老奶奶的 兴 动容，那
里面有对过去 怨 苦难生活的回忆，更有 蕉 对现在美好生活的感恩 硬 。那一刻，我的内心中 徐 有种从未有过的对现在 焰 生活的感激和满足。可 泅 是时间不等人，转眼间 寄 已经到了中午，由于老 履 奶奶要准备午饭，我们 揽 就告别了老奶奶，并约 薛 定下周有时间了再去看 箱 望她。
虽然这次的 菏 志愿活动时间比较短， 樟 但是我觉得收获颇多， 鸭 在老人为生活的美好动 姨 容时，我更深刻地理解 束 了感恩和珍惜的真谛， 酶 同时学会了用一种感恩 朋 的心态对人对事。
纺 大学生一对一帮扶心得 跳 体会我们班为了形成更 褂 好的学习氛围，创造更 弟 好的学习环境，提高同 钦 学们的学习热情和学习 徐 兴趣，在班内组织实施 粉 了“一对一”帮扶活动 渭 。
我们采取自由结 撩 合原则，由班里学习成 芋 绩优秀和学习有困难的 谎 同学自愿结成对子，进 碟 行帮扶活动。“一对一 俩 ”让帮扶的同学更有了 怔 责任感，这种责任感不 衰 断的鞭策他们，上课更 婴 认真地听讲，做好笔记 揽 ，以便能更好地帮助被 擎 帮扶的同学并督促他们 问 。而被帮扶的同学则确 筛 立了明确的目标，并且 尉 有了动力，投入更多的 惫 时间和精力到学习当中 薄 ，课堂表现明显进步， 窟 不再玩手机、讲话或睡 抒 觉，做作业也不再草草 躺 应付了事。学习的积极 恳 性明显提高了。课后结 畅 对子经常结伴到图书馆 班 、阅览室或教室等场所 占 一起学习，复习功课， 拯 做作业等，互相帮助， 载 共同进步。
子曰“ 篙 三人行，必有我师焉” 诛 ，结对子正是借鉴了这 叔
句古语，让两人互相帮 珍 助，互相学习，携手共 友 进。“一对一”帮扶活 服 动，同学们体会到了互 鸥 助的乐趣，意义非凡。
曾 让大家携手为促进学院 涂 的学习氛围增添灿烂的 科 一笔。
活动总结:
变 “一对一”帮扶学习困 惯 难学生的志愿活动，使 诚 我们今年的特色活动， 愤 活动结束的时候，全班 艺 同学的成绩在专业排名 幂 里有了很大的提升。我 苟 们的这个活动会一直举 砸 办下去，直到毕业。
言
大学生一对一帮扶心 炬 得体会为调动青年马克 沦 思主义培训班学生的积 疑 极性和发挥朋辈辅导影 雄 响力，切实推进学院对 真 学生代表培训工作的长 应 期性，我们青马班学生 滨 紧紧围绕深入学习实践 牛 科学发展观和创先争优 开 争做先锋的工作中心开 泻 展了学生代表“一对一 安 帮扶”活动。此次活动 教 给我留下了深刻的印象 有 ，让我更加了解到学生 粮 代表的责任和义务。
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帮扶对象主要分为四 楞 种类型：纪律松散型、 郁 成绩后进型、家庭贫困 放 型和心理障碍型。这些 场 困难生往往在思想上存 搐 在不同程度的困惑，需 舶 要比一般同学更多的关 蔬 爱和温暖。“一对一” 苑 帮扶活动就是通过我们 尚 与帮扶对象的“一对一 窄 ”挂钩联系，让他们把 院 我们当成知心朋友，我 氰 们才能更好的在互动和 蔬 交流中帮助他们解决思 皆 想、学习、生活上的困 肪 难和问题。
通过开 曳 展学生代表“一对一帮 散 扶”活动，我们学生代 抚
表进一步坚定了理想信 山 念，强化了宗旨意识、 鹤 服务意识、群众意识。
杏 这次活动带给我们的远 诌 不止这些，我们充分感 灶受到了新时期开展先进 充 性教育活动重大意义， 校 我们应当深刻认识到开 法 展先进性教育活动是确 煮 保我们党始终走在时代 掏前列、完成新阶段历史 理 任务的重要保证，是保 赂 持党员先进性的必然要 严 求，这也就增强了我们 暗 搞好活动的责任感和紧 醛迫感;另外，我们青马 缘 班学生在深入学习贯彻 学 “三个代表”重要思想 酪 的自觉性和坚定性的同 藕 时，有机会参与这样的 淳 活动，我的感觉是，学 典 生代表的先进性归根结 传 底要体现在坚持和实践 差 “三个代表”重要思想 胖 上;再有就是我们进一 申 步增强了工作责任心。
增 通过查找问题，细心帮 龋 助需要帮助的对象，我 侦 们更加看清了自身存在 椰 的问题，通过认真整改 床 ，工作状态和精神面貌 房 焕然一新。看到在自己 秉 帮助下的同学有了更好 击 的表现，无论是在学习 叠 成绩还是思想上都有了 分 较大的提高，我们内心 妄 也很高兴。
参与学 哄 生代表“一对一帮扶” 入 活动的双方都表示希望 涌此项活动应该长期的坚 兄 持下去，使之经常化、 绊 制度化，真正做到坦诚 棱 互助、定期反馈、互利 狙 共赢。只有这样，才会 臻让更多需要帮助的同学 姆 即使得到帮助，才能让 暂 他们更好的投入到自己 火 的生活和学习中去。
篇二：帮扶人培训心得体会
对一帮扶心得体会范文 5 篇帮扶工作心得体会 1
20__年__月__日全市新农村建设定点帮扶动员大会后，学校领导高度重视，将帮扶工作摆上重要议事日程，认真部署，成立以校长解国栋、书记王秀香为组长的帮扶工作领导组，副校长王卫国、吕建伟，校务委员闫新华，办公室主任樊振华为领导组成员，抽调两名优秀青年干部为工作队员，驻点帮扶，协调指导。一年来，校长、书记先后多次下到帮扶点调研帮扶工作，工作队队长(第一期)王卫国副校长和两名队员多次下到帮扶点指导和帮扶，驻点时光达 150 余天，先后投资近十万元，大家带着远教战线对“三农”的感情，为河津市城区办米家关村送去了知识，送去了温暖。
一、帮扶思路
帮人先帮心，扶贫先扶志。在广泛了解村情民意、多方听取意见和推荐的基础上，学校帮扶领导组反复讨论、多次酝酿，逐步构成了明确的帮扶思路：“提高村民素质，培养新型农民。发展主导产业，壮大群众经济”。
二、工作状况
针对试点村位于__市城区，具有相当区位优势，各项经济指标相对较好，商贸产业具有相当发展潜力，但群众收入分配不科学，管理体制相对滞后，村民持续增收受到限制的实际，工作队与试点村班子倾心座谈，并设计发放问卷调查 110 份，资料涉及生产发展、乡风礼貌、村容村貌、民主管理、新农村建设的重点、群众收入的分配等方面，在充分调研的基础上，分析研究，逐步确定了帮扶的重点。
1、信息帮扶。20__年 x 月 x 日，经过几个月来学校技术人员和工作队的努力，学校为试点村建立的新农村商业网站正式开通，极大的方便了该村商贸信息的交流和传播，增强了村民运用信息手段致富的潜力，有效提升了村民的素质。当天，学校还为该村捐赠了 5 台电脑。
2、健康帮扶。20__年__月__日，学校特邀山西医科大学运城学院临床部副主任、内科主任、主任医师贾引兰教授，会同凤英中医冠心病医院 4 名大夫，就冬季中老年保健知识进行了专题讲座和义诊。透过贾教授精彩的讲座、健康咨询和查血压、心电图等多项义诊活动，广大村民对日常的生活保健有了进一步的认识，普遍感到电大帮扶工作队是真心帮扶，和群众的心贴得很近。
三、下一步帮扶计划
1、继续帮扶稳步推进试点村的群众经济体制改革。争取早日拿出适合该村特色的操作模式。
2、发挥现代远程教育优势，培养新型农民。利用电大优质的教学资源，免费为该村培养几名“留得住、用得上”的有知识、懂技术的实用型人才。结合村情，有组织开展农村实用技
术培训和专家讲座。
3、加快推进科技文化活动室的建设。举办丰富多彩的文化活动，活跃村民文化生活，提高村民科技文化素质
4、加快村办小学校园改造步伐。深入现场，了解状况，进行指导，将村办小学的校园整体规划和硬化、绿化列入工作日程，争取资金和政策上的支持，尽快落实到位。
5、帮扶培植主导产业，发展群众经济。当前来看，还是要以三产为主，多元化发展。
6、帮扶做好老村委大楼改造的前期准备工作。
农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。一年来的用心帮扶，我们对米家关，对新农村建设都有了更深的了解和体会。定点帮扶，需要我们对“三农”的一片热情;帮民致富，需要我们对农民的诚挚感情;壮大经济，更需要我们支持农村，反哺农业的无限真情。
帮扶工作心得体会 2
从去年到此刻，我参加“联村联户心连心”活动已经接近一年了，在学校的领导和帮忙下，本人在这短短的时间里，已经基本能够融入到结对户的生活中，较好地开展了一些工作，取得了一点成绩。现就我参加“心连心”活动以来的工作状况，谈以下几点心得体会。
一、“心连心”活动就应坚持做下去。只有坚持下去，才能继续去深入调查研究，了解村情民意，才能找到结对户真正需要的东西;才能切实帮忙他们反映存在的突出问题，扎扎实实为群众说话，办实事，这样才有利于我们有的放矢地做好工作。
二、“心连心”工作就是要确实做好事、做实事。多为结对户的群众办实事、办好事，是“心连心”工作中务必要做的。办了实事，群众得到了实惠，得到了切实的利益，就会更拥护各级党组织和政府的决策。当然，作为一名教师，一些“软投入”也应去做，能够多做的还要多做。例如，在进户调查了解民情过程中，我和村干部一齐到困难户家中坐坐，他会感受到党和政府的关心;到老党员那里看看，他会感受到党组织的温暖;几句关切问候的话语，群众就觉得政府真好，能思考他们的感受。这些感情上的软性投入，收到了和办实事一样的效果，和办实事有异曲同工之妙。这说明实事要办，“软投入”的工作也要做。透过“联村联户心连心”活动，我虚心向群众学习，向基层干部学习，向实践学习，的确有了很多收获。从群众和身边干部身上，从工作实践当中，我学到了任劳任怨的工作态度，坚忍不拔的工作劲头，实事求是的工作作风等等。今后，我会在继续向农民群众学习的同时，用心践行科学发展观，为农民朋友多办实事、办好事，改变落后的生活习惯，把礼貌之风吹向农村。
三、注重方式、务求实效。此次“联村联户为民富民”行动直接面对的是群众，因此，牢固树立全心全意为人民服务的思想十分重要。对此，与群众说话，一定要放下架子，去掉腔子，态度谦和，举止文雅，心平气和，耐心细致，切勿粗鲁莽行。每一名工作队员都是一面镜子，都代表党和政府形象。二是因地制宜、因人而异的工作方式。乡情村情民情各有不同，制定工作方法时一定要坚持实事求是的原则。要深入调研，仔细分析，广泛征求各方意见建议，特别是联系村、帮扶群众的意见和意愿，充分发挥当地资源和群众的聪明智慧，制定出科学
可行的发展规划。三是稳步推进，求真务实的作风在此次开展“联村联户为民富民”行动相当关键，我们每一项工作都要一件一件地去抓落实，承诺一件兑现一件，避免说大话、说空话，尽量做到量力而行，做不到的不说，说了的一定要做到，只有这样，才能取信于民。四是作风要过硬。下基层我们要平素简行，严格遵守工作纪律，不铺张浪费，不骄不躁，不怨不弃。只有我们用心去做，群众的眼睛是雪亮的，我们的工作会得到他们大力配合和支持的。
帮扶工作心得体会 3
明水县脱贫致富是一项长期艰巨的任务，由于农业基础设施还相对薄弱，相当一部分农户还处于贫困状态，实现全面脱贫致富的任务仍然十分艰巨。我们要以江泽民同志"三个代表"的重要思想为指导，把做好定点帮扶工作作为认真贯彻落实江泽民同志"5。31"重要讲话、省委九次党代会精神的实际行动，立足与于发展，坚定信心和决心，以调整结构为中心，以提高农民收入为目标，努力为明水县脱贫致富办实事、办好事，坚持不懈地抓好帮扶工作。
(一)从讲政治和贯彻"三个代表"重要思想的高度，认识扶贫开发工作，把帮扶工作摆上重要位置。扶贫开发是党中央、国务院作出的一项重大战略部署，是全党和全国的共同任务。两厅局党组认真学习省委、省政府制定的扶贫政策和要求，统一思想认识。一致认为，帮忙贫困地区群众脱贫致富，是实现各地区协调发展，全面建设小康社会，进而实现第三步战略目标的必然要求，是逐步实现全省人民共同富裕的重大战略措施，也是维护国家改革、发展、稳定大局的需要。我们党是以全心全意为人民服务为宗旨的，作为省政府职能部门，贯彻落实党的方针政策，帮忙贫困地区群众脱贫致富，是我们义不容辞的职责。因此，要把扶贫开发工作作为贯彻"三个代表"重要思想的重要资料，做好长期扶贫的思想准备，坚定信心，牢固树立服务意识，努力为基层服好务、办好事。
(二)立足本职、尽己所能，充分发挥省直部门的职能优势。帮扶工作总的要求是"到位不越位，帮忙不添乱，协调不包办"。为基层办实事，自然越多越好，但由于各单位状况千差万别，因此我们两厅局从实际出发，立足本职，各尽所能，各尽其力。作为审计部门，要发挥监督部门的优势，加强对扶贫资金等专项资金的监督，努力提高使用效益。把扶贫资金落实到具体项目、落实到贫困村、贫困户，减少一切可能消耗扶贫资金的中间环节。同时，发挥综合管理部门联系面广的优势，为贫困地区搞好组织协调，在资金、项目、技术、信息等带给用心的帮忙，为促进经济发展做出贡献。发挥省直机关干部的政策理论优势，用心开展扶贫政策的宣传教育，继续发扬艰苦奋斗的创业精神，自力更生、艰苦奋斗，同心协力，树立战胜贫穷的决心。坚持发展是硬道理的思想，不断增强贫困地区自我发展的潜力。
(三)用心探索加快发展的有效途径。坚持从实际出发，勇于探索，扬长避短，找到能够发挥当地优势的有效途径和办法，以利把优势和潜力迅速地转化为经济效益。两厅局党组提出，要注意研究市场的变化，根据市场需求，探索扶贫开发的新思路。帮扶工作要用心配合当地调整农业和农村经济结构，发展农业产业化经营，促进农业劳动力向二三产业转移。把市场信息、适用技术和管理经验有机组合起来，以提高贫困地区经济的整体素质和效益。
帮扶工作心得体会 4
为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老教师结对子”活动，注重发挥老教师的“传帮带”作用，实施“教师成
长帮扶工程”有力的促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能迅速适应教育
教学的要求，而且使许多青年教师成长为教育教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年教师的健康成长。
一、结对帮扶工作目标
1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。
2、积极主动创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师上公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，
初步打造一种浓厚的学习氛围。
二、实行措施
课堂教学方面：课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：
1、开展“四个一”活动：①一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主)，②一节教学汇报课(在期未考试前，以复习课为主)，③一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料
2、从课堂教学入手，帮助王老师等进行板书设计、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助王老师等从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对王老师等教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对王老师等从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导，使王老师等教学水平产生了一个质的飞跃。
3、做好日常的师徒互听、评课，写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。
三、存在的问题及有待改进的方面
新老教师结对帮扶对我也具有一定的促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番整理，另一方面我也从王老师和储老师那里学到不少东西，结对帮扶的作用和效果是明显的，但如果长期只是校内的帮扶，则多少有点近亲繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。因此我建议学校支持新老教师参加一些校级性的培训活动、学术活动，听一些知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水平有一个整体的较大的提高。说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，新教师也逐渐成熟起来。已经初步掌握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。
帮扶工作心得体会 5
孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养，需要教师用爱去滋润。为了更好的落实教育
精准扶贫的帮扶计划，让我们班建档立卡幼儿王史嘉豪在学习及生活中得到更多的关爱与帮助。
一、教育教学帮扶
一直以来，我们始终坚持一周课程帮扶，两周兴趣帮扶，一月励志教育帮扶。在帮扶过程中，我们首先把安全教育放在了教育教学工作的首位，通过开展丰富的安全教育活动，培养嘉豪小朋友的安全意识和能力，同时，我们向家长宣传培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义，丰富家长培养幼儿的自我保护知识，提醒家长时刻把幼儿的安全放在首位。
为了让孩子能够更好的适应小学生活，周四，我们带领孩子去参观“高新小学”，在参观过程中，让孩子对小学生活有了基本的了解，知道小学和幼儿园的区别，将来能够尽快的适应小学生活。回到幼儿园，我们还让孩子画出了“我心中的小学”，让孩子把自己在小学看到的所有东西画出来，活动很成功，孩子非常喜欢。
二、生活帮扶
生活方面，我们让家长配合老师，给幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯，从而加强幼儿生活能力的培养。每天早晨要求幼儿做到早睡早起，有规律的生活。我们创设了生活墙、我的好习惯，让孩子逐渐养成晚上早睡觉，按时来园，不迟到、不早退。培养幼儿遵守作息制度，有规律的生活，升入小学后就能很快适应小学生活。还创设了我能干的主题墙，内容有穿脱衣服比赛、自己系鞋带等。
三、关注幼儿的任务意识、规则意识和独立意识的养成
在日常生活中鼓励幼儿自己的事情自己做，做力所能及的事，久而久之，就能形成良性的动力。幼儿做事很随便没有计划想要做什么就去做，要他们有条不紊地做事很难，于是在各种活动中，采用故事、儿歌、歌曲等方式让幼儿产生强烈的兴趣，从而做到按时完成不拖拉。给幼儿布置小任务：今天我来播新闻。回家准备几段新闻，让孩子轮流学当播音员。每个班级都有小小值日生，他们每天为大家服务，在每天的值日生工作中逐渐建立起的任务意识。
四、孩子的变化
通过一年的帮扶活动，孩子进步非常明显，从一个胆小内向、不善于表现的小男孩，变成了一个勇敢自信、积极向上的小帅哥啦!以前每次去帮扶时，孩子总有说不完的话，他把在幼儿园不敢说、不想说的话，等老师去帮扶时，全部告诉老师啦!经过老师一年的帮扶活动，孩子现在和小朋友们主动聊天、主动去玩，还主动告诉老师他的小秘密，进步非常大。
总之，实施帮扶以来，这些贫困生都有了较大的改变，他们表现得很阳光，很乐观，又很自信，在今后的工作中，我们还将尽己所能，限度的帮助更多的幼儿!
篇三：帮扶人培训心得体会
扶教师心得体会三篇被帮扶教师心得体会篇一：被帮扶教师心得体会
作为青年教师学校为了使青年教师迅速成长特地进行了青年教师与老教师师徒结队的活动我和陈校长结对帮扶通过不断的优化教案设计、优化课堂教学过程使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高现将一个多月来的结对帮扶工作心得体会总结如下：
一、教学方面
初登讲台时我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完但就好像一个人在表演一样我似乎忽略了学生的存在讲课时不能面向全体学生而且组织课堂的能力也不是很好在陈校长的帮助下我有了很大的进步特别要感谢的是陈校长他每次都会把题目讲解得非常透彻分析各种情况从多角度进行观察有时会从学生的角度问我一些看似简单问题让我回答常教我要善于从学生角度去思考问题讲解新课时要和学生一起去探索思考让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起：
1、认真钻研教材对教材的基本理论和基本概念每句话、每个字都弄清楚深入了解教材的结构、重点与难点掌握知识的内在逻辑知道应补充些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会出现的困难及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
2、精心组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了重复的毛病课堂提问面向全体学生注意激发学生学习的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担
3、要提高教学质量还要做好课后辅导工作高年级的学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重
4、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平听课是提高自身教学能力的一个好方法新老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜这一个月我听了十多节课逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧我听完课之后把那些教师上课时讲到的记在
听课记录上然后对我自己的备课设计进行参考将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去
5、及时做好课后反思加强课堂教学效果
都说反思是青年教师成长的飞跃开始我还不太清楚反思的真正含义还是王老师在指导我写教案的过程中发现了我的这一问题并及
时帮我弄清了反思的内容及意义所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题不断调整自己的知识结构实践方式以获得持续的终身发展达到成长的质的飞跃
二、管理工作方面
通过陈校长的指导让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作也是代课教师必学的功课我们只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生做学生的贴心人时师爱就成了一种巨大的教育力量推动学生自主学习正因为有了师爱教师才能赢得学生的信赖学生才乐于接受教育教育才能收到良好的效果
一份春华一份秋实在这短暂的一个月里我在王老师的指导下渐渐适应了教学环节但是在某些方面还有缺陷但是我相信如果我紧紧把握好王老师的教导多向王老师请教我可以做得更好！
被帮扶教师心得体会篇二：被帮扶教师心得体会
林存俊一年来在学校领导和同事们的关怀帮助下我按照我校工会的教师帮扶活动要求与我机电组老教师陈孔楠共同探讨悉心教研使所任学科成绩有了很大提高为使今后的教学工作取得更大进步现对帮扶工作作一总结
一、认真学习教案明确教学目标
为了使我的专业教学适应新时期电子教学要求、树立起新的专业理念我们俩经常抽休息时间对电子线路进行了研读了解了电子线路教学的目的、掌握了电子线路教学的重点、明确了专业教学的总目
标和各学期的分级目标、理解了电子专业的教学原则、学会了一些科学评价原则等从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行
二、扎实备课理清教学思路
备课是课堂教学的重要环节我们在备课时做到了以下几点：
1、课前备课做到“有备而来”认真阅读各种教科参书既备教材、教法又备学生结合学生的实际和教材的内容既要考虑知识的纵向联系又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点又要突破难点；既要体现出完整的教学过程又要注意好各环节的过渡自然并结合教学过程中可能出现的知识点提供给学生配套的实验为课堂教学做好服务
2、课中备课灵活安排简单易操作的实验活动我通过演示实
验引入新课教学时为了不打消学生的积极性我在实施教学的时候总是尽量设计一些简单易操作的实验将教学内容层层铺开把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”让他们在快乐中学习在玩中获得新知通过反复的实践操练（如：测量、测试、焊接等形式）来巩固所学新知在活动中学生们都乐于参与充分调动了学生们的情感态度和兴趣学生的积极性得到了充分发挥教学效果良好
3、课后备课总结教学经验每上完一个线路我们都及时对该知识模块作出总结和反思写出教后感肯定本节课成功的地方探讨该单元的不足之处为以后的教学工作打下基础
三、认真上课体现以人为本
教学就应该让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务的目标感受成功这便要求专业课的教学要以学生为主培养他们学习专业的兴趣提高他们对专业理论知识的掌握能力和知识实际运用的能力为此我们在实际的课堂教学中做了以下几点：
1、巧设导入培养兴趣每节的教学我首先通过做实验提问题来激发学生的学习兴趣让学生融洽在学习专业知识的氛围内
2、图文结合掌握新知根据教材“图文并茂”的特点充分运用多媒体课件展示图片和视频资料来启发学生使学生带着明确的任务目标让他们积极主动参与学习获取新知过程培养他们学习专业的兴趣在遇到难以理解的理论知识时我不厌其烦耐心教导学生认知力争让他们学了就懂懂了会用在学习新知的同时还适
时对他们进行思想教育
3、实验实践活动巩固新知在完成了每节课的新授任务后抓住学生争强好胜的心理通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异营造宽松的学习环境以简单易操作的简易实验为主来实施教学让学生进行反复模仿、自主操作从而给他们提供充分的活动和交流机会让学生在动手的过程中获得新知提高他们专业知识的运用能力培养他们的学习兴趣
四、加强自学不断积累知识
我虽然在电子线路教学方面积累了一定的经验但是在教学的同时还经常虚心向资历深的教师请教积极主动听陈孔楠老师的专业课
和我们机电组的同事一起学习有关专业方面的教学教法加强自身的业务学习、扩大视野；用心收集有助于电子线路课堂教学的各种资料
总之一年的工作自己付出了很多同时自己也有很多的收获领导的信任使我精力充沛；同事的肯定使我干劲十足；指导老师的言传身教使我信心倍增我会继续努力不断改进教学方法在教学中设计一些学生喜爱课堂教学激活课堂积极开发和有效利用课程资源更好的为专业教学服务力争在今后的专业教学工作中取得更好的成绩我相信有耕耘总会有收获！
被帮扶教师心得体会篇三：语文被帮扶教师心得体会
学校为了使我们青年教师迅速成长又开展了“师徒结对”活动我有幸能成为李彩菊老师的徒弟通过教学设计的不断优化、经常观摩她的课堂教学使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高现将这一年来的结对帮扶工作心得作如下总结：
虽已任教三年但由于自己教学经验的缺乏在上课的时候虽然能很流利的把本节课计划的知识讲授完但就好像一个人在表演一样有时我讲得筋疲力尽但学生的收获似乎不多也许是因为我在上课时忽略了学生的存在不能面向全体学生而且组织课堂的能力也不是很好而经过这一年来的历练与学习在李老师的帮助下我有了很大的进步特别是通过几次现场课的观摩及现场交流、网上交流让我深深地体会到：作为教师要站得高才能看得远；而在面对学生时则要把心沉下去让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起：
1、细读文本不管作为任何学科细读文本是必不可少的而作为我们基层的语文老师更要去触摸文本咀嚼语言悉心体味挖掘文本的内涵以前我在教学语文时只以为是的抓住一两句话两三个词或者是片言只语断章取义只见树木不见森林造成对文本的曲解或者是误读
通过学习我了解到细读文本实际上就是和编者、作者、学生的思想对话和作者的思想对话就应该把文本放回特定的历史文化语境中进行“情境还原”作者写作常常是在特定的情境下进行的特定的民族文化心
理、特定的历史时代、特定的创作环境、特定的写作机缘、特定的心情??我们必须把握这些元素方能揣摩作者的用心这样解读文本才会更、丰满、深刻背景虽然通常并不直接显现在文本之中我们必须查找有关资料弄明白这些问题后才能弄清楚作者的笔力走向意蕴主题
新课程改革后要求教师不要讲得太多要把学习的主动权还给学生要把语文课上成学生自己感悟自我体会生成的课所以作为新课改后的一名语文教师细读文本更是重中之重
细读文本除了要了解作者的生平简介写作背景编者的意图学生今天的感知水平外更重要的是应该确定文本的主题老师只有理解了文本要表达的主题才会围绕着主题将语言、细节、结构、背景等相关的内容有梯度、有逻辑地整合在一起从而实现工具性和人文性的教学统一
2、精心组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了重复的毛病课堂提问面向全体学生注意激发学生学习的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担
3、要提高教学质量还要做好课后辅导工作学生缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和
尊重特别是差生他们更需要得到理解和尊重
4、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平听课是提高自身教学能力的一个好方法每一个老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜这一学期来来我听了李彩菊老师的很多节课还有网上名师的课也有其它优秀教师的课每听完一节课我都会主动和他们交流吸取他们教学中的长处向他们请教我没弄明白的知识逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧有时在听了别人的课之后我还会把那些教师的优点用在自己的课堂教学当中去
5、及时做好课后反思加强课堂教学效果
都说反思是教师成长的飞跃所谓反思是指教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题不断调整自己的知识结构实践方式以获得持续的终身发展达到成长的质的飞跃
一份春华一份秋实在这短短的一学期里我在李老师的指导下有了一定的进步但在某些方面还有缺陷如教学机智和教学理论我都还有很大的欠缺不过我相信只要我紧紧把握机会多向老师请教我也可以做得更好！
篇四：帮扶人培训心得体会
021 精准扶贫工作个人心得体会 5 篇扶贫工作心得体会 1
当下，学习习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，如何深刻领会理解把握其精神实质、丰富内涵和目标要求?作为农商银行的一员，通过读论述、学政策、听辅导，悟原理、深调查之后，真正学懂弄通做实的关键就是要紧紧围绕脱贫摘帽目标，坚持用习近平总书记关于扶贫工作的重要论述武装头脑、指导实践，在具体工作中务必要做到树立必胜信心、坚定克难决心、构筑上下同心、严守纪律戒心、赢得广泛民心，为打赢脱贫攻坚战、实现全面建成小康社会目标提供强有力的政治保证。
决胜脱贫攻坚要树立必胜信心。思想是行动的先导，无论是党员干部还是基层群众，信心是做好精准扶贫工作、实现精准脱贫的先决条件。党的十八大以来，围绕脱贫攻坚工作，习近平总书记提出了一系列新思想新观点，做出了一系列重大决策和部署，并代表全党向全世界、全国人民做出了庄严承诺：“全面建成小康社会。到二〇二〇年实现“两个确保”，即确保农村人口实现脱贫，确保贫困县全部脱贫摘帽”。总书记同时告诫我们：“全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区”。“全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，农村人口全部脱贫是一个标志性指标。”这些新论断新思想新观点为我们做好脱贫攻坚工作提供了根本遵循和行动指南，也给我们集中精力做好脱贫攻坚工作提供了强大信心。作为农商银行，我们的工作职责之一就是建设三农，扶助三农，我们农信人也在朝着这个方向不懈努力，为我县脱贫攻坚贡献自己的力量。我们的员工倾心尽力、克难攻坚、敢于担当、务实为民，积极投身脱贫攻坚一线，用实际行动谱写了一曲新时代脱贫攻坚壮丽赞歌。因此，我们有理由相信，打赢脱贫攻坚战、高质量高标准脱贫摘帽目标必将风雨无阻、指日可待、如期实现!
决胜脱贫攻坚要坚定克难决心。“脱贫攻坚本来就是一场硬仗，而深度贫困地区脱贫攻坚是这场硬仗中的硬仗。我们务必深刻认识贫困地区如期完成脱贫攻坚任务的艰巨性、重要性、紧迫性，采取更加集中的支持、更加有效的举措、更加有力的工作，扎实推进深度贫困地区脱贫攻坚”。总书记始终把深度贫困地区脱贫攻坚工作放在心里、念念不忘，并且一针见血的指出短板、切中要害。我们应当清醒的认识到，脱贫摘帽工作因地、因户、因人而异，没有现成的成功模式可以参照，不可能一撮而就、水到渠成。尤其要拿出踏石留印、抓铁有痕的劲头，发扬钉钉子精神。脱贫攻坚工作就是要真扶贫、扶真贫、真脱贫，用帮扶干部的真心换取老百姓的真情，在工作中关键要在准、实两个字上下功夫，才能将脱贫攻坚工作真正落到实处。
扶贫工作心得体会 2
我有幸参加了省扶贫办举办的扶贫学习培训会，五天来，通过对扶贫理论和案例的学习，我开拓了思维，认识到了扶贫工作的新形势，收获很大。培训会很多领导和专家传授了新形势下扶贫工作的经验，对我们梳理扶贫工作思路，制定本地区的扶贫规划有很大帮助。
通过这几天的学习，我有如下几点体会：
一、统一思想，提高认识
首先，要统一思想，提高认识，充分认识扶贫开发工作的重要性。扶贫开发工作是新阶段一项重大“工程”，我觉得要想做好这一重大“工程”，“一把手”领导首先要高度重视，思想上必须要统一，认识上必须要到位，只有“一把手”领导重视了，上级领导才能够重视起来，只有这样才能够把安排的项目保质保量地完成。
二、注重协调，多方用力
其次，要及时做好和相关部门的衔接工作。工作能否做好，衔接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相关部门衔接有很大原因。从而导致工作滞后，要及时做好扶贫项目的衔接工作。
三、深入基层，了解民意
最后，要深入村社、倾听民意、了解民情，推动工作顺利开展。通过两天的调研，我想我们领导除了平时工作之余，抽时间要更多地深入村社、农户家中，倾听民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、农户的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，农户在盼什么。只有这样领导才能够掌握到第一手可靠资料，从而使领导和老百姓打成一片，这样，领导干部和老百姓的距离就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶贫工作开展起来就更顺利，只有这样我们的扶贫工作才能够做得更好，发挥更大地效益。
四、重在行动，贵在落实
中华民族有着优秀的传统美德，一方有难，八方支援。但是，这种支援必须建立在干实事、干正事、干好事的基础之上，只要我们干的是功在当代、利在于民、造福子孙的大事，就一定会得到社会各方面的援助。要想为社会多做点贡献、去帮助那些在困难中挣扎的人们，要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念。在任何学习过程中会面临各种困难，面临各种难以预料的考验，因此在学习中要把握好原则性，又要灵活多变，同时又能够破除旧观念，用知识去帮助那些贫困落后的人多学技能，多跟他们交流，让他们走向共同发展，共同富裕的道路。
扶贫工作心得体会 3
精准扶贫工作开展以来，民勤县紧扣决战贫困、推动跨越、同步小康的目标，组织大学生村官认真学习扶贫政策知识技能，采取六项措施，给力精准扶贫，走好智力帮扶之路。
充电先行，掌握扶贫技能。组织大学生村官认真学习扶贫开发工作相关知识，准确把握扶贫工作面临的形势任务。实行扶贫 5+1 帮带机制，由 1 名农技专家、1 名乡镇领导、1 名联村干部、1 名村两委干部、1 名科技示范户共同帮带 1 名大学生村官解决扶贫环节中的难题，使大学生村官在扶贫思路上有人引、扶贫方法上有人教、扶贫困难中有人帮。在县党建网开设大学生村官专栏、大学生村官 QQ 群，并定期邀请扶贫先进典型和专业技术人员进行专题讲座，通过面对面地介绍扶贫方法、传授扶贫经验，为大学生村官传道、授业、解惑。
精准摸底，竖起攻坚靶子。每一名大学生村官带着责任，带着情意，进村入户接地气，访贫问苦，深入了解村民生活现状，做到户户上门、人人见面。通过调查问卷、座谈交流、实地查看等方式，逐户进行摸底调查，具体掌握每家每户家庭基本情况、收入构成情况和发展意愿等，做到底数清、情况明，竖起扶贫攻坚的决战靶子。
找准穷根，进行分类施策。坚持有的放矢，紧扣贫困成因、贫困程度梳理分类，因人而异分类施策。一是成因精准，通过调查摸底，认真分析每户贫困户致贫的主要原因，从因灾、因病、因学、缺技术、缺劳力、缺发展资金等原因中列出 12 项主要原因，并以此为基本依据，结合贫困程度进行分类。二是类别精准，通过分类，划分出扶贫户、扶贫低保户、低保户、五保户四类贫困人口。三是定策精准，根据分类情况，确定对不同对象的帮扶办法，对无劳动能力的贫困户，通过低保和社会救助保障其基本生活;其余的农户安排相应的产业扶持、教育培训等措施，千方百计带动农户脱贫。
开好良方，定准致富路子。大学生村官结合帮扶村的实际情况，围绕三个精准，切实制定扶贫工作规划。一是目标精准，要求紧扣全村贫困户稳定脱贫的总目标，立足村情实际，注重与减贫摘帽、同步小康指标相衔接，实事求是制定各项扶贫目标。二是思路精准，要求在推动群众脱贫致富的同时，提高全村经济发展水平，进一步改善生态环境和村容村貌，提升村民素质和村风文明程度，着力打造设施农牧业+特色林果业主体生产模式，在产业链上创新扶贫模式。三是措施精准，要求针对各贫困村的自然条件，尊重群众发展意愿，重点在产业发展路子和措施上作出具有科学性和可操作性的安排，同时要求规划的内容和实施举措要具体细化到每家每户。
电商进村，发挥智力优势。充分发挥大学生村官在加快推进贫困村建设中的高智商作用，整合电商培训资源，由商务局牵头，在大学生村官中开展普及式的电商知识培训，鼓励大学生村官通过淘宝、1 号店、微信等平台开设网店、微店，开展电商创业。要求参加过培训的大学生村官担当电商进村的教官，每人负责联系农民专业合作社、贫困村种养大户、个体工商户等 10 家左右，上门培训电商经营知识和操作技术。并通过远程教育站点，向村民宣传、培训电商知识，推动电商进村入户。
精细着力，反馈脱贫成效。立足大学生村官工作细致的优势，健全完善扶贫管理机制，将贫困对象的基本资料、帮扶情况、帮扶责任人、脱贫时限等信息全部登记在册，做到户有卡、村有册，实行动态进退。结合大学生村官工作例会，建立大学生村官扶贫问效调研队，围绕六个到村到户，实施帮扶工作进展和措施落实情况监测评估以及反馈机制，对各类扶贫资源到村到户、贫困村经济社会发展、扶贫对象教育培训就业增收情况、产业发展、基础设施建设、公共服务和社会保障等情况进行监测评估，准确反映扶贫成效，发挥好智囊团的作用，为扶贫开发工作建言献策。
扶贫工作心得体会 4
当下，脱贫攻坚工作已经进入关键的决胜阶段，明确当下脱贫攻坚工作的目标任务和总体要求，让很多帮扶联系人遇到的“疑难杂症”，号准脉，下对药，成为了重中之重。习近平总书记的扶贫论述，上级部门的有关扶贫工作的文件、资料以及相关培训，就是我们当下的脱贫攻坚工作的指路灯，因为这会为我国脱贫供给保障，也让我们在扶贫中遇到的很多问题得到解决的方法。多年来的扶贫工作，让我觉得，我们要做好扶贫工作，就要从以下几点做起：
一、实现职责融合，突出党建引领
一个组织的发展，关键还是看带头人的领头雁作用，加强基层党组织的引领作用，要求落实村书记职责机制，做好党建+扶贫的宣传员，进取支持政府对于扶贫工作的相关政策措施，并且务必落实到实处;村书记的选人标准中鼓励党员干部进取参与，严格把关，把作风端正、品行良好、作风扎实，愿意为农村和老百姓服务的人员中择优挑选。
二、精准选人机制，提高带动本事
精准化扶贫的关键是精准化选人。此刻有些地方是因为选人不正确，下派到贫困地区后没有认真分析当地贫困原因，没有了解贫困群众的需求，下派干部存在应付思想。而对于某些有至于帮扶脱贫的干部因没有将其优势特长发挥出来而空有抱负，比如要将党性强、熟悉党务的干部选派到党组织软弱涣散的地方，把熟悉产业发展的技术干部选派到发展滞后的地方，把群众工作经验丰富的干部选派到矛盾纠纷多，热点难点问题多的地方，让下派干部能够充分发挥自身优势，解决当地贫困症结。此外，对于下派干部要实施实绩考核，细化考核资料，考核优秀的干部进行重用提拔，不合格的重新选派或延长选派时期。
三、深入联系群众，突出精准帮扶
群众利益无小事，一切要从人民群众的利益出发，当然，扶贫工作更是要求全党全社会能够从根本上做到精准，帮忙贫困群众。在开展工作中，要深入群众，多跑腿，多入户，多思考，真心实意地为贫困户着想。此外，还能够适时开展各项技能培训，让有劳动本事的贫困户理解技能培训，使其掌握工作技能;对于有意向外出就业人员能够供给就业信息，帮忙联系对方单位已增加就业机会，进而增加收入。
为实现 2020 年全国人民共同到达小康，现各个地方高度重视党建扶贫工作，把扶贫工作贯穿党建工作中，加强党员干部作风建设，充分调动各方力量，落实职责、传导压力，构成脱贫攻坚合力。充分发挥基层党建作用，为脱贫攻坚添动力，为社会主义现代化建设添活力。
扶贫工作心得体会 5
习总书记说：我们对脱贫攻坚要有一种责任感、紧迫感，要带着感情做这项工作，要真正做到内心向往贫困群众住上新房，穿上新衣，向往贫困群众发家致富，奔上小康，让扶贫攻坚成为党员干部的心中事，心中石。习总书记强调抓扶贫切忌喊大口号，也不要定那些好高骛远的目标，要一件事一件事做好。扶贫攻坚，更需要我们党员干部多一些担当，多一些办法，多一些接地气的思路，用换位思考的方法，来解决群众遇到的实际困难。
一是走访困难户方面 要带着细心去走访，做到有的放矢。走访户前，要认真了解全村的基本情况以及走访的群众类型(五保，低保，扶贫户，劳动力情况等)。群众对政策的知晓了解情况。
要带着诚心去走访，做到将心比心。在走访过程中，尽可能地到群众家中看一看，听一听，采用拉家常的方式，以请教的语气，重点了解群众家庭生产，生活中存在的问题，对群众要
实话实说。对于有些群众当面不情愿说的话，可留下公示的电话，希望能听到他们的真实声音和期盼。在走访过程中，看到部分群众生活相当艰苦，特别是一些因病残导致家庭贫困的现实(群众年老、身边无人照料、房屋破旧、生活贫苦)，要在走访时一 一进行了解记录。
要调整好心态。在走访困难群众时候，要将群众当自己的亲人，朋友，以诚相待。
要改变工作作风。在处理困难群众问题时候，要结合有关政策的基础下，要有耐心，动之以情，晓之以理，一遍不行，要讲两遍，三遍。一次不在家，就走两次，三次，来调处解决问题。
走访群众时，很多群众都积极配合，他们对我们的工作都非常理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子让坐。感谢群众对我们工作的理解和配合，今后应认真将工作做好。
也许有时候走访了不一定能解决什么问题，但我们来了。经常走访是拉近群众的距离，打好群众基础，无形中为社会和谐稳定作出贡献。
二是制定帮扶措施方面 在工作中要勤于思考，充分考虑实际情况，因地制宜，合理进行调整。
1. 持之以恒开展帮扶。精准扶贫是一长期系统工程，需要长期的努力。应根据实际，制定长期计划，给予扶贫对象长期、持续跟踪的帮助。
2. 结合被帮扶对象的实际特点开展帮扶。在帮扶对象中，因病致贫，因贫返病现象相当普遍。应立足实际，创新帮扶措施，增强其脱贫能力，使之早日脱贫致富。
3. 加强与村、镇、县沟通联系，给予困难群众创造合适的就业机会，致富途径，使其增强造血能力。进一步采取措施，克服困难，切实...
篇五：帮扶人培训心得体会
扶贫帮扶工作队队员心得体会 参加驻村帮扶工作队第一期培训班心得体会 XX 村驻村帮扶工作队李 XX8 月 11 日至 13 日，作为一名贫困村的驻村帮扶工作队的队员，我有幸参加了县上组织的为期三天的 XX 县贫困村驻村帮扶工作队第一期培训班，亲耳聆听了各位领导和专家的讲课。几天来，我沉浸在领导和专家精彩的讲解中，思想上受到了强烈的震撼，理念上有了全面的更新，知识又得到了充实提高，培训班的课程学习让我感触良多。
一、培训情况 诛
此次培训，县委在 音 日程和课题设计上做了 力 精心的安排和准备。在 趴 培训之前，我们驻村帮 赠 扶工作队所有人员参观 泊了县精准扶贫精准脱贫 破 指挥部，在开班式上， 痰 县委 X 书记通报了驻村 临 帮扶工作队到村工作督 浆 查情况，县委 X 书记做 脏了重要讲话，之后我们 粕 进行了 9 个课题的培训 羹 ，这 9 个学习课题分别 颇 是：市委农工办 X 主任 印 讲的《深化认识，明确 屯职责，扎实做好驻村帮 弊 扶工作》，市扶贫办 X 俘 主任讲的《精准扶贫精 晰 准脱贫政策解读》，国 忧 家统计局 XX 市调查队 汀 X 队长、住户调查科 X 兴 科长讲的《精准目标精 规 准监测确保精准脱贫》 敏 ，县委组织部 X 站长讲 郭 的《驻村帮扶工作队和 脂 第一书记如何抓好贫困 霸 村基层党组织建设》， 亭 县扶贫办 X 主任讲的《 造 解读精准扶贫精准脱贫 丑 》，县畜牧中心 X 主任 锚 讲的《产业
扶持之—— 仓 XX 县如何依托肉牛产 整 业发展加快精准扶贫精 冰 准脱贫步伐》，县蔬菜 执 办 X 主任讲的《产业扶 惊 持之——XX 县如何依 蜜 托蔬菜产业发展加快精 雨 准扶贫精准脱贫步伐》 哼 ，西北农林科技大学 X 福 教授讲的《产业扶持之 染 ——XX 县如何依托苹 笨 果产业发展加快精准扶 壶 贫精准脱贫步伐》以及 正 县财政局 X局长讲的《 糙 驻村帮扶工作队如何当 释 好惠农富农政策落实的 笔宣传员监督员》。
二、 众 培训心得体会
通过 痢 此次学习，我个人觉得 卸 受益匪浅，感受颇深， 氦 主要体会有以 下五点：
撼
、提高了认识。
在 谁 没有参加培训之前，每 蝶 年也会参加不少政治学 续 习和业务培训，总觉得 矽 自己平常在网上也会看 慌 到相关知识，不能做到 意 静下心来、沉下身子， 素 学习时思想也不集中， 宅 学得一知半解，效果不 异 好。但这次培训却不一 偶 样，在安静的培训课堂 殿 里，看到各位领导和同 颖 志们高涨的学习热情， 眼 听着专家和教授精彩的 眺 讲授，这才发现自己的 慷 知识储备还远远不够， 满 过去的学习只能说是浅 朽 尝辄止，果产业技术、 控 肉牛产业发展技术以及 瑶 蔬菜产业发展技术等方 梳 面很少涉及，必须要真 护 正坚持终身学习的理念 愧 ，同时也要将学习落实 痒 到行动中。
我以前 演 想到驻村很简单，通过 浆 培训后，才发觉自己知 撂识单一，工作思路和方 丫 法很欠缺，要学的东西 抽 很多，只有自身素质提 撒 高了，能力增强了，才 伤 能帮助群众致富，回去 涤后，我将认真总结，学 属 以致用，尽快转变思路 韵 ，创新开展好工作。
涩
通过此次培训，我将 只 明确定位自己，全身心 胃 投入到驻村工作中，作 弗 为驻村工作队队员，我 畴 会认真领会相关文件精 扒 神，认真阅读培训笔记 抉 ，分析问题，认清自身 眩 职责，迅速转变角色， 奖 全心投入到新的工作中 仗 。我会加强自我学习， 挪 扎实工作，努力搞好自 如 身建设，具体体现如下 渝 ：
1、加强政治理 批 论、农业科技和农村管 忱 理知识的学习，全面提 灸 高自身素质。
2、 命 严格遵守工作制度和纪 坪 律，特别是活动实施方 痒 案的要求，用制度管人 申 、按制度办事。
3 宇 、谦虚谨慎，勤奋务实 婪 ，团结拼搏，艰苦创业 幼 ，以实际行动努力树立 剐 干部良好形象，为民安 阂 村群众走上致富道路无 浙 私奉献。
4、从严 釉 要求自己，廉洁自律， 厘 依法办事，为基层干部 躲作表率，以实际行动赢 靴 得农民群众的支持。
、 阵 受到了启发。
在驻 斩 村工作期间，接触到最 马 多的就是农民。在培训 预 的过程中，多位领导不 嫁 止一次地讲到，农民群 檄 众是我们的衣
食父母， 颧 农民是共和国的基石。
儿 在工作中，我们要多为 洒 农民群众着想，记住他 苯 们的贡献、牺牲，想想 荆 他们的不易，站在农民 日 群众的立场上，增加沟 淑 通了解，或许很多不理 毡 解就能变成相互理解， 结 很多疑难问题就不会那 质 么难以解决。真真正正 稚 扎根到群众中去，切实 娘 贯彻执行党在农村的各 白 项方针政策。我们驻村 溺 帮扶工作队的职责就是 惺 带领农民群众致富，让 蒜 他们真正的脱贫致富奔 头 小康。
我觉得要做 溯 好农村工作，必须与群 栗 众打成一片、抱成一团 太 。必须把好态度关，驻 粥 村干部不能摆架子，不 赌 能让“领导架子”成为 昼 与农民间的障碍，一定 豫 要做到有“三心”，即 郎 爱心、诚心、耐心。在 亢 农村特别是低保户、五 品 保户、孤寡老人、孤儿 仲 等贫困弱势群体比较多 天 ，要想方设法帮助发展 朴 生产，积极开展贫困生 窜 、贫困户结对帮扶等工 觅 作，让他们体会到党和 莎 政府的关怀与温暖，作 严 为一名驻村帮扶工作队 磕 队员要怀有爱民之心， 梅 想群众之所想，解群众 姚 之所难。再者，要有诚 吩 心，群众才会真诚地对 蝴 待你、支持你，相信党 蟹 和政府的政策都是为了 狭 社会经济的发展，人民 辨 生活水平的提高。所以 沼 在工作中，要争做百姓 似 的贴心人，做群众的好 镍 朋友，把他们当成自己 啃 的亲人、朋友，做到以 还 诚相待，以理服人。最 媚 后，还要有耐心。
、增 烘 强了信心。
我会虚心请 闸 教，了解农村工作的特 疹 点及办法：
1、向 咯 单位领导、村干部请教 寒 。领导和村干部长期从 尘 事基层工作，对农村的 乳 情况比较了解，有非常 毋 丰富的农村工作经验， 窟 是学习从事新时期农村 蕾 工作的最好宝库。走上 厦 新的工作岗位后，我会 于 充分抓住各种机会，虚 政 心向领导和村干部请教 智 ，进一步充实开展农村 痔 工作的办法。
2、 树 向驻村帮扶工作队队长 钾 和其他队员请教。驻村 约 帮扶工作队队长和其他 优 队员可以说是我最好的 氮 教师，我会主动向他们 粮 请教，教我农村工作的 祈 办法，大大增强我做好 沈 新工作的信心。
3 晤 、向村民请教。有人说 拱 过，群众是真正的英雄 彼 。要做好农村工作，我 眨 认为深入了解农民的想 裕 法是不可缺少的环节。
轰 驻村以后，我会意识地 裹 向村民了解他们对村“ 协 两委”干部及村内各项 溃 事务的意见、建议等， 载 并结合自身实际进行对 第 照检查，查找差距，努 痘 力提高从事农村工作的 胆 水平。
4、深入群 瓤 众开展座谈、认真理清 嘶 工作思路。驻村后，为 氧 吃透情况，理清工作思 庶 路，扑下身子和群众打 余 成一片，认真搞好摸底 渴 调查，一是：严格按照 彭 驻村要求，坚持吃住在 批 村，不扰民，决不给群 距 众增加任何负担，真正 诗 按驻村要求住得下，蹲 隧 守做到了心入、身入、 仪 深入群众；二是：通过 凡 走访群众，深入田间地 绝 头，访贫问苦了解情况 效 ，与农民面对面沟通思 悦 想，交流感情，真正了 觅 解群众所急、所盼、所 效 想的难点、热点问题， 牟 寻找问题，分晰问题的 军 根源，研
究解决问题的 仁 办法，共商脱贫致富的 沾 大计。根据村自然资源 挛 、地理位置，寻找技术 增 优势。我会坚持实事求 演 是的原则，帮助村内确 赢 立调整农作物种植结构 棱 ，大力发展果产业、养 膨殖业及蔬菜产业的基本 俱 思路。
、明晰了思路。
榨
通过培训，使我深 捆 深的明白了我们驻村帮 宇 扶工作队应做到以下几 矢 点：
1、要明白“ 藕 四大职责”，即明白落 雄 实政策的职责、明白推 穆 动发展的职责、明白服 锨 务群众的职责、明白维 颧 护稳定的职责。
2 甚 、要具备“五种素质” 巷 ，即“能”，带领农民 路 群众致富奔小康的能力 博 和水平；“正”，心正 咖 、行正、公正、气正； 御 “勤”，脑勤、眼勤、 城 口勤、手勤、脚勤；“ 艇 和”，树立大局观念、 苞 互帮互谅、团结共事； 跋 “责”，强化责任，尽 珠 职尽责。
3、要发 郁 挥“六种能力”，即依 璃 法办事的能力、服务群 疑众的能力、带领群众致 撑 富能力、公正处事的能 桥 力、和谐共事的能力、 宜 组织协调的能力，以一 泳 颗“公”心服务于广大 梧群众。
、明确了任务和 盈 职责。
1、宣传党 琶 的方针政策，组织发动 垣 群众。积极宣传党和国 虎 家各项强农惠农政策， 扶 积极了解掌握群众思想 觅 动态，积
极帮助群众转 斥 变观念、增强发展意识 受 ，积极组织动员群众加 障 快发展，脱贫致富。
凹
2、建立帮扶台帐， 虾 确保精准扶贫。通过调 遇 查研究，及时找准和发 淘 现问题，收集民意和掌 惟 握干部群众发展意见， 旬建立帮扶工作台帐；协 赞 助村委会对贫困人口进 魄 行精准识别和做好贫困 跨 农户建档立卡工作。
冉
3、指导编制实施扶 讫 贫规划。指导村干部立 搔 足当地实际，分析致贫 臃 原因，摸清帮扶需求， 掘 理清发展思路，明确帮 掇 扶责任，落实帮扶措施 箕 ；按照“规划到村、帮 出 扶到户”原则，帮助村 它 “两委”科学制订并组 抖 织实施扶贫规划和年度 猎 工作计划。
4、帮 铃 助协调衔接落实项目。
压 在积极动员群众自力更 并 生、艰苦奋斗的同时， 札 须根据贫困村的实际和 省 需要，积极协调有关部 引 门落实发展资金，争取 说 帮扶项目，并动员和引 洼 导群众参与规划制订、 瀑 项目实施和工程监管， 掸 积极增加农户收入，壮 潜 大集体经济，如期实现 盗 脱贫目标。
5、加 懊 强技能培训，提高致富 蜀 能力。积极组织动员贫 予 困群众参与技能培训， 樱 拓宽就业渠道，开展劳 账 务输出。因地制宜助推 愈 驻点村特色产业发展， 邀 提高贫困农户经济效益 篓 ，帮助培育致富带头人 震 。
6、加强服务型 永 党组织建设，提升服务 既 水平。协助上级党委、 和 政府选好配强村“两委 砾 ”班子，指导村“两委 失 ”不
断改进工作方法， 价 提升服务效能，提高村 莎 级民主管理的科学化、 黄 制度化、规范化水平； 生 协助村“两委”抓好农 么 村社会管理，及时化解 钮 矛盾，维护农村社会和 恫 谐稳定，增强村“两委 絮 ”凝聚力和战斗力。
篮
特别是在听了县委 X 架 书记和市委农工办 X 主 墓 任的讲话后，进一步 精 脉 准扶贫工作小组队员工 驭 作总结
XX 年，在 写 县委、政府的正确领导 妖 下，以邓小平理论和“ 仲 三个代表”重要思想为 砸 指导，全面贯彻落实科 隋 学发展观，深入贯彻落 敞 实党的十八大会议精神 茄 ，紧紧抓住市、县委主 贪要领导的讲话精神，切 嫉 实做好镇村精准扶贫工 朽 作。
一、摸“准” 涟 扶贫对象，确保精准扶 研 贫“靶向定位”。
瘟 按照国家和省、市、县 秀 对贫困户、贫困村进行 颇 识别和建档立卡的工作 胯 要求，我们严格执行识 空 别标准，把最贫困的户 帧 纳入帮扶范围，科学合 纱 理制定帮扶计划。分社 轧 逐户建立了基本情况数 玫 据库，并按照“规划到 换 社、帮扶到户、责任到 娟 人”的总体思路，精心 饰 编制了村精准扶贫实施 悲 方案，确立了贫困户主 齐 导产业，填写发放了贫 狗 困户登记表、扶贫手册 堕 ，制定了贫困户脱贫计 旧 划，真正做到“有卡、 惋 有簿、有册、有档”， 抵 对贫困人口、贫困家庭 透 实行信息化管理。并对 靴 识别出来的贫困户制定 坯 帮扶措施，通过分析致 搏 贫原因，对扶贫对象逐 帜 户确立帮扶项目，建立 喳 脱贫规划明白卡、台
账 宰 ，明确帮扶责任单位、 碱 帮扶人员。
二、创 侠 “优”工作机制，确保 休 精准扶贫“阳光普照” 殿 。
深入开展大走访 验 、大调研，认真倾听贫 鞘 困群众诉求，耐心询问 呸 每户家庭情况，深挖致 淮 贫根源，逐户走访建档 盛 ，与贫困户交心谈心、 瘟 算账对比，制定帮扶计 搔 划，谋划布局产业项目 居 ，推进精准扶贫。切实 汽 把村民组织起来，把致 矩 富能手培育起来，把大 雕 学生村官、驻村工作队 惦 合理利用起来，摸清贫 型 困底数，分析致贫原因 捕 ，制定帮扶计划，把产 盏 业培育起来，把土地流 峭 转起来，把群众带动起 悄 来，把医疗体系完善起 雏 来，把发展环境优化起 狙 来，把村社两级干部积 鼎 极性调动起来，着力推 稍 动贫困户的经济和产业 揉 健康发展起来。按照精 修 准扶贫的要求，抓好双 才 联行动与精准扶贫攻坚 轩 行动确定的目标任务对 茵 接工作，强化各双联单 衬 位和领导干部的主体责 斜 任，组织引导他们共同 刁 担负起扶贫攻坚任务， 浦 动员更多的非公企业、 坷 个体工商户等社会力量 吃 参与，深化拓展定点帮 衔 扶、社会帮扶等帮扶模 咱 式。同时加强扶贫项目 谓 和相关涉农项目资金的 熟 整合力度，统筹安排整 零 合资金。集中向重点产 贿 业、重点项目、扶贫重 狄 点
倾斜，激发群众 彬 发展活力，着力解决资 蛛 金分散、重点不突出、 历 效果不明显的问题，使 企 有限的资金、项目和政 部 策能够进村入户精准实 具 施。
三加强领导
为 厘 了抓好落实精准扶贫工 继 作，成立了精准扶贫工 煮 作领导小组，我们队员 缴 在领导指导下，重点要 滇 求要把全村贫困人口核 躲 实好，在核实贫困人口 盲 工作中，要把民政部门 妇 的低保人口衔接起来， 幼 通过认真相对比较，做 返 好贫困农户的识别工作 晒 。
1、根据精准扶 魔 贫建档立卡工作实施方 破 案，认真按照贫困农户 州 建档立卡的工作方法和 惊 步骤，做好贫困农户的 芥 统计工作。
2、召 淤 开村民代表...
篇六：帮扶人培训心得体会
政治意识强化责任担当
确保全面巩固脱贫成果
有效衔接乡村振兴
—— 参加“驻村帮扶干部培训班”心得体会
近期，按照要求，我认真参与了市委组织部组织的“驻村帮扶干部培训班”，聆听了多位老师关于巩固脱贫成果、助推乡村振兴的报告，对增强政治意识、强化责任担当有了更深理解，也对如何全面巩固脱贫成果、有效衔接乡村振兴有了更多考量，现把学习体会汇报如下
一、
通过学习，我深刻认识到必须持续深入学习习总书记关于扶贫工作、乡村振兴工作的重要论述，坚定脱贫攻坚的政治意识
这次培训中，各位授课老师在讲课中都反复强调了总书记关于扶贫、乡村振兴工作重要论述的指导地位和重大意义。在认真参与培训的同时，我利用周末休息时间，深入研读了《习近平扶贫论述摘编》，学习过程中，我深切体会到，习近平总书记重要论述是马克思主义反贫困理论的丰富拓展，是中国特色扶贫开发道路的创新发展，为打赢脱贫攻坚战提供了根本指引、总体框架、核心要求、基本方略、力量之源，
体现了总书记作为人民领袖强烈深切的使命情 怀，必须持续做到深学、细照、笃行。
一是持续深入学习习总书记关于扶贫工作的重要论述，关键是学习贯穿其中的工作方法
总书记扶贫重要论述体系完整、逻辑严密、内涵丰富，是一鼓作气坚决打赢脱贫攻坚战的根本遵循。系统学习《摘编》，深切感受到，近年来中国之所以在这场惠及亿万人民、举世无双、史无前例的脱贫攻坚战中取得重大成就，重要原因在于正确理论的科学指导。在《摘编》中，习近平总书记围绕为什么要脱贫、如何脱贫、如何保证脱贫效果等重大理论和实践问题，提出了“两个确保”的目标、“两不愁三保障”的标准、“六个精准”的扶贫方略， 提出了脱贫要从方法路径上重点解决“扶持谁”“谁来扶”“怎么扶”“如何退”等重要问题。
学习领会总书记关于扶贫工作的论述，我认为最重要的是要掌握其中的脱贫攻坚工作方法，即“七个坚持”的工作要求：
一是坚持党的领导。
确保党组织始终发挥总揽全局、协调各方的作用，切实发挥村党支部的先锋模范作用。
二是坚持“精准”方略。
把精准扶贫、精准脱贫作为根本方向，做到扶持对象、项
目安排、资金使用、措施到户、因村派人、脱贫成效“六个精准”，因村因户因人施策，对症下药、靶向治疗。
三是坚持扶志扶智。
充分调动贫困群众积极性、主动性、创造性 ，真正激发贫困群众的内生动力、增强困难群众的致富能力。
四是坚持严实作风。
坚决把铁的纪律、严的规矩贯穿脱贫攻坚全过程，使脱贫攻坚成效经得起实践和历史检验。
五是坚持动员各方。发挥社会各方作用，构建大扶贫格局，更广泛、有效地动员凝聚各方力量。
六是坚持资金到位。
发挥政府投入主体和主导作用，吸引社会资金广泛参与脱贫攻坚，形成脱贫攻坚资金多渠道、多样化投入。
七是坚持发展为本。
探讨因地制宜发展之路，防止急功近利的“显绩”。
这“七个坚持”的要求，贯穿习近平总书记的重要论述始终，是做好脱贫攻坚工作的根本方法，必须牢牢把握其 深刻内涵和重大意义，在脱贫攻坚工作中做到真懂、真信、真用。
二是学习总书记扶贫工作重要论述，更要深切体会总书记强烈的使命情怀
学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅需要老老实实、反反复复阅读原文，原原本本掌握这
一思想的精髓要义，更要带着感情，用心体悟总书记的使命情怀。
回望总书记的奋斗历程，从梁家河到正定宁德，从基层到省市中央，习总书记已经 为国家奉献了 了 52载春秋， ， 其中，花费精力最多的无疑是脱贫攻坚工作 。2015 年 年 10 月 月 16 日，习 总书记 在减贫与发展高层论坛发表主旨演讲，深情讲述了自己 几十年 如一日投入扶贫工作的经历 ，并深情讲述到 ：“5 25 年前，我在中国福建省宁德地区工作，我记住了中国古人的一句话：‘善为国者，遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。’至今，这句话依然在我心中。”这就是总书记扶贫的拳拳赤子心。
党的十八大以来，总书记始终把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置，亲自部署、亲自督战，每年都会考察贫困地区，先后召开 7 次 专题会议部署脱贫攻坚到 工作。总书记反复强调“到 2020 年 现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺”“人民群众对美好生活的向往就是我们的 奋斗目标”“
在扶贫的路上，不能落下一个贫困家庭，丢下一个贫困群众”，这都是总书记“ 为 党谋强盛、为民族谋复兴、为人民谋幸福、为万物谋和谐、为世
界谋大同 ”的强烈使命情怀的鲜明体现。这种使命情怀感染着、带动着、激励着每一个驻村帮扶干部。
处在脱贫攻坚一线的我们，增强做好脱贫攻坚工作的自觉性坚定性主动性，关键要体悟总书记强烈的使命情怀 ，牢固树立“让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点”的价值追求，切实把“小康不小康，关键看老乡”作为扶贫工作的试金石，让全面建成小康社会的目标在我们手中变为现实。
三是学习总书记扶贫工作重要论述，必须坚持与时俱进，做好今年扶贫工作，重点要学习 3 月 月 6 日习总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话
2020 年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。
年初，新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件 —— 新冠肺炎疫情，严重影响了脱贫攻坚工作进程。在疫情防控关键阶段，3 月 月 6 日， 习近平总书记召开决战决胜脱贫攻坚座谈会并发表重要讲话，动员全党全国以更大决心、更强力度推进脱贫攻坚，确保取得最后胜利。这是总书记对于脱贫攻坚工作最新重要讲话，为今年脱贫攻坚工作指明了防线。
做好今年脱贫攻坚工作，关键要认真学习贯彻总书记这一重要讲话精神，最重要的就是坚持“三个意识”：
一是坚持阵地意识，争分夺秒抢回时间。
由于疫情影响，前三个月脱贫工作受到较大影响，距离年有 底满打满算还有 9 个月，因此必须坚决克服歇歇脚、喘口气的麻痹大意的心 态，凝神聚力、迅速行动，把因为疫情耽误的时间抢回来，按时完成剩余脱贫任务、全 面巩固脱贫成果。
二是坚持质量意识，面对困难绝不退缩。2019 年，我村实现了脱贫摘帽，但要充分认识到，村里的一些工作，仍存在质量不高、措施不实的问题，“船到中流浪更急，人到半山路更陡”，必须坚持质量意识，盯紧最难啃的硬骨头，确保脱贫成果经得起检查考核，经得起群众检验。
三是坚持纪律意识，坚决实现脱贫目标。
越到紧要关头，越需要有铁的纪律、严的作风作保障，以责任之心、敬畏之心对待工作、对待群众、对待任务，做到慎终如始、善始善终。
二、
通过学习，我深刻认识到必须不断增强做好脱贫攻坚工作的责任担当，铸就接力帮扶的“宽肩膀” 和“真本领”
这次培训中的经验交流和实操课程，让我这名脱
贫攻坚战线“新兵”，系统接受了工作培训，真正明确了工作思路和方法，增强了脱贫意识和能力。
一是愈发坚守初心，更加明确了第一书记的工作职责。
培训会上，市委组织部副部长的《抓好基层党建，做实驻村帮扶》，让我进一步明确了自身工作职责：“ 建强基层组织、发展集体经济、推动精准扶贫、为民办事服务、提升治理水平 ”的同时， 协助 镇村党组做到“ 织建强一个班子、上好一堂党课、走访一遍全村农户、记好一本工作日记、写好一篇调研报告、办好一批民生实事”。
二是更加坚守纪律，以过硬 作风确保脱贫成果经得起历史检验。
培训会上，市纪委监委派在《加强纪律性，脱贫无不胜》中，详细解读了驻村工作队选派管理办法和选派管理工作纪律两个文件，剖析了扶贫领域典型经验，并用“用心用情用力、民情民意民智、抓实抓细抓小、信心恒心决心”交流了自己驻村工作体会，让我对严守工作纪律、扎实工作作风的意义有了更深理解。
三是更加明确思路，以“八个紧盯”为要求，做好我村帮扶工作。
“打铁还需自身硬”，扶贫攻坚更需要有严实的工作作风。培训会上，市脱贫办副主任
在培训中提出了紧盯“目标、形势、标准、政策、任务、清零、节点、风险” 的八项要求，全面梳理了 2020年中省市对扶贫工作的各项要求，为今年我村继续做好脱贫巩固工作，确保方向不偏差、思想不掉队、质量不降低、落实不打折、工作不断档、任务不留尾、收官不逾期、规范不违规明确了离京，实现全面胜利“收官”指明了方向。
四是用好技术工具，做好脱贫攻坚“绣花活”。培训中《用活系统工具，提升数据质量》的课程，详细解读了系统平台的重要意义、使用方法，为我们持续更新、准确掌握贫困户信息，做到一户一策、精准施策，做好脱贫攻坚的“绣花活”，精完成脱贫攻坚任务提供了技术保障和智力支持。
三、
通过学习，我深刻认识到必须盯紧“三排查、三清零”的工作要求，确保全面建成富美小康新农村
3 月以来，省市县全面启动“三排查三清零”工作，这是促进全省驻村干部和村两委众志成城坚决打好全面小康收官之战的重要举措，是一鼓作气夺取脱贫攻坚全面胜利的重要保障。为此，我县制定了《“三排查三清零”百日冲刺行动方案》，各镇村按照统一
部署，正在扎实开展排查工作。
在开展摸排工作中，我村清醒认识到，对照总书记“两个确保”的目标，对照省市县要求和群众期盼，自身工作还存在诸多不足、面临诸多风险，集中体现在政策落实还有差距、反馈问题尚 未清零、长效机制还不健全。因此，必须以此次培训为动力，切实按照“三排查、三清零”工作要求，做到目标不变、机制不变、方法不变、纪律不便，以最严的作风、最实的举措、最暖的行动，全力打好脱贫攻坚战，真正建设一个富美小康的我村。
一是要攻克最后堡垒，完成村里剩余 6 6 户 户 0 10 人的脱贫工作。有 截至去年年底，我村还有 6 户 户 10 人尚未完全脱贫，这是最后的“硬骨头”，需要严格对照“两不愁三保障”要求，明确责任、明确任务、精准施策、全面落实，确前如期实现脱贫。同时，对全村已脱贫户尤其是 1 户 户 2 人的重点监测户，将扎实落实“四类三级”防返贫 工作机制，建立监测预警规范，确保已脱贫户、边缘户脱贫不返贫。
二是要持续壮大村集体经济，提升脱贫质量。
目有 前，我村已经有 5 个合作社、2 个产业园区，集体经济初步建立。但要认识到，目前产业基础不稳、市场
主体不多、产业特色不鲜明、产品较为初级、群众增收基础不牢的问题仍然存在。必须持续把产业发展作为实现村里长期可持续发展的根本举措，丰富形式发展壮大村集体经济，真正让“党支部+X+ 贫困户”的扶贫模式变成村域经济持续发展、村民持续增收、党支部持续发展的乡村振兴新思路。
三是进一步推进村治理体系和治理能力现代化，全面落实党 的十九届四中全会精神。
党的十九届四中全会立足“坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”这一重大课题，提出了一系列新论断新思路新要求，为村里持续做好脱贫攻坚工作、走向乡村振兴提出了更高要求。在 2020年，实现我村全面小康，不仅要完成“两不愁三保障”的基本目标，更要与十九届四中全会精神有序衔接：一是要在坚持支部领导基础上，不断完善健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的城乡基层治理体系；二是要健全充满活力的村民自治组织，拓宽群众反映意见和建议的渠道，真正实现村民自我管理、自我服务、自我 教育、自我监督；三是持续深化农村人居环境整治、污染防治，打造美丽乡村；四是深化农村集体产权制度改革，发展农村集体经济，完善农村基本
经营制度；五是实施乡村振兴战略，完善农业农村优先发展和保障国家粮食安全的制度政策，促进城乡融。
合发展，使搬迁村中搬得出、稳得住、逐步能致富。
四是推动将工作重心有序从脱贫攻坚转向乡村振兴。2020 年是全面实现小康社会决胜之年，决胜之后我村走向何处？目标就在于“乡村振兴”。必须充分利用脱贫攻坚形成的村两委、党员干部、普通群众齐心协力的良好态势，在完成脱贫任务的同时，将村里工作重心逐步 转向乡村振兴，在今年年底，按照党中央统一部署要求，初步建立起我村 乡村振兴 、长久发展的 制度框架和政策体系 ，逐步探索走出一条 按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕 的富美小康之路。
“虽有智慧，不如乘势。虽有 镃 基，不如待时。
”年初的新冠疫情，不仅没有压垮不怕困难的中华儿女，反而进一步彰显了中国特色社会主义制度的显著优势，“东升西降”的“百年未有之大变局”愈发显著。能否如期实现全面小康，影响的是世界对中国的认识，是 影响的是 14 亿中华儿女的信心、所有困难群众的期盼，彰显的是中国“风景这边独好”的制度优势， 这需要全国驻村扶贫干部的共同奋斗。
这次全市“驻村帮扶干部培训班”，如同一个加油站、一剂强心针，更加点燃了全市驻村干部扶贫攻坚的决心、信心，我们必将按照中省市县的要求持续保 奋斗、接力奋斗，确保 2020 年全面小康如期实现，确保全村群众在小康路上一个都不掉队。
篇七：帮扶人培训心得体会
员教师帮扶学生心得体会（13 篇）任 本学期我担任 103 、104 班数学教学及班主任工作，结合学校党员教师帮扶计划，为此，我针对学生的家庭和学习实际情况，确定了付瑞、叶星宇为帮扶的对象，把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，这两名同学取得了明显的进步。班数学教学及班主任工作，结合学校党员教师帮扶计划，为此，我针对学生的家庭和学习实际情况，确定了付瑞、叶星宇为帮扶的对象，把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，这两名同学取得了明显的进步。
1 、帮助树立自信心，克服自卑心理。
经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每次考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。要他交朋友，多做他的思想工作，帮助他分析自己的优势与不足，指出前进的方向。告诉他生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他的人才是生活中的强者，鼓励他们敢于正视现实，扬起理想的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个自强不息的人。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每次考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。要他交朋友，多做他的思想工作，帮助他分析自己的优势与不足，指出前进的方向。告诉他生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他的人才是生活中的强者，鼓励他们敢于正视现实，扬起理想的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个快乐的人，一个自强不息的人。
2. 经常鼓励和表扬
作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他们的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他们的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
3. 培养他们良好的学习习惯
首先要告诉学生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。首先要告诉学生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。
课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。
4 、做他们的良师益友
要做好学生帮扶工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，要充满信心地去亲近他们，成为他们真正的朋友和知心人，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。要做好学生帮扶工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，要充满信心地去亲近他们，成为他们真正的朋友和知心人，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。
总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。
篇八：帮扶人培训心得体会
结对帮扶心得体会 5 篇 教师结对帮扶心得体会 5 篇 的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校县级美术骨干教师，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，并与积极肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干教师帮扶工作总结如下：一、日常的帮扶工作：
本人认真的按学期初的骨干教师帮扶计划进行工作，如约完成了如下任务。
1、做到了每个月帮助陈老师备一节课，检查一次教案，真正的提高陈老师在教材的教材分析和处理方面的能力。
2、做到了每个月听陈老师一节美术课，并给出其做出详尽的讲评，以便帮助陈老师提高。
3、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课，起到了示范、牵引的作用。【教师帮扶心得体会 5 篇】教师帮扶心得体会 5 篇。
4、指导陈老师进行教育教学情况，认真书写指导过程中的记录与反思，总结经验教训，做好材料的整理收集。
二、取得的成绩：
工夫不符有心人，在本人的帮助，陈颖老师的积极努力下，陈老师的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、研究、实践、反思，积极主动的帮助陈老师，力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。
以上便是我本学期骨干教师帮扶工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我，我又一次整理好行囊，积蓄力量，向下一个驿站
吹响了冲锋的号角。
篇三：
教师帮扶工作总结 一年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我按照“一帮
一、一对红”的活动要求，与 xxx，共同探讨，悉心教研，使所任学科成绩有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步，现对帮扶工作作一总结。
一、学习课标，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我们俩经常抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点：
1、课前备课，做到“有备而来”。认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：
单词卡片、实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好服务。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：
唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我们都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课，体现以人为本。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我们在实际的课堂教学中做了以下几点：
1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2、图文结合，掌握新知。【教师帮扶心得体会 5 篇】文章教师帮扶心得体会 5 篇出自
3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
篇四：
201X 结对帮扶工作总结 201X 年以来，省监狱在开展结对帮扶工作中，与新郑市镇村结成对子，双方在上级党政组织的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作，取得显著成效。现将此项工作总结如下：
一、提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导。开展结对帮扶活动是落实科学发展观，加强社会主义文明建设、构建社会主义和谐社会的重要措施和有效组织形式。监狱党委高度重视，成立以党组书记、局长陈峰亮任组长的驻村帮扶工作领导小组，明确主管行政后勤工作的监狱领导主抓此项工作，监狱办公室为具体联系单位，分工
具体，职责明确。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导；落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。
二、调查摸底，确保结对帮扶工作有序进行 良好的基础工作是干好工作的前提。驻村后，为吃透情况，理清工作思路，我们认真搞好摸底调查，
一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正做到了深入群众。
二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划，并将结对帮扶活动与监狱开展的“讲、树、促”等活动结合起来，做到相辅相成，相得益彰。通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。
三、制定计划，落实帮扶措施 监狱制定了切实可行的结对帮扶计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。
一是开展为帮扶村“献爱心、送温暖、”捐款活动。积极为 20 户特困户送去米面油及救济金等 2 万余元，为贫困群众解除后顾之忧。
二是积极扶持村图书室建设。为村里捐赠图书 100 多册，包括农业科技、儿童读物、百科知识等，丰富群众的精神文化生活。
四、精心组织，坚持做好精神文明帮扶 在工作中，坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。
1、抓好党员干部队伍学习教育。加强基层组织建设，是做好基层各项工作的根本保证。针对农村个别党员、干部年龄老化、思想僵化、发展意识不强等问题，我们把党员干部队伍的思想和学习教育作为村级班子建设要害环节，主要采取了以下几种方式：
一是坚持党员、干部学习日制度。组织党员、干部学习政策理论、法律法规和上级有关文件精神，正确领会党的农村工作政策。
二是坚持各种会议、座谈会形式学习教育。每逢村委、支部重大事宜，以召开专题会议、座谈会等，我们集中党员进行各项有关文件内容的学习。
三是利用各种培训形式。如开展了农村实用技术培训、农村政策法规培训和法规法纪、科技文化培训以及精神文明培训。
2、实行村务政务公开，健全民主治理制度。
一是健全民主理财小组。由各生产组推选代表，支部主要成员参加，主要职责是核查村组帐务收支情况，并定期张榜公布，加强村组财务治理。
二是健全村民议事代表小组。代表由各村民组推举产生，主要职责是监督和决定村重大活动和投资建设事宜，积极协助做好村务工作。【教师帮扶心得体会 5 篇】心得体会市农村扶贫开发领导小组办公室：
201X 年,我局按照市委市政府的部署和要求，根据《成都市农村扶贫开发领导小组关于进一步做好农村扶贫开发帮扶工作的意见》（成扶贫领[201X]5 号）精神，积极认真地做好对口帮扶工作，较好地完成了今年的对口帮扶任务，现将今年对口帮扶工作情况报告如下：
一、切实加强领导，明确帮扶责任 我局在今年的帮扶工作中，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻落实党的 xx届六中全会和市委第十一次党代会精神，坚持把农村扶贫开发工作作为贯彻落实推进城乡一体化、建设新农村和实现现代化农业新突破的重要内容加以推进。我们按照城乡统筹、“四位一体”科学发展的总体战略部署和“三新”突破年的要求，结合对口帮扶村的实际情况，坚持开发式扶贫的方针，把增加农民收入这个核心与提高农民素质和树立文明新风结合起来，引导帮扶村干部群众自力更生，艰苦奋斗，不断增强帮扶村广大干部群众自我脱贫的意识和能力，逐步改变帮扶村经济、社会、文化的落后状况。局党组高度重视帮扶工作，将帮扶工作列入党组的重要工作内容，坚持主要领导负总责，分管领导具体
抓，政治部负责日常工作，相关处室密切配合的工作制度。今年，局领导先后 7 次深入到帮扶村了解情况，与镇村干部共同研究并制定了切实可行的工作计划，确保了今年帮扶工作任务的顺利完成。
二、搞好结合，认真帮扶办实事 在去年重点抓好花生、辣椒栽种和桑蚕养殖的基础上，为使帮扶村的广大群众实现人均纯收入增加440 元的目标，结合帮扶村和我局的实际，我们与该村共同确定了今年扶贫 5 万元用以抓好金福村 18 组农村机电提灌站改造以及 500 亩蚕桑养殖基地建设为主要帮扶任务。8 月 13 日，市司法局局长、党组书记王晓南率局班子成员，到金堂县福兴镇金福村对金福村今年来扶贫项目进展情况进行了调研。王局长实地查看了金福村 18 组提灌站改造项目情况以及 420 亩蚕桑养殖基地桑苗的生长情况。截至目前，该村 18 组提灌站改造已全面完成，新发展桑树 500.3 亩，共栽桑树苗 516800 株，发展农膜 150
7.2 公斤，对农户化肥补助 25015 元，今年这两个项目所在地群众户均增收 1000 元，拉动全村人均纯收入增长 354 元。9 月份开学前，局党组专门安排局政治部到金福村了解贫困学生情况，并对 19 名贫困学生进行了帮扶，帮助贫困学生交纳了 3000 多元的学杂费，解决了他们的学习困难。我局还结合计划生育新增帮扶 50 户的目标任务，深入到帮扶村了解情况，确定了帮扶对象。并支部机关处室和干部与帮扶户结对子，详细了解他们的生产、生活情况，帮助他们出主意想办法，鼓励他们在党和政府的关心帮助下，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，争取早日脱贫致富，有力地促进了帮扶工作的开展。
三、克服困难，努力实现帮扶任务 为确保帮扶工作任务的完成，我们按照开发式扶贫和自力更生、艰苦奋斗的工作方针，采取措施，狠抓帮扶工作任务的落实。加强对村、社干部和群众的宣传教育，不断提高其自身的造血功能。今年入夏以来，金福村发生了有史以来持续时间最长的干旱，生产生活都受到了重大影响。针对干旱情况，局领导专门深入到帮扶村与镇、村干部一起认真研究抗旱减灾的办法，充分发挥村党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，带领全村群众一道积极投入到抗旱之中，并以补贴摩托车燃油费、统购运水器具等方式鼓励有条件的农户从外地拉水共同缓解人畜饮水困难，努力
把灾害损失减少到最低限度。同时，我们积极支部律师事务所、公证处和律师、公证员为帮扶村捐款，帮助群众度过面临的暂时困难，让广大群众感受到党和政府以及社会各界对他们的关心和帮助，树立起战胜困难的信心和决心。通过帮扶村广大干部群众和全局干警的共同努力，今年帮扶村实现了人均增收 505 元的目标任务。" 第五篇:《结对帮扶工作总结 5 篇》总结一：
罗源县科技文体局 20xx 年 20xx 年，根据县委、县政府有关文件精神，我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作。由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了积极的贡献，同时也促进了我局的作风建设，密切了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作情况总结如下：
领导重视，广泛宣传动员关于结对帮扶工作的通知下发后，我局即组织全体干部职工认真学习有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度出发，从密切党群干群关系的高度出发，动员干部职工积级参与这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子，并明确帮扶援助的内容、形式和时间，务求实效。
二、深入调查，制定帮扶规划为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助，局领导班子多次深入挂钩村贫困家庭，与贫困户交心谈心，走到田间地头开展调查研究，对致贫原因、存在问题进行分析，研究解决方案，制定脱贫工作计划。重点了解了贫困户的生活状况，共同讨论对他们采取的帮扶措施。并且注意向村委...
篇九：帮扶人培训心得体会
工作队培训心得体会（3 篇）驻村工作队培训心得体会 第一篇：
自驻村来，我作为精准脱贫驻村工作队队长，参加了多次区委组织部和东望山乡举办的驻村工作培训班，认真聆听了各位领导和专家的授课，思想上收到了强烈的震撼，理念上有了全面更新，知识上得到了充分提高，使我感触颇深，深受启发。现将培训心得总结下几点：
一是提高了认识，充分认识到扶贫工作的长期性。当前，我国扶贫开发形势发生了深刻变化，扶贫工作已经从解决温饱为主要任务的阶段转入了巩固温饱成果，加快脱贫致富，改善生态环境，提高发展能力，缩小发展差距的新阶段。
二是增强了信心，要尽快完善扶贫工作的新体系。在长期实践中，我市不断推进扶贫开发理论创新，制度创新和政策创新，成功走出了一条经济发展为带动力量、增强扶贫对象自我表现发展能力为根本途径，政府主导，社会帮扶与农民主体作用相结合普惠性政策和特惠性政策相配套，扶贫开发与社会保障相衔接的扶贫开发工作体系。在工作实践中，我们一定要坚持从实际出发，实行扶贫开发与社会保障制度相结合，做好本地区本单位的扶贫工作。
三是明晰了思路，要努力构建扶贫工作的新格局。中央确定了专项扶贫、产业扶贫、社会扶贫等多方面力量、多种举措有机结合和互为支撑的大扶贫工作格局。这为新阶段整合资源、形成合力，搭建了平台创造了条件。我们一定要适应新形势，对接新政策，立足国家大扶贫格局，加大项目争
取力度，坚持精准扶贫，做到专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫统筹兼顾，合力并举，全面开创扶贫开发工作新格局。
驻村工作队培训心得体会 第二篇：
非常荣幸能够参加呼和浩特市脱贫攻坚和乡村振兴战略专题培训班。这几天，通过在浙江大学学习，我认为脱贫攻坚工作的基础是农民本身。改造贫困群众的“等靠要”思想，提升脱贫的内生动力，既是当前脱贫攻坚战的薄弱环节，也是脱贫攻坚战最大的难点。
习总书记强调，扶贫先扶志，扶贫必扶智。扶志就是扶思想、扶观念、扶信心，帮助贫困群众树立起摆脱困境的斗志和勇气；扶智就是扶知识、扶技术、扶思路，帮助和指导贫困群众着力提升脱贫致富的综合素质。
扶贫先扶志。扶贫工作中“输血”重要，“造血”更重要，扶贫先扶志，一定要把扶贫与扶志有机地结合起来，既要送温暖，更要送志气、送信心。习近平强调：“弱鸟可望先飞，至贫可能先富，但能否实现‘先飞’、‘先富’，首先要看我们头脑里有无这种意识，贫困地区完全可能依靠自身努力、政策、长处、优势在特定领域‘先飞’，弥补贫困带来的劣势。如果扶贫不扶志，扶贫的目的就难达到，即使一度脱贫，也可能会再度返贫。” ?
扶贫必扶智。摆脱贫困需要智慧。培养智慧教育是根本，教育是拔穷根，阻止贫困代际传递的重要途径。再穷不能穷教育。习近平多次强调“扶贫必扶智、阻止贫困代际传递。”他指出：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，
是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”2015 年全国两会期间，习近平在参加代表团审议时指出：“扶贫先扶智，绝不能让贫困家庭的孩子输在起跑线上，坚决阻止贫困代际传递。” ?
结合我镇实际，我认为必须做好下几点：
一是让广大帮扶干部和“第一书记”要驻村入户，经常性地深入到农户的家庭中去，与贫困群众贴得更近些，像对待自己亲人一样，一对一融进去，真正走进他们的内心，了解各家各户的实际情况，准确把握他们的思想动态，对每户的情况要心里有数。
二是紧紧抓住教育扶贫这个根本。让贫困地区的孩子们同城市孩子一样，能够接受良好的教育，全面实施教育扶贫战略，采取免、减、奖、贷、助、补等多种方式，确保每个贫困孩子在各个教育阶段“有学上”“上得起”，决不让一名贫困孩子失学，不让他们输在起跑钱上。十年树木百年树人，做好教育才是根本。
三是通过技能培训提高贫困群众基本素质。对贫困户进行就业再培训，让他们掌握更多的技能，助力脱贫攻坚。培训要本着“实际、实用、实效”等培训要求的原则，根据贫苦群众的实际需求量身定制、量体裁衣，结合产业发展实际、市场的需求和贫困家庭的培训意愿，因地制宜，开展建档立卡贫困劳动力技能提升培训，重点让贫困户、脱贫户掌握能致富的技能。希望贫困户通过培训，能提高贫困劳动力生产技能和致富本领，促进农民增收，实现“培训一人，就业一
人，脱贫一户”，真正发挥培训立竿见影的功效。
四是紧贴群众口味改进宣传方式。要大力塑造和宣传驻村工作队、“第一书记”、致富带头人、产业扶贫等先进典型，营造齐心协力精准脱贫的良好舆论氛围，调动贫困群众人心思进、主动脱贫、勤劳致富的积极性和主动性。加大对第一书记、驻村干部及帮扶干部进行培训，使驻村干部了解政策、吃透政策，要求第一书记、驻村干部及帮扶干部在开展帮扶工作的同时，进村入户发放宣传手册，广泛宣传脱贫攻坚政策。充分利用微信公众号和包村干部微信群等自媒体及时推送精准扶贫政策宣传内容，加强沟通互动，提高村民参与率，真正将政策信息放到贫困户家确保精准扶贫政策宣传活动实现全覆盖。
幸福美好的生活不会从天而降，脱贫致富终归是要靠贫困群众用自己的双手来创造。随着脱贫攻坚日益深入，我们要更加坚持问题导向、对症施策，更大的决心、更精准的举措和更超常的力度，着力拔除贫困群众思想和能力上的穷根，深入推进精准扶贫、精准脱贫事业，为全面建成小康社会而努力。
驻村工作队培训心得体会 第三篇：
为把对驻村队员的关心关爱落到实处，全面加强队员的健康安全管理，增强驻村队员防范意识和互帮互助意识，切实提高驻村队员的自护自救能力和应对突发事件的处置能力，9 月 26 日下午两点半，我市组织召开驻村扶贫工作队员安全教育管理视频培训会。
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当前脱贫攻坚已进入啃“硬骨头”的关键阶段，大量驻村干部夜继日奋战在脱贫攻坚一线。然而由于我市山高坡陡，加上近期我市正值雨季，地质灾害频发，盐津、巧家等地发生多起驻村工作队员安全事故，作为一名同样战斗在脱贫攻坚一线的驻村干部，我深感惋惜，也更加认识到安全管理的重要。所，此次视频培训会无疑给广大驻村队员打入了一针强心剂，增强了脱贫攻坚的决心和信心！
会上，市委组织部朱家伟部长、牟汉副部长等领导相继进行讲话，语重心长地对驻村队员的安全管理作了深切关心和下步安排，同时，也对驻村工作队员提出了要求。朱家伟部长强调，身体才是革命的本钱，各驻村工作队要认清形势、突出重点、把握安全主线，时刻注意生活安全，身体不适及时打针吃药，要从严排查安全隐患，提高安全意识。同时，会议也对工作队员提出了要求，会上指出，广大驻村队员要增强保密意识，遵守各项纪律，扎实工作作风，做好党支部规范化建设，四强四抓，从严进行精准识别。办事情不能想当然和拍脑袋，要调动干部积极性。牟汉副部长提出要对工作队员严管厚爱，进行精细化管理。工作队员要实事求是帮群众解决实际问题，耐心服务群众，强化宗旨意识。
此次培训让广大驻村队员更加认识到安全管理的重要，同时也更加明白今后工作重点和要求。所，此次视频培训会无疑给广大驻村队员打入了一针强心剂，增强了脱贫攻坚的决心和信心！
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篇十：帮扶人培训心得体会
结对帮扶心得体会为了让每一位学生健康、快乐、和谐发展，特别是对学困生的思想品德加强教育，以进一步提高他们的学习成绩，学校开展了“师生结对帮扶”的活动。通过平时对学困生的调查和了解，我发现这部分学生在心理上一般存在较强的自卑心理，对自己缺乏信心，在组织纪律方面一般组织纪律观念淡薄，在学习成绩方面基础较差，缺乏学习动力和学习兴趣。甚至有的傲慢骄横，无法与他人合睦相处，找不到自己合适的位置；有“过一天算一天”的消极思想。结合自己给学生进行的转变工作内容，我将这个学期“结对帮扶”工作的心得写下来，下面是自己的一点体会：
一、了解学生，做好学生的情况分析。
无论是小学还是中学，教师要教好学生，必须了解每个学生的特点，具体分析学生，根据学生的特点加以疏导，方能选择合适的教育方法、措施。我主要用谈话方法去了解学生，让学生觉得更自由，更贴心。更能了解学生的基本情况、家庭情况、兴趣爱好及特长、学业状况等等。做好学生的情况分析。
二、 “细心”捕捉闪光点，用其长避其短
学困生也并非一无是处，只要细心观察，就会发现他们身上的闪光点。若能及时“点化”，往往会收到良好的效果。在工作中，我总是细心观察后进生的闪光点，其长避其短。我的做法是：给他们创造表现自我的机会。以便克服消极因素对他们的影响，增强他们的自信心。如或让他们回答一些简单的问题、或利用他们的长处让他们上讲台演讲等等。使他
们感到老师信任自己，并引以自豪，从而可能激发他们的学习兴趣，调动起他们学习的积极性和主动性。
三、 “耐心”教育，注意方法。
人与人之间需要理解，学困生更需要理解，更需要爱。学困生有自尊，渴望得到老师的关注、同学的认可。对于学困生老师要特别热情，特别耐心。要注意保护他们的自尊心。不能用指责歧视的口气批评他们，而应该注意跟他们进行情感沟通。晓之以理，动之以情，使他们乐意接受教师的教诲。然后在学习上耐心辅导，以鼓励为主，在行为上循循善诱，为学困生树立信心。比如有些同学，热衷于“网上游戏”。我发现后，并没有批评他，而是主动与其接近，作深入细致的谈心。听了我一番充满爱心的话语，他深有感触。并决心痛改前非。事实上，这样做远比一般的说教，频繁的批评，粗暴的训斥效果要好得多。
四．与家长密切配合，共同督促学生进步。
家庭教育是教育工作的重要组成部分。转化学困生还要与家长加强联系，沟通信息。只有通过这种信息的交换，才能真正、全面地了解一个学生，才能对一个学生做出客观的评价和施以科学的教育。
虽然有些学困生的转化很快就可以看到效果，但仍有部分学困生的转化任务是十分艰巨的，我相信，只要我们老师用诚心、耐心、细心、信心，从思想、学习、生活等方面关心感化引导他们，坚持不懈地进行教育转化，就一定会闻到满园的芬芳，看到遍地的花开。
xx 教师结对帮扶贫困学生 帮扶 体会
为了帮助家庭经济困难的学生不因为经济困难而失学、辍学，帮助他们摆脱家庭经济条件带来的心理影响，从而全面提高我校的教育质量，本学期我校积极响应上级号召开展了 xx 教师结对帮扶贫困生活动。我帮扶的是五年级 5 班 xxx，现将工作总结如下：
一、指导思想
为贯彻党的十八大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫学困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。通过我的大力支持和贫困生自己的努力，促进贫学困生健康成长，有一个快乐幸福快乐的小学时光。
二、帮扶方式
1、定期进行家访，了解其学习生活情况及其困难；
2、定期根据具体情况进行物质上的帮扶。
3、进行心理、学习上的帮扶。
三、帮扶内容
1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。许
多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心里，树立自信心，自立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。
2、生活上资助
贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助其购买学习用品及课外读物使他渡过难关，安心地投入学习。
3、学习上帮助提高
为了避免由于客观条件的影响，让贫困生的未来人生打好底色，就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此要从学习上，生活上去帮助，利用课余时间帮助他学好功课，帮助他掌握学习方法，使他学会学习。
通过大量的工作，在学校和全体教师的共同努力下，我帮扶的贫困生精神焕发、学习刻苦、意志刚毅，帮扶工作取得了可喜的成绩。
“一帮一”工作总结
本学期，我担任 14 级 B 层次语文教师，现将“一帮一”工作总结如下：
苏霍姆林斯基说：“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。”学生的兴趣是潜在的，需要教师的精心呵护与培养。因此，在教学过程中，我利用新颖的导入、活泼的语言，提高学生学习语文的兴趣。而在课下，我也单独找帮扶对象谈心，了解其家庭，了解其兴趣，从她最感兴趣的话题切入，使其产生共鸣，同时也拉近了彼此之间的关系。
在此基础上，我根据她的基本情况，拟定了具体帮扶的基本措施，并扎实地实施了帮扶：
一是在思想上，做好学生的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我经常找她进行谈心，了解她的思想动向，并适时加以指点。同时，与其父母联系，了解其放弃体育的原因，与他们共同探讨孩子的教育引导问题和孩子的成长问题，并达成共识。
二是在学习上，做好学生的贴身指导老师。通过观察帮扶对象第一学段考试之前的学习状况，我大体了解到她在语文学习方面有哪些不足，因而，在学段考试后，我有计划的教给她一些适合她的学习方法，并经常检查她的作业情况，当她有一点进步时，我就在课堂上表扬她，并鼓励她坚持学习等。我的帮扶对象是个头脑灵活的孩子，渐渐的，课堂上有了她
思考的身影，出现了她回答问题的声音，并且乐于回答别的学生不能回答的问题。在几次课堂小测中，她也取得了不错的成绩。
总之，实施帮扶以来，我的帮扶对象有了较大的改变，她现在表现得很阳光，很乐观，也很勤奋，在期末考试中也取得了不错的成绩，语文单科排名是 15 名，进步幅度较大。当然，我不能仅满足于此，在学生进步的同时，我也应努力提高自身的知识储量，希望能提供她更多的帮助。
苏霍姆林斯基说：“有经验的教师都在努力做到这样一点：在他的学生热爱的那门学科方面，教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。” “教给学生一杯水，教师应该有一桶水。”一桶水如不添加，也有用尽的时候。作为一名新时期的教师，我更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，赢得自身的发展。只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。
