新高考政治培训心得5篇新高考政治培训心得 12021年普通高中统编教材国家级示范培训高中政治心得体会 为了更好熟悉和了解新教材内容，我校全体政治教师参加了教育部举行的普通高中统下面是小编为大家整理的新高考政治培训心得5篇,供大家参考。
篇一：新高考政治培训心得
2021 年普通高中统编教材国家级示范培训高中政治心得体会为了更好熟悉和了解新教材内容，我校全体政治教师参加了教育部举行的普通高中统编三科教材国家级示范培训，三天的学习，每一天都受益匪浅，感触良多，每天都按时坐在电脑前面，认真的观看老师们的讲解和分析，及时的记录下老师们讲的每一个重难点，就怕错过、漏过了其中的要点，导致自己接收不了最新的信息。
三天的学习过程中，韩震老师从全局出发，介绍了整个高中《思想政治》教材编写的理念和基本内容，让我们对于以后的高中政治教学有了初步的内容了解。接下来，秦宣和张帅老师详细的介绍了必修 1《中国特色社会主义》的教材编写理念、重难点分析和使用建议、以及对每个一线教育工作者最重要的典型课例研究。
本次新教材培训，最大的感觉就是高中政治是一门与时俱进的学科，本次教材改革变动非常大，虽然都是必修 1—必修 4，但是其中的内容发生了翻天覆地的变化。对比一下其中的名称不难发现变动有多大。之前是《经济生活》、 《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》。现在变成了《中国特色社会主义》、《经济与社会》、《政治与法治》和《哲学
与文化》。高中政治教材的编写紧跟时代步伐，及时将国家经济社会发展的最新进展和情况编写入教材，让高中政治的内容具备了相对稳定性，既保留了以前的经济、政治、文化和哲学方面的内容，又与时俱进的增加了中国特色社会主义的相关知识。学习内容变了，学习所要达到的目标也有了进一步的要求。从以“三贴近”为基础，以学科知识为支撑，转变为以培育核心素养为主导，以构建活动型学科课程为主线。目标更为丰满，教学的方法也必然需要更加符合教学的需要，今后的思想政治课肯定会出现更多的课堂活动了。再一个就是课程结构必然会有所变化，与此对应的教学评价也有所不同。必修课是所有同学必须完成的，否则无法参加学业水平考试即合格考。选择性必修则是对应了高考和合格考。选修课则是由学生自主选择，体现了学生兴趣和高校自主招生。从而给与了不同需求和不同层次的学生更多的选择组合，更好的实现素质教育的要求。
教材是育人育才的重要依托，是树立社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要载体。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，开好思想政治课就要编好思想政治课教材，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、
建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。统编思想政治教材编写围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，落实立德树人，体现和贯彻国家意志，以为中国特色社会主义事业培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人为己任，在思想导向上呈现出以下特点。
1.有机融入社会主义核心价值观教育
统编思想政治教材编写有机融入社会主义核心价值观。社会主义核心价值观包括国家、社会、个人三个层面的内容，既反映了我国国家层面的价值目标和社会发展方面的价值取向，又体现了个人层面的价值选择。例如，必修 1《中国特色社会主义》深刻揭示了只有坚持和发展中国特色社会主义道路，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现国家富强、民族振兴、人民幸福；必修 2《经济与社会》第一单元的“综合探究”部分，以个体户小磊的个人征信报告为问题情境，引导学生思考诚信对个人经济生活的重要影响，认同诚信是社会主义市场经济的基础，守信光荣，失信可耻，并认识到每个人都应以身作则，褒扬诚信，惩戒失信行为。
2.加强中华优秀传统文化和革命传统教育 统编思想政治教材编写加强了中华优秀传统文化和革命传统教育，注重让学生从优秀传统文化和革命文化中汲取养分，从理论和实践上深刻认识只有中国共产党才能救中国、
只有社会主义才能救中国，为学生人生奋斗与建设国家提供源源不断的精神动力，增强其精神认同。例如，必修 3《政治与法治》第一单元，以《没有共产党就没有新中国》这首歌的诞生故事和天安门广场矗立的人民英雄纪念碑为情境，引导学生回顾近代中国人民艰辛探索、寻求国家出路的历程，深化学生对于“没有共产党就没有新中国”的认识。
3.体现法治教育 统编思想政治教材中法治教育的编写重点是彰显中国特色社会主义的制度自信，帮助学生理解依法治国的历史必然性、制度优越性、人民获得感，增强法治意识，使其自觉做到遵法学法守法用法。例如，必修 2《经济与社会》的“相关链接”栏目，延伸拓展相关法律法规知识，通过引述《中华人民共和国外商投资法》《中华人民共和国社会保险法》等，引导学生学习法律知识，理解经济和社会活动必须依法开展。必修 3《政治与法治》第三单元“全国依法治国”，集中阐述了依法治国是我们党治国理政的基本方式，阐述了法治中国建设的基本内涵以及全面依法治国的基本要求。
4.体现劳动教育 统编思想政治教材的编写强化了劳动教育的相关内容。例如，必修 2《经济与社会》第四课“我国的收入分配与社会保障”设计了讨论活动：结合身边的实例讨论“应该如何致富”。这个活动旨在引导学生认识到劳动是财富的源泉，
人们获取的任何收入归根到底都来自劳动创造，劳动最崇高、劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽，引导学生认同劳动者只有通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动才能致富。
当然，本次新教材培训时间较短，还是有很多新的内容和要求需要我去学习和提高，本次教材培训不是最终的终点，恰恰相反，我将以本次教材培训为起点，不断的专研新教材，锤炼新本领，学习只有进行时，没有完成时，希望自己每一天都能有所收获，有所进步，更好的服务今后的教育教学工作，为中国特色社会主义的建设贡献绵薄之力。
篇二：新高考政治培训心得
21 精选政治理论学习心得体会 6 篇2021 精选政治理论学习心得体会 1 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。
教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。在《关于教育问题的谈话》中指出：“教师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。
在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功. 今年暑假,学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这
次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：
一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学
识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进
取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
2021 精选政治理论学习心得体会 2 全市政法队伍政治轮训第二十九期培训班圆满结束了。虽然时间短，但作为学员的我深感收获满满：内容丰富、精彩纷呈的理论授课，震撼心灵、催人泪下的红色故事，身临其境、生动感人的现场教学和体验教学，让我的心灵受到洗礼，思想得到升华，伟大的苏区精神、神圣的红色文化与十九大精神水乳交融，我深深感到理
想信念得到巩固，党性得到锤炼，强化了“不忘初心，牢记使命”的政治自觉。
学习的最终目的在于学以致用。在培训期间，我常想三个问题：如何弘扬苏区精神做好本职工作?如何将党的十九大报告、习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的立场、观点、方法真正运用于工作中?如何在司法行政工作中落实好习近平总书记在中央政法工作会议上的重要讲话精神?培训结束之后，通过这次培训的所学所思所悟，我终于找到了今后努力的方向，那就是：弘扬苏区精神，做信念坚定、讲政治敢担当、有本领守底线的新时代司法行政干警排头兵。
一是做“不忘初心、信念坚定”的表率。心中有信仰，行动有力量。习总书记指出，共产党人坚持的初心就是对共产主义理想的坚定信仰，就是对党和人民事业的永远忠诚。留下“死到阴间不反水，保护共产党万万年”誓言英勇跳崖的江善忠，马上托孤的李美群，坚持三年艰苦卓绝游击战的陈毅元帅，无一不是追求真理、坚定信念、不怕牺牲的优秀共产党员典范。理想信念是共产党人安身立命的根本，是共产党人的政治灵魂。我一定要把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一起来，同政法队伍维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的职责使命统一起来，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚守共产党人理想信念，为共产主义奋斗终生。
二是做“旗帜鲜明讲政治”的表率。政法机关是人民民主专政的国家政权机关，是党和人民手中掌握的“刀把子”。司法行政作为政法机关的一份子，必须旗帜鲜明讲政治，毫不动摇坚持党的绝对领导这一根本政治原则，毫不动摇把“两个维护”作为的政治，确保司法行政队伍在任何时候任何情况都能对党忠诚、听党指挥。工作中严格做到任何时候任何情况都把“两个维护”作为的政治，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央的和集中统一领导，这是我们政法干警义不容辞的政治责任。任何时候任何情况都把坚持党对政法工作的绝对领导原则落到实处，自觉接受党的领导，以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的使命为使命，认真贯彻落实中央、省委、市委各项决策部署，不打折扣、不讲条件、不搞变通，特别要反对形式主义和官僚主义，反对表态多调门高，行动少落实差。任何时候任何情况都把严守政治纪律政治规矩、尊崇宪法法律作为一种习惯，严守各项纪律规定和警规禁令，切实做到令行禁止。
三是做“忠诚履职敢担当”的表率。立足岗位职责，全面履行行政立法、行政执法、刑事执行和公共法律服务“四大职能”，做好公共法律服务体系建设、群众满意度提升、基层人民调解、行政复议应诉、精准法律援助、社区矫正等工作，自觉服务于全市改革发展稳定大局，彰显司法行政工作的意义和价值。面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，用自身行动推动平
安赣州、法治赣州建设。牢固树立宗旨意识，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务，当前主要是充分发挥司法行政职能作用，做好扫黑除恶和全市公众安全感和政法满意度“双提升”工作，切实增加人民群众的获得感、幸福感、安全感。
四是做“善于学习有本领”的表率。重视学习是我们党推动事业发展的成功经验，学习本领是领导干部必须具备的第一位本领。中央政法工作会议对司法行政工作提出具体要求，要深化公共法律服务体系建设，加快整合律师、公证、司法鉴定、仲裁、司法所、人民调解等法律服务资源，尽快建成覆盖全业务、全时空的法律服务网络。大兴学习之风，营造善于学习、提升能力、增强本领的浓厚氛围，着力提升司法行政干警的法律政策运用能力、防控风险能力、群众工作能力、科技应用能力、舆论引导能力，推进司法行政机关的专业化建设。
五是做“廉洁自律守底线”的表率。习总书记指出：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值”。培训期间，警示教育片《巡视利剑》中违法犯罪分子的现身说法以及专题教学中大量典型案例警示我们，守住底线并非易事，必须时刻警醒自己，始终把底线作为“高压线”来对待，始终对自身违纪行为保持“零容忍”。司法行政干警手中也掌握有一定的权力，要始终做到慎独、慎微、慎情、慎友，坚决杜绝违规执法、变通执法、越权执法，坚决杜绝徇私舞弊、贪
赃枉法。同时要以查处的司法行政机关干部和法律服务行业损害群众利益的不正之风和腐败问题为反面教材，自觉接受监督，勤勉干事，干净用权，清白做人，抵得住诱惑、抗得住干扰，始终做到为民务实清廉，以自己廉洁自律的良好形象，维护司法行政机关良好形象。
2021 精选政治理论学习心得体会 3 通过参加政治理论学习，使我更深刻地认识到作为一名党员干部，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的党员干部。
一、更新观念，终身学习 学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到“人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象”，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。
二、勇于探索，与时俱进 时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。
为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈，避免“照搬照读”宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合”， 一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风，创造良好的学习、工作环境，促进了单位工作的有序开展。
三、努力奋斗，实现伟大中国梦 中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如何作为才能实现“中国梦”呢?首先，要树立高尚的理想信念，树
立科学的人生观、世界观、价值观，增强拒腐防变的能力，不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高，才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。
其次，把个人理想与“中国梦”结合起来，时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想，个人的理想不应与“中国梦”相冲突，而是为“中国梦”服务。只有这...
篇三：新高考政治培训心得
2018 年暑期新高考改革培训心得体会丰都第二中学校 李晓波 我参加了从 2018 年 8 月 23 日到 25 日在丰都中学学术报告厅进行的 2018 年暑期新高考改革培训，这次培训是由丰都县教师发展中心举办的由高一教师及学校领导参与。这次培训由重庆市教科院李常明副院长、上海市吴淞中学领导、老师以及上海市电教馆领导主讲。通过培训，我感触颇多，因为当前正值高考改革、上海和杭州试验高考改革以及重庆新高考改革方案未出台之际，我们一线教师更应该好好学习，不断反思，以适应新形势下的高考教育。现将体会分享如下共勉：
高考改革是适应新形势下的教育改革，我们的新高考培训让学校围着学生转,学生选择决定教师岗位，实行创新教育，先让上海和浙江试点，再从全国开始推行新的学业水平考试,至逐步试行新的高考方案。语文、数学、外语必考,再从物理、化学、生物、政治、历史、地理中选择 3 个科目,参加高考成绩核算,部分省市可能还有技术科目,即“7 选 3”。同时，教育开始实行走班教学,学生除了可以自主选择高考科目以外,还可以选择自己的任课老师、课程,这被他们称为“选科、选师和选课”。
通过这次培训，我们首先解决思想问题，解放我们的大脑，所以给我们上的第一堂课就是重庆市教科院的李常明副院长带来的
“重庆新高考走向及应对策略”。李院长在报告中给我们讲了当前的教育改革趋势、上海新高考方案及重庆新高考改革方案教育。我们都知道：在传统高考模式下,只有主动适应学校和老师的学生,才可能取得优异的成绩,可以说,在传统的高中学校中,学生是围绕学校转动的。那些有个性、有不同学习风格和不同学习需求的学生,往往会被看成“异类”,认为他们的个性,只是出风头而已。然而，在新高考改革下,学校将围绕学生转动,通过学生对高考科目、任教老师以及具体课程的选择,彰显自己的个性和学习风格,满足自己的学习需求,从而获得与个人能力相适应的成长。只有学校办学尊重学生的选择,让学校资源满足学生学习需求,才可能真正促进学生的个性成长,推动学校的特色发展。
那么，从这个新高考改革，改的是体制，改的是传统的教育方式。尤其是上海吴淞中学张哲人校长给我们讲了“高考改革背景下高中生涯规划教育的思考”，要求我们学校和老师必须清醒地认识当前的高考改革背景和形势：转变观念，变化形势，改变自己，适应变化。在新高考模式下,把选择权交给学生,让学生自己来选择,既可以让学生回避自己的短板,发挥自己的长处;又可以通过选择行为来激发学生的学习责任感。当然，在学生选择的同时,学校还需要做好对学生的生涯指导,将选择的规则告诉,以及可能导致的结果告知学生。学校千万别指望只用一门课程给学生做生涯指导,而是要为学生提供尽可能多的机会,让学生在选择中学会选择。此外,在选择的过程中,要让学生遵守选择的规则,要让学生明白选择的边界,在
选择中明白你喜欢的课程或老师有可能别人也喜欢。学校只能在已有条件下尽可能满足学生的需求,但是并不意味着可以满足所有学生的学习需求,这种情况下,学校制定好规则,学生在这种规则下进行自主选择,并在学习过程中为自己的选择负起责任。学生选科不完全基于兴趣,还有学校学科强弱显而易见,本次高考改革最大的变化,就是把选择的权利交给了学生,尤其是学生可以选择哪些科目作为高考考试科目。面对升学的需求,学生如果完全按照自己兴趣选择,而不考虑就读学校在学科教学上的实力,以及自己在该学科的能力,最后的结果可能就是选了却考不上。当学生普遍把就读学校学科教学实力作为一个选择标准时,特定的某个学科或者几个学科就会成为该校的主导学科,慢慢的这些学科就会演变成这所学校的办学特色;当学生考虑自己的兴趣和具体学科实力时,学生的个性化发展就得到了照顾。
具体到特定的学科,学生往往会选择学术声望高,态度积极,性格乐观,风趣幽默的老师。当然颜值高肯定也是天然的课程资源。这就要求老师要注重自己的生活品质,与学生的交往方式,以及自己教学风格的可接受程度等。以前讲教师专业发展方向,总是说如何提高老师的学科水平、学术水平、教学能力。当把“选师权”交给学生时,就等于承认了学生选择老师的标准,就是老师提高自己的重要依据。正是基于这样的考虑,让学生选老师,目的不是淘汰老师,而是让老师不断的发展自己,而学生的选择标准,就是老师的发展方向,至少是发展方向之一。所以这也就是上海吴淞中学朱佳斌老师带来的
“变与不变”，也刚好就是我们作为一名一线教师在新高考改革下应该有的感悟和思考。
另外，我们还得有创新教育和跨学科教育思想，上海吴淞中学李秀英老师给我们带来了“新高考下 STEAM+课程价值与实践”，要求我们教师在新高考改革下，必须有创新思想，在教育中要进行创新教育，而创新教育又要求我们必须有跨学科知识。同时上海电教馆张治馆长也给我们带来了“未来教育与未来学校新图景”，通过学习，我们知道我们现在的教育处在移动互联网时代，各种资源和信息都处在大数据中，学校的形态也在悄然发生变化：学校 1.0--适应农耕文明，学校 2.0--适应工业社会以及学校 3.0--适应信息社会和智能时代，我们应该不忘初心半血，守住教育底线，构建互联网时代的教学常态。
综上所述，我们清楚地明白：高考的指挥棒,已经高高的举起,并指向了学生个性成长与学校特色办学的方向,这将深刻地影响我们的高中教育。我们只有“适者生存，不适者淘汰”，我们必须适应新形势下的高考改革，不断学习和提升自己，才能在高考搞个中不被淘汰，才有学生选择我们。我们自己、学校以及中国教育才能不断推向前进。
2018 年 8 月 26 日
篇四：新高考政治培训心得
考改革培训思考心得体会从**新高考改革中思考 学生究竟该如何正确选择等级考
10 月 15—17 日为期三天的新高考培训虽然紧凑，但还是获益良多。三天的课程既有**市教育行政部门领导解读**新高考政策及执行情况，也有一线高中学校老师讲述他们对新高考的应对及评价，还有高校教授讲解高考新政的前世今生及改革中的利弊。这次改革前沿阵地的身临其境使我们如醍醐灌顶，真实感受到新高考真的来了。
20**年是**市高考综合改革全面实施之年。具体改革内容包括：实行 3+3 科目组合；
文理不分科；
外语科目一年两考；
将高中学业水平测试成绩纳入高考；
对学生实行综合素质评价；
取消高考奖励性质加分；
逐渐取消高考录取批次等等。
总体看来，这一轮高考改革，重点是科目改革，而没有触及录取制度改革，也就是说，考试科目调整了，增加了考试次数，但是，最终仍是按考生的科目总分排序、结合志愿进行录取。虽然新高考改革方案提出，实行“两依据一参考”（依据统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价），要推进综合素质评价，但在实践中，综合素质评价的参考作用并没有完全体现出来。目前从录取的角度来看，依然是分数优先原则。
改革的重要出发点和目标是扩大学生的选择权，这轮高考改革最核心的内容就是“3+3”科目改革，科目改革在高考改革方案推出时，被赋予很多意义，特别是扩大学生科目选择权。**市 6 选 3 就有 20 种组合，不像我们湖北以前 3+文科综合或者理科综合只有 2 选 1，这种改革方式学生就可以更多的按照学科兴趣及将来的职业理想来选择科目。
但现实真的有这样美吗？从目前试点情况来看也不见得跟想象中的一样美。
首先， 部分学校以功利的态度对待新高考。
**新高考 6 选 3 有 20 种组合，但调研显示，大多数学校能够提供 7 到 8 个组合给学生选择已经非常不错了。学校认为，如果要给学生提供这么多的科目组合选择，意味着必须开设更多的课程，也就需要更多的师资，可学校师资并不能完全满足当下改革的需求。
来自**浦东新区的研究显示，要落实新高考改革方案，教师要增加**%，使师生比达到 1：8 左右。如果实行大规模的走班制，则需要有更高难度的学校管理，还要培养学生的自主学习、自我管理能力。最重要的是，不管怎样选，学校必须关注学生最终的高考成绩，给了学生 20 种组合选择，如果最后高考成绩不理想，则家长不满意、学生不满意。
综合各种情况，有的学校就采取“套餐制”，结合学校师资情况，给学生设置几个科目组合套餐，供学生选择。不可否认，套餐制相对于以前也有进步，但距离实现学生充分的科目选择，还有很大的距离。
其次，等级考科目充满了选择性，在计入高考成绩时又按比例划分等第、计入高考总分时再予以赋分，这样等级考成绩除了与考试试卷的得分有关，更与选考学生群体有关，所以选择科目时就连带选择了不同的考试群体，由于充分的自主选择，实际上是无法预先估计考试群体的。这样一来，同样一名考生在等级考
中是取得 A 还是 B 那就不光与自己的个人能力有关，还关乎他所选择的群体。
我在网络上看到一则这样的报道：在去年的新高考试点中**有一所非常好的高中校领导说，他们学校在高考改革中非常吃亏，为什么吃亏？因为这所学校原来是传统理科强校，很多学生因此选了物理、化学，结果他们学校得 A+这个等级的学生比例很少，还比不过其他原来比他们学校成绩差的学校，因为这些学校的学生大部分都不选物理，而选了地理。
同样的问题在给我们上课的**格致中学也遇到过，格致中学就正处于这种学生整体素质比较高的层次中，但他们学校的学生相对于交大附中这样的顶尖中学又差了一点点，如果仅仅让格致中学与交大附中的学生去竞争，那么他们显然是处于劣势的，这种劣势在去年的高考中就体现的淋漓尽致。因为好的高中学校基本都是偏理科的，所以学生在选择等级考中大部分学生都选择了物理，结果当然也就可想而知了，选择物理能的 A+的仅占**%，这个比例在格致中学那就显得相当低了。
为什么会出现这样的格局呢？果真是学生的水平于成绩不理想吗？不尽然。
因为他们选择了物理，选择了这个群体，这是一个什么样的群体呢？这就是一个学霸群体，最好的高中学生大多都会选择物理，因为这正是他们的强项。而格致中学的学生在这群顶级学霸中竞争当然就没那么容易了。这就像在百米赛跑中你虽然已经是苏炳添了，少有对手，可无奈的是在这场比赛中大多数人都是博尔特，在这样的分组中何谈优势。
大家既然都选择地理了，那地理就真的那么重要吗？也不是，按照**录取投档模式来看，等级考选择了物理的近**%的专业都可以填报，而选择地理的这一比例仅为**%，而且好的高校、好的专业一般都会要求等级考选择物理。
那为什么很多学生又放弃了选择物理而选择地里去了呢？主要是觉得物理科目比较难，在和高手比拼中得到的等级不高，会影响高考分数，虽然有的高校的专业明确要求需要选考物理，但这些学生的考虑是宁愿考更高的分数，选好的大学，而不是选好的专业。
新高考改革是为了全面扩大学生的权利，摒弃文理分科，让学生根据自己的兴趣及人生规划来自行选择适合自己的学科。但在实践中却还是遇到了种种困难。众所周知，如果学生以功利的态度对待选科，选物理科目的学生减少，这会对基础教育中的自然科学教育产生很大的影响，这一问题如果不处理好，会引起基础教育质量的下降。
为什么这次自上而下的改革会在实际操作中遇到种种难题呢？我认为首先是我们的学校、老师、家长还有学生都还没有做好迎接新高考的准备，还没有从传统高考的惯性中走出来。
大部分学生及家长还是本着取得一个好的分数的目的来选择他所参加的等级考，并不是按照新高考改革的目的根据学生本人的学科兴趣、对未来大学的兴趣、专业兴趣和人生规划来选择最适合自己未来发展的等级考。或者说他们首先还是本着先拿到一个好的分数，再根据自己的分数去选择相对应的大学和专业，被动的接受自己未来的选择和职业方向。这样的选择在我看来正是我们新高考改革的一个重要地方。改革的目的之一就是要学生在高中时期就有一个比较清晰的个人职业规划，明确自己将来想做什么、要做什么，选科后就应该基本确定大学、专业目标，然后朝着自己所选择的方向去努力奋斗。学生一旦先确定目标，选课时就不会成为一只无头苍蝇。
由于新高考改革的步伐才刚刚迈出去，学生、家长不适应这是难以避免的，但学校作为新高考改革的前沿阵地，学校应该本着为学生及学生未来发展的服务
意识，着力加强对即将参加新高考的学生做好培训，使他们提前掌握相应的改革政策，做好自己人身的长远规划。
其次，在这次高考改革中，我们着重改革的地方是课程改革及考试改革，但相对应的招生录取改革并没有本质的变化，这也是我们学生改选地理课程的重要原因。虽然在录取中明确了“两依据一参考”，但“依据”才是重点，所谓的依据也就是高考分数，分数的重要性就不言而喻了，所以学生在选择科目时就不得不首先考虑哪个科目能取得一个较好的成绩，这样就造成一些本应该选择物理的学生反而选择了地理那个群体。
基于这个问题，我个人认为要改变学生和家长这样的心理，重点还是要突出选考科目在对应选择专业中的重要性，虽然**录取投档中的院校专业组模式中体现了这一点，但是重要性并没有突出，大多数专业并没有要求那么“专业”，从而给学生很大的退路，因为即使他们放弃物理可能还有机会通过化学来达到曲线救国的目的。其次“一参考”的价值还要在录取中得到更大的价值体现。学生的综合素质评价有时候更能凸显他的能力和观念。对目前实行的自主招生和“三位一体”的综合素质评价录取改革，应该以“招考分离”为原则，深化改革。具体而言，可将其逐渐与统一填报志愿、录取脱钩，改革为在高考成绩公布后，实行自主招生和“三位一体”综合素质评价录取的高校，自主提出申请成绩方面的要求，达到要求的同学可自主申请若干所大学。然后由大学独立对学生进行评价，根据申请学生的统一高考成绩、学科特长（竞赛获奖）、中学学业表现、中学综合素质和大学面试考察成绩进行录取。
只有大学实行自主招生，独立对学生进行多元评价，而不是把学生纳入一个分数标准体系排序、投档、录取，才能引导学生根据自己的兴趣自主选择学科，发展个性和兴趣， 从而更能判别学生是否符合高校人才培养计划，达到为社会、
为国家培养合格人才的目的。
新高考改革已经在路上，朝着时代的发展方向稳步前进着，虽然在试点的着两年中也凸显了各种问题，但从发展的角度与学生个性成长的长远角度来看，这次改革是发展的，是进步的，是成功的。作为招生考试部门的工作人员，我们更应该顺应时代的发展，紧跟发展的步伐，把握改革的方向，探索成功的秘诀。为我们即将开始的新高考把握方向，为我们即将参加新高考的考生做好服务。
篇五：新高考政治培训心得
轮训个人培训总结和收获感悟 （ 精选 4 4篇 ）政治轮训个人培训总结和收获感悟篇 1 1
根据**市委政法委的统一安排，政治轮训心得体会政治轮训心得体会月 5 日至 8 日，我在美丽的**市委党校参加了参加为期4 天的全市政法队伍政治轮训第十*期培训班。在紧张繁忙的工作之中能有机会参加学习培训，提升自我，我感到非常荣幸，也倍加珍惜。期间，我认真聆听了市委常委、政法委书记马玉福同志的视频讲话，仔细观看了《巡视利剑》警示教育片和《红色故事汇》，到**市天竺山烈士陵园向革命先烈敬献了花篮并重温了入党誓词，集体诵读了红色家书和合唱红色歌曲，踊跃参与了小组讨论发言。在学习中，我结合自身思想、工作和生活实际，做到边学边思边悟。这次培训虽然时间不长，但是内容丰富、形式多样，既有理论的深度，又有实践的广度，让我深受启迪，受益匪浅。通过学习，我进一步加深了对党的十九大精神的理解和认识，增强了政治意识，提升了政治素养，升华了对党的感情，更加坚定了理想信念。简要谈三点体会：
首先，这次培训让我更加坚信，要实现民族复兴的伟大目标，必须始终毫不动摇坚持党的领导。党的十九大报告指出：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。我认为，这也是当代中国共产党人肩负的历史使命。五年来，我们党解决了
许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，党和国家事业发生历史性变革，取得了历史性成就，这一切都离不开我们党的坚强领导。通过观看《厉害了，我的国》专题片，我更直观地感受到了我们国家在航空航天、高铁建设、深海科研、桥梁建造、基础教育和卫生医疗等众多领域都已进入了世界前列，取得了举世瞩目的成就，我深深地为祖国变得日渐强大而骄傲和自豪。实践反复证明，只有中国共产党才能解救中国，才能发展中国。要实现中华民族伟大复兴这一使命，就必须要始终毫不动摇坚持党的领导，持续保持政治定力，牢固树立“四个意识” ，坚定“四个自信” ，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中权威统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，衷心热爱党、拥护党，一心一意、坚定不移跟党走，奋力开启新时代伟大征程。
其次，加强党的建设尤其是政治思想建设，必须进一步坚定理想信念。党的十九大报告指出，要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务。理想信念是每个党员安身立命的根本，是精神之“钙” 。一篇篇红色家书和一个个红色故事，充分体现了老一辈共产党员为了民族独立自由解放而英勇斗争、不怕牺牲、不屈不挠、前赴后继的革命大无畏精神，他们之所以有如此崇高的品格精神，归根结底在于他们有着为共产主义事业奋斗的坚定理想信念。我想，不仅革命战争年代需要这种理想信念，如今社会主
义建设时期，同样需要为民谋利、艰苦奋斗、甘于奉献的理想信念。只有坚定理想信念，才能牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，进而在实践中做到自觉相信群众、依靠群众、为了群众，才能积极为人民群众谋福祉。当前，腐败问题和“四风”问题之所以在少数干部身上反复出现，其根源就在于共产主义理想信念不够坚定，全心全意为人民服务的宗旨意识不够牢固。他们思维狭隘，观念僵化，习惯于从自身利益出发，自觉或不自觉地脱离了群众，而不能想群众所想，急群众所急。所以，坚定理想信念至关重要。当前，我们要以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，牢固树立坚定的理想信念，筑起精神脊梁。
最后，全面忠诚履职尽责，争做合格共产党员是我必须坚持的不懈追求和自觉行动。蓝图已经绘就，号角已经吹响。“幸福都是奋斗出来的” ，伟大的目标和神圣的使命需要依靠伟大的奋斗来完成，需要通过一步一个脚印去实现。贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，归根结底还是要落实到具体的工作中。检察机关作为国家法律监督机关，在维护社会和谐稳定，促进社会公平正义，保障人民安居乐业中担负着重要职能。为此，要立足检察职能，主动适应社会主要矛盾的变化，及时回应人民群众在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面更丰富、更高的需求，努力提供更多更好更实的“法治产品” “检察产品” ，
让人民群众有实实在在的获得感、幸福感、安全感。特别在当前，要聚焦群众满意度工作，从人民群众最不满意的地方改起，通过司法办案把人民群众最恨、最怨、最烦的事情解决好，进一步规范司法办案行为，提升司法公信力，努力实现办案的政治效果、社会效果和法律效果有机统一，以良好的工作成效努力赢得人民群众的真心拥护、真心满意。我作为一名新时代的共产党员和人民检察官，将始终牢记“立检为公，执法为民”的检察宗旨，大力发扬时不我待，只争朝夕的精神，立足本职，锐意进取，努力办好每一个案件，积极履行好法律监督职能，努力为新时代检察事业发展贡献应有力量，为决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
政治轮训个人培训总结和收获感悟篇 2 2
根据长沙市公安教育整顿“十大创新举措”部署，3 月 26 日，长沙市公安局芙蓉分局成功承办全市公安队伍教育整顿第三期政治轮训暨首期“名师讲堂” 。
本期“名师讲堂”邀请了中国浦东干部学院原副院长王金定教授为全警授课，省级驻点第一指导组公安机关现场指导专班何旭光等负责同志到会指导，长沙市公安局在家局领导、城区分局、局属各单位班子成员及民警代表在芙蓉区会议中心参加轮训，芙蓉区副区长、分局党委书记、局长章晓波主持政治轮训暨首期“名师讲堂” 。
会上，王金定教授以《开启全面建设社会主义现代化国家新征程》为题，为大家讲授了一堂精彩纷呈、引人入胜的政治理论课程，从我国发展面临的形势、我国发展的目标任务和指导思想、加快我国发展的重要举措等三个方面展开论述，并对当前中美关系进行了全面的解构和分析，教育引导全警准确把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、服务构建新发展格局。
参训民辅警纷纷表示，本次政治轮训暨“名师讲堂”方式新颖、组织有力、效果显著，王教授的讲课，引经据典，通俗易懂，既彰显了高深的理论水平，又展现了娴熟的授课技巧。全体民辅警将以学习教育为先导，紧扣忠诚纯洁可靠这一根本要求，强化理论武装，深化思想发动，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，将开展教育整顿焕发出的精气神转化为做好公安工作的不懈动力，努力打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的公安铁军。
政治轮训个人培训总结和收获感悟篇 3 3 按照*****的统一部署和要求，通过集中“六查六掌握”相关培训和自我学习，对照党章党规党纪及上级机关有关纪律规定，通过自查自纠工作进一步提高了自己辅助执法素质和纪律作风水平，让自己在思想上、辅助执法质量上、纪律上、作风上都有很大的改进和提高，现自我剖析如下：
一、存在的问题
一是思想上。通过集体学习和培训并深入的剖析自己，理想
和信念是坚定的，但一直因为自己身为辅警，还不是正规民警而未以饱满的热情和更强烈的责任心对待工作，执法为民的思想应在内心扎根，服务观念还有待进一步加强。
二是辅助执法业务方面。参加工作近两年来，通过不断的业余学习和实际工作中积累经验，执法行为趋于规范化，但专业法律相关知识还是有所欠缺，对有些看守所的业务水平有待提高。
三是在纪律方面。尽管无违反警纪警规的行为，但工作中产生一些纪律涣散的问题，主要体现在夜班时偶有迟到现象，开会时不专心现象。
四是作风方面。尽管能按时落实上级交给的任务与工作，刚参加工作的时候，工作积极性有所减弱，在一些关系不大的事情上体现出一定的不耐心，偶有带着情绪工作的情况。
二、问题存在的原因
上述问题存在的原因是多方面的，新形势下，警务工作多，警力少，工作难度大，另一方面上级政策不配套和政策体质不健全，辅警薪资水平过低，造成工作积极性有所下降，但主要原因还是主观上的原因，一是为人民服务的意识不够深入。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，没有深刻领会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。公仆意识不够深刻。二是警纪警规牢记在心，但工作纪律意识有一点淡薄。尽管在监管支队工作近一年多了，工作中还是有一定的情绪出现，工作的积极性有所减弱，出现纪律涣散问题。
三、整改措施
1、树立严格执法理念，准确定位，正确对待权和责、苦与乐、义与利。把人民赋予我们的权利用到实处，竭尽全力履行职责，看守所的工作中我很大程度上还局限于旧的思维定势和工作模式。工作中更因该严格依法执法，严格要求自己，自觉用法律和制度约束自己的行为，决不能以任何借口搞特殊，坚决落实服务于执法并重的方针。树立以苦为乐，以干为荣的崇高思想境界，勇于开拓，苦干实干。自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义。
2、加强业务学习、夯实理论基础。理论的模糊必然导致行动上的盲目，政治上的先进源于理论上的坚定，而理论上的坚定要靠系统的刻苦学习，在工作之余，加强相关业务学习，加强对法律法规的学习，提高看守所业务水平的同时，提高自己的执法水平和执法质量。争取早日考取成为正式人民警察。
3、端正工作态度。提高工作积极性，主动性。认真的做好干一行爱一行，在工作中积极主动，完成上级交予的任务的同时，自己要利用好时间，积极主动的解决工作中的问题。
通过学习教育、自我剖析反省，把“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观牢牢根植于心，按照人民警察廉洁自律规定加强自身修养，以高度的政治责任感和高尚的道德情操，正确对待自己的职务，正确行使手中的权利，时刻把人民的冷暖安危记在心上，让自己真正做一个高尚的、纯洁的、有益于人民的人。
通过参加政治理论学习，使我更深刻地认识到作为一名党员干部，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的党员干部。
一、更新观念，终身学习
学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到“人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象” ，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。
二、勇于探索，与时俱进
时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，
始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。
为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈，避免“照搬照读”宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合” 。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风，创造良好的学习、工作环境，促进了单位工作的有序开展。
三、努力奋斗，实现伟大中国梦
中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如何作为才能实现“中国梦”呢?首先，要树立高尚的理想信念，树立科学的人生观、世界观、价值观，增强拒腐防变的能力，不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高，才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。
其次，把个人理想与“中国梦”结合起来，时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想，个人的理想不应与“中国梦”相冲突，而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。
最后，党员干部必须实事求是，从自身的工作实际出发，踏踏实实工作，发挥好“螺丝钉”的作用，相信在不久的将来，“中国梦”会很快得到实现。
总之，党员干部要不断学习。作为基层党员干部，要做好基层群众工作，必须要掌握最新、最有效的群众工作方法。党员干部要时刻保持努力学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。
