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小学二年级班主任工作计划第二学期疫情期间

时间:2023-04-03 16:12:01 来源:网友投稿

小学二年级班主任工作计划第二学期疫情期间5篇小学二年级班主任工作计划第二学期疫情期间 2022小学班主任工作计划范文我是一名学校班主任,成天和一群小孩子打交道,其中既有乐趣,又有不少的郁闷。个中味道,只有自己一人能够知道下面是小编为大家整理的小学二年级班主任工作计划第二学期疫情期间5篇,供大家参考。

小学二年级班主任工作计划第二学期疫情期间5篇

篇一:小学二年级班主任工作计划第二学期疫情期间

22 小学班主任工作计划范文 我是一名学校班主任,成天和一群小孩子打交道,其中既有乐趣,又有不少的郁闷。个中味道,只有自己一人能够知道。班级里的学生状况都很不一样,需要我渐渐的了解与认知。总结这些年来的学校班主任的阅历,我做出了新一年的工作方案。内容有下 一、班级学生状况分析 本班共有 36 名学生,15 位女同学和 21 位男同学。家庭离婚的有 5 位,无单亲家庭,有一名同学为弱智。其中有四分之一的同学学习仔细,各方面表现突出。有些同学聪慧伶俐,学习力量比较强,态度比较端正,学习成果优良。大部分同学能按时完成作业,但一般学习方法不够敏捷,学习成果良好。有 9 名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成果较差。班内有大队长 1 名,中队长 5 名,每组有一名小队长。学生性格平常较活泼好动,爱好广泛,爱好画画者居多。我班总体状况良好,班内大多数同学上课纪律尚可,有少部分课堂纪律有待提高,缺乏乐观举手回答问题的同学,声音不够洪亮。需要连续努力鼓舞培育他们的乐观性。

 二、班级目标 在这学期中,我们班的奋斗目标是向行为规范示范班靠拢。在上学期中,我们班级的短期目标是培育良好的学习习惯。通过学习和熟悉,一些学生努力改掉了自己的缺点,得到了老师和同学的认可;不过仍有少部分同学对自己的行为缺乏很客观的熟悉,需要我在这学期中连续努力,对他们进行思想,使他们意识的自己的缺点,加以改正。

 我班在上学期中制定的中期目标是:抓好班干部的培育很重要,

 充分发挥他们的作用是关键,争取通过这一学期的时间,树立起他们在班级中的威信以及分工合作精神。发挥他们的作用就是的时候要指导他们、引导他们、关心他们,使他们真正起到带头作用。在有用过程中不断指出他们的不足,赐予准时培育和训练,训练学生要民主观念。在开学第一个月里进行班干部轮换,让学生选出他们心目中信任的同学做干部,这样有利于工作的开展。准时召开班干部会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,如创办班刊,使他们分工明确,都知道自己的职责,和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造机会,以熬炼和培育他们的力量。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔,培育和有用班干部,有利于搞好班上的工作。

 三、存在不足与改正措施 上学期我们班在课间时间不能做到每个同学都把下节课的书本放好;桌椅总有些歪歪扭扭;还喜爱在走廊踢毽子……虽然短短的非常钟,可总免不了缺少了些文明、和谐。在午间劳动和放学劳动时,比较马虎,少了一份仔细,少了一份责任心。还有个别学生常常打架,拉成小帮派,欺侮同学。在部分课上,有部分同学不能遵守课堂纪律,总喜爱交头接耳,不仅影响了自己的听课效率也影响了老师的上课。

 以上这些是我们班上学期中较严峻的问题,我将针对以上问题,除了日常的常规训练,还将在开学初先让学生自己发觉不足,后通过班级争论、班干部争论和学生谈心的方法,先集体训练后个别训练的形式进行批判改正。在下课后的第一时间,由值日班长检查下节课的课本摆放状况,争取做到每个同学能自觉准时摆放好书本。在课间休

 息时间,开展丰富并且有意义的课间嬉戏,如数独、填字嬉戏、成语接龙等既能文明休息又能增长学问的小嬉戏。上课时,先从做到对自己负责开头,仔细对待每一节课,保持精神饱满的坐姿,集中思想听课,不懂就问,每天都能收获学问;然后做到对同学负责,不影响其他同学听课,不主动搭理身边同学;最终做到对老师负责,做到一切行悦耳指挥。

 对以上这些措施,我也将采纳奖惩制度,在一周中对表现良好以及有进步的同学予以嘉奖,以这样的形式激励大家。

 四、一班一品 在与班级同学共同争论后,设计出了凸显班级特色的形象标识物:班风、班徽、班主任格言、学生每日警句以及班级口号

 班风:做一个品行高尚的人,做一个勤于思索的人,做一个擅长学习的人。

 班主任格言:教学生如何做人、如何学习、如何生活是我的责任。

 学生每日警句:每周支配学生在黑板上写一句名人名言。

 五、工作支配 二月 1、 开展节日活动。

 2、 进行行规、学习习惯评比,设立小岗位,开展争星评比活动。

 3、 区雏鹰中队,优秀少先队员的申报。

 4、 仔细收听和评比红领巾广播,并乐观预备红领巾广播内容 5、 责任训练争论,制定细则标准。

 6、 主题班会申报。

 三月

 1、 开头实施落实责任训练。

 2、 仔细收听和评比红领巾广播,并乐观预备红领巾广播内容。

 3、 乐观开展植树节活动。

 4、 下发成长手册。

 四月 1、 在清明节活动中与五班级一同开展小队祭扫活动。

 精选 xx 年学校班主任的工作方案就为大家整理到这里。

 2021 年中学校班主任培训方案

篇二:小学二年级班主任工作计划第二学期疫情期间

期间班主任管理工作总结 抗击疫情,人人有责。2020 年寒假,一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,让全国人民措手不及。

 面对延迟开学的通知决定,学校全力以赴做好各项准备,利用“空中课堂”系统,搞好学科网络授课,确保“停课不停学”。及时跟进心理辅导措施,推送了心理健康辅导,保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。与家长保持密切联系,对全班学生持续追踪调查,掌握学生外出行踪,身体状况变化等情况。时刻提醒家长和学生要保持高度警惕,不给家庭添麻烦,不给国家和社会添乱。疫情防控期间,建议学生取消外出计划,在家安心休整、陪伴家人、自主学习提升,保持良好个人习惯,多喝水、勤洗手、少出门、常通风,适当进行室内锻炼活动。确需外出时,须采取科学防范措施,佩戴口罩、远离人群,做好防护。

 为帮助学生合理安排学习生活,将电子课本和“在线学习,停课不停学”链接发送给家长,老师跟着同步线上学习,做好笔记,在学习群里再进行知识补充。并利用班级群及时答疑解难,鼓励学生多问,指导家长及孩子们,并每天向教师报告学习完成情况,确保居家学习两不误。

  在学校正确部署、全体师生及家长万众一心、众志成城共筑防线,相信通过大家的共同努力,一定能够夺取这场疫情防控战的最后胜利!

 工作总结 ( 二 )

 一场突如其来的疫情,让 2020 年变成了一个“特殊年”。

 为响应国家停课不停学的号召,自 2 月 10 日起我们黄陂区也在积极开展空中课堂教学。学生在家利用电子设备学习,家长在家“陪学”,老师在线答疑、批改作业......于学生而言,于家长而言,于我们教育工作者而言,这都是一次从未经历过的巨大的挑战。作为一名小学班主任,现将疫情期间我所做的班级管理工作总结如下:

 一、疫情防控宣传及心理健康教育 此次疫情发展迅猛,形势十分严峻,我通过班级微信群、打电话、发信息等手段积极开展防疫宣传及学生心理健康宣传教育工作,转发中小学生居家疫情防控的心理“口罩”资料共计 13 辑,引导家长及学生居家期间也能保证身心健康。

 二、“停课不停学”教学安排布置 为了方便学生看清课程表,每周我都会提前将全校大课表中五年级的课表一张一张单独裁剪出来,拼贴成一份五年级空中课堂课程表。我们五年级的老师们共同商议,确定下午的答疑安排表,每天严格按照课表完成教学任务。

 为了了解学生们的健康状况及在线学习情况,每天早上的接龙打卡不可少。每当看到 47 人全数打卡的时候,总会感到无比欣慰。遇到没有打卡的学生,我会及时发微信、打电话询问其健康与在线听课学习等情况。课后认真批改作业,督促学生按时完成各科作业。

 三、关爱医护人员子女

 我班万好同学的母亲万金玲是一名医护工作者,在长岭卫生院上班。我通过微信与她取得联系,告知她国家的相关优惠政策,并询问其有无困难需要帮助。她对政府、对学校、对老师给予的关怀表示由衷的感谢,并表示现阶段没有困难,孩子在家能够按时学习。

 除此之外,在空中课堂教学期间也出现过不少状况,我也都耐心一一处理。

 班主任的工作千头万绪,在疫情期间的班级管理工作更是难上加难。作为一名年轻的班主任,遇到少数家长的不理解、不配合有时也会焦躁不安、郁闷不已,但常常自我安慰:教育是一个良心活,事事做到问心无愧就好了。在班级的管理中我何尝不是在学生共同成长呢?此时,只愿山河无恙、生活安然,一切如常。希望在可以预见的重逢里,我们都能无愧于这段特殊的日子。

 工作 总结 ( 三 )

 1 月 20 日武汉市爆发新冠肺炎疫情,此次疫情来势汹汹,发展迅速。此时正值寒假,为了确保本班学生身心健康以及新学年的教育教学工作不断不乱,我开展了以下几项工作,现总结如下:

 一、大力进行疫情防控宣传,将学生心理健康摆在首要位置 此次疫情发展迅猛,而我班学生大都居于农村,获取消息不畅通不便捷。为了更好地进行疫情防控宣传,我通过班级微信群、电话、短信等手段将官方疫情防控信息传达到我班每位学生及家长,并要求各位家长密切注意各位学生的健康状况,有不适要立即报告。并督促每位家长要每天在微信群报告学生体温情况。

 疫情防控之外,学生心理健康至关重要。我多方面搜集心理疏导素材,查找心理健康电视节目以及相关视频课程。微信转发给每位学生家长,让各位学生在居家期间能正确认识疫情,合理排解不良情绪,保证自身心理健康。

  二、精心准备各科教学安排,确保教学计划不断不乱 根据上级“停课不停学”的指示精神,我班学生利用人人通软件进行线上上课,期间我联合各位科任老师,编制教学日程以及进度表,确保各科教学计划有序进行。疫情期间,我班学生采用统一线上上课,课后针对性地布置各科作业的方式。确保不同学力的学生都能完成好各自学习任务。

 三、多方关爱医护人员子女,让医护人员无后顾之忧 此次疫情期间,我班有数位学生家长为医护人员,奋战在抗疫第一线。为了让医护人员无后顾之忧,我通过电话,微信等方式告知各位学生家长,国家的相关优惠政策。对于部分医护人员子女与爷爷奶奶居住在一起,存在无网络,听课不便的情况;我迅速搜集相关教学节目信息,敦促这类学生定时收看相关教学电视节目,跟上全班教学进度,保证我班无一名学生学习掉队,全班教学计划有条不紊地进行。

篇三:小学二年级班主任工作计划第二学期疫情期间

1 - 赣州市南康区赞贤小学 2021--2022 学年度 第二学期一(1)班班主任工作计划

 班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算:

 一、基本情况分析 全班共有学生 43 人,其中男生 26 人,女生 17 人。学生活泼好动,思维敏捷,积极向上,一年级上学期总体表现良好,午休纪律好了很多,学生之间出现矛盾现象减少,乱扔垃圾现象少了很多,但是主动学习的习惯、上课倾听的习惯还需加强。所以这个学期重点抓好学生的上课习惯,希望他们有更大的进步。

 二、指导思想 在学校的领导下,依据学校工作计划,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新人。努力培养学生的学习兴趣,使他们学会学习,全面提高学生的综合成绩为宗旨。

 三、基本措施和做法 (一)了解学生思想状况

  - 2 - 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。经过一学期的学习,学生成长了很多。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

 1.与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

 2.不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的学习出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

 3.进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

 (二)抓好班主任的日常工作,实施班级小组互助学习 1.组织好学生参加升旗和做操 组织学生参加每周一的升国旗仪式,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

 2.检查本班学生值日生工作 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,

  - 3 - 关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

 3.组织好放学五分钟教育 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则。为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的注意事项。

 (三)组织和培养班集体 班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

 1.确立共同的奋斗目标、培养良好的班风 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。班主任还必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,学风、班风就可以达到巩固的目的。

  - 4 - 2.选拔、培养和使用班干部 开学后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时指导和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任做好班上的工作。

 (四)做好个别学生的教育工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

 四、活动安排 二月:学生入校教育,开展安全第一课,加强学生日常行为规范,学生升旗活动和两操规范,排好学生放学路队。

 三月:加强学生日常行为规范,学习“雷锋月”活动; 四月:做好清明节教育,加强学风建设; 五月:做好五一劳动节教育,加强学风建设; 六月:庆“六一”活动,指导学生完成入队仪式,做好期末复习。

篇四:小学二年级班主任工作计划第二学期疫情期间

2022 年中小学疫情期间线上教学工作预案

 2 2 篇

 非常期间,为了减少新冠病毒疫情对学生学习的影响,确保学校停课不停学,停课不降教学质量,最大限度减少疫情对我校教育教学工作的影响,并以此为契机,提高我校教师运用互联网进行教学的水平,根据上级要求,结合具体实际,经吸收各方面意见,并反复研究,特制定我校“线上教学”工作预案。

  一、成立领导小组

  组 长:刘 xx(校长)

 职责:全面领导“线上教学”工作 副组长:高 xx(副校长)

 张 xx(教务副主任)

 张 xx(教务副主任)

 职责:负责指导全校“线上教学”业务具体工作,全面督查督导,了解各班各学科实施和落实情况,及时修改和调整学校工作方案。

  组 员:各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教专干职责:教研组长(冯 xx、李 xx):负责本学科线上教学计划制定和教学落实,收集本学科教学相关信息,对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动,及时督导检查本学科教师的线上授课情况。

  班主任:负责本班“线上教学”的全面工作,了解本班学生和家长的实施落实情况,协调安排本班科任老师教学,及时上报本班相关数据材料。

  电教专干(魏 xx):

 负责学校网络技术培训和指导,搜集、发布各学科线上教学资源。

  科任教师:负责本班学科教学工作,配合、协助班主任做好本班线上教学工作。

  二、实施原则

  1.全面性原则 各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性,做到一班一方案、一科一方案,具体学生具体对待,兼顾每一位学生,特别注意因家庭原因不能进行线上学习的学生,综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。

  2.因材施教原则 根据不同学生的特点、家庭情况灵活开展线上教学,网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程,延长提交作业时间,对确实无法实现线上学习的学生,提供适当的线下学习材料。

  3.创新性原则 各任课教师要充分开发自己的教学资源,积极主动的创新教学方式,借助微信、QQ、钉钉等网络平台组织开展教学,

  优化课程资源,实现资源互补。

  4.教研组结合原则 线上教学不同于熟悉的线下课堂教学,在实施过程中会遇到各式 各样的问题,各教研组要及时组织本学科教师线上集体研讨,线上教研会时间由各教研组长规定。

  三、学生作息时间

 (可根据上级要求实时调整)

 上午:预备 8:00 第一节:8:10-8:50 第二节:9:00-9:40 大课间:9:40-10:10 第三节:10:10-10:50 第四节:11:00-11:30(中、高年级)

 下午 :预备 2:20 第一节:2:30-3:10 第二节:3:20-4:00 大课间:4:00-4:20 第三节:4:20-5:00

  四、课程表安排

  各班班主任、科任教师自行协调、安排,并在“线上教学”开始前三天将课程表上报教务处。

  五、具体教学安排:

  (一)

 语文

  1.各年级提前备课,保证一周的余粮,进行合理的课时分配。

  2.授课的内容以教学参考书为主要依据,要求学生掌握重点的生字与词组,正确流利地朗读课文,能概括文章的主要内容,掌握每段的段意,并且正确地回答课后习题。

  3.教学内容以学习单为主要形式,通过预学单让学生预习每课的字词,概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字,分析重点句子,对比优美句子的结构,培养学生的自主学习能力。并且根据课文内容适当地进行延学单拓展学生的学习内容,有效地提高学习效果。

  4.检测形式以家长协助为主要手段,调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况,对于特殊的学生教师指导其进行

 自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳理与解答,使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。

  5.开学之后各班根据自己的具体的教学内容进行测试,有效地检测网上学习的教学效果。

  (二)英语 1.各年级提前备课,保证一周的余粮,进行合理的课时分配。

  2.授课的内容以教学参考书为主要依据,要求学生掌握

  重点的单词与词组,正确流利地背诵对话,并且正确地书写单词与词组。

  3.教学内容以微课为主要形式,通过微课让学生掌握单词与句子的正确读音,同时掌握对话正确的语音语调,为背诵打下良好的基础。

  4.检测形式以指导学生进行自行检测为主要手段,教给学生写下汉语,书写英语单词,同时调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况,检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的发音的易错点进行讲解,使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。

  5.开学之后各班根据自己的具体教学内容进行单元测试,有效地检测网上学习的教学效果。

 (三)数学 1.各年级提前备课,保证一周的余粮,进行合理的课时分配 2.线上教学实施环节:

  (1)阅读教材环节,布置一两个任务即可。

  (2)带着问题观看微课,注重培养学生自学能力。

  (3)延学单以书中基础题为主,可设计一道提高题(弹性要求)。

  3.统一线上答疑时间。

  各年组统一制定线上教学计划,做好集备、学习要求、学习计划、教案、学习单的整理和归档,形式不限!

  六、具体措施

  1.学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求,从而保障师生身体健康和生命安全的高度,认真组织我校网上教学工作,确保教学质量标准不降低,最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。

  2.领导小组可利用视频,研究具体的研究方案,各教研组长结合本学科的教学内容制定合理的教学计划,进行合理的人员分工,每位教师积极主动地做好工作,保证线上教学质量,充分体现学习重点。

  3.各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间,灵活组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进行学习,认真落实作业布置、辅导答疑以及考查考

 核等环节工作。教学领导将会进行在线监督,保障网上学习的教学效果。

  4.开学之后教导处将结合每一学科的教学计划进行单项测试,检测网上学习的效果,做到查漏补缺,保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进行,有效衔接。

  七、教学要求 1.为了保证学习效果,保护学生视力,各老师要严格控制线上教学时间。一二年级每天线上学习时间不得超过 60

  分钟,三至六年级每天线上学习时间不得超过 80 分钟,要增加课间休息次数、延长课间休息时间,注意用眼健康,严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。

  2.严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际,科学设计作业的形式和内容,布置弹性作业和分层作业,要统筹学生作业量,不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。

  3.各教师向学生推广的学习资源必须全部免费,严禁各类搭车收费行为,不得向学生推送付费学习资源内容,禁止向学生进行商业宣传,不得发送与教育教学无关的内容。

  2 2022 年中小学疫情期间线上教学工作预案

 根据当前新型冠状病毒肺炎疫情控制情况,学校已经确定推延春季开学时间。按照省市区教育主管部门关于疫期“学生停学不听课”的要求,为了科学安排好延期开学期间一至三年级学生的学习和生活,满足学生和家长需求,学校实行疫情期

 间线上教育教学。根据学校实际和低年级段学生的实际,特制订如下实施方案。

  一、实施疫情期间线上教育教学的目的任务:

  1、贯彻落实疫期“学生停学不停课”的工作要求,促使学生和教师、家长改变传统的学习模式,保证学生在家的预习和学习效果。

  2、通过海量的网上教学资源,利用现代化的网络学习手段,引导学生通过自学、网上互动等方式,对学习内容进行有效的预习,确保正式开学后不耽误学习的进度。

  二、实施疫情期间线上教育教学的工作重点:

  1、班主任和班级的各学科老师协调,制定了班级每周每天的课程表和作息时间表,每日任务中适量安排语文、数学、英语作业以及防控培训、线上德育、室内体育锻炼、家务劳动课外学习内容。老师在布置作业时有具体化。

  2.各科老师根据班级的实际情况布置学生的学习任务。利用微信群、“EV 录屏”、“钉钉”软件等平台指导学生在家自主学习。老师线上讲课时注意学生用眼疲劳问题,采用劳逸结合的方式授课,提高教学效率。

  3.教师要求学生完成的作业标上日期,拍照上传,教师线上批阅作业并留存照片,开学后上交。也可以打印《班级延迟期间学习任务单》勾记每天的完成情况。可利用家委会、班级内小组长,班干的力量,督促检查责任到组、到人,保证每一

 位学生学习的有效性。考虑到每个家庭情况的不同,教师只要把工作做实、做细,但不可过于强求。

  三、实施疫情期间线上教育教学的措施保障:

  1、高度重视,快速部署。为了确保疫情延迟开学期间远程学习的顺利进行,学校成立以李安刚校长为组长的领导小组,实行分管领导、相关科室责任人紧密配合的推进机制,明确工作责任,有序、快速推进各项工作落地实施。

  2、任课教师要根据新学期教学内容,精心备好课,教学方法的选择要符合学生个性化学习、自主学习的实际需要;教师在家要认真研究,精心进行“微课程”的实际,与学生开展网上对话,指导学生与教师和其他学生进行互动学习,确保远程学习发挥有效的作用。

  3、各班级任课教师要按照课程安排实际,结合延期开学的实际情况,在考虑开学后调整教育教学计划的基础上,精心设计教学内容,实现与开学后教学内容的衔接。要充分利用微信、电话等,加强与学生家长的交流和沟通,确保每天的预习和学习内容落实到位。

  4、要根据一至三年级学生的特点,科学安排各学科的学习时间,使学生在规定时间内有专门教师的指导,不盲目选择学习内容,教师要适当布置适量的作业,合理安排学生学习和休息时间,做到劳逸结合,不加重学生的课业负担,保障学生身心健康。

篇五:小学二年级班主任工作计划第二学期疫情期间

学疫情防控期间线上教学工作方案

 按照有关文件要求,学校于 X 月 23 日下午全校师生暂停到校。为确保学生不到校期间线上教学活动的有序开展,根据 XX 市教育局相关工作规定,结合当前实际,特制定本方案:

 一、工作目标

 充分发挥“互联网+教育”的作用,整合优质的教育教学资源,利用互联网、家庭电脑、智能手机等信息化手段有计划、有组织开展在线授课活动,通过资源点播、线上授课、答疑解惑等教学活动,最大限度实现居家期间全体师生“停课不停教、停课不停学”,消减疫情对学校教育教学活动的影响,确保特殊时期教育教学活动的顺利进行。

 二、教学内容

 (一)一要坚持课程学习与疫情防控知识学习相结合,注重疫情防护知识普及;二要坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合。

 (二)线上教学要以讲授新课、在线答疑为主,同时还要指导学生课外阅读、家务劳动、体育运动、综合实践活动。高年级可以根据实际需要适当延长线上教学时间,但原则上集体线上学习总时间每天不超过 3 小时。我校每节课设定 30

  分钟左右,间隔 20 分钟,大课间 30 分钟,授课教师要严格按照课程表按时上下课。

 三、线上教学操作平台

 (一)依托电化教育馆,于 X 月 23 日开通中小学网络云平台教学资源包括小学一至六年级的语文、数学、英语、道法、音乐、美术六个科目。

 (二)我校校园网已推送 XX 市教育局空中课堂网络资源。

 (三)依托钉钉直播和腾讯会议两个线上软件,以班级为单位组织学生统网上授课、答疑辅导等,各班主任根据年级课程表做好统筹安排,所属科任教师务必做好配合。

 四、线上教学实施办法

 (一)由教学部门领导组织教研组长和学科骨干教师对众多的学习资源进行必要的筛选,把筛选出的学习资源按学科、年级分类给教师。

 (二)鼓励有条件、有能力的教师使用钉钉直播、腾讯课堂进行线上教学直播活动,但坚决不能使用网络打赏功能。

 (三)以班级为单位,以班主任为核心,统筹协调本班科任教师的线上教学活动。

 五、线上教学工作要求

 (一)教学部门要指导各教研组按照教学计划,认真组织网上集体备课,共建共享教学资源库。积极沟通交流线上教

  学方式方法,及时进行反馈答疑。原则上同年级同学科授课时间、内容、进度等要尽保持量统、整体推进,尽量减少线上教学对教学质量的影响。

 (二)坚持时间服从质量,要充分把握好教学内容的适量和教学时长的适当。线上教学内容宜少不宜多,宜慢不宜快,教师要指导学生自主学习、有效学习、科学合理布置作业,追求务实高效,确保线上教学有序有实效。

 (三)指导学生合理确定网上学习时间,统筹做好各科学习资源用量用时,避免学生网上学习时间过长,坚决防止超前过快学习。

 (四)要做好开学后教学与居家学习的衔接工作,防止居家学习完全代替学校课堂教学。正式开学恢复课堂教学后,各年级、各班级要精准分析学情,认真对学生居家学习情况进行摸底,对学习质量进行诊断评估,有针对性地制订教学计划。

 六、课程安排

 一、二年级(根据实际修改)

 节次 时间 周一 周二 周三 周四 周五 1 08:00-08:40 晨读 晨读 晨读 晨读 晨读 2 08:50-09:30 语文 语文 语文 语文 语文 3 9:30-10:40 体育 体育 体育 体育 体育 4 10:10-10:50 数学 数学 数学 数学 数学 5 14:30-15:10 道法 道法 道法 道法 道法

  6 15:20-15:50 阅读 阅读 阅读 阅读 阅读 7 16:00-16:30 劳动 劳动 劳动 劳动 劳动 三至六年级(根据实际修改)

 节次 时间 周一 周二 周三 周四 周五 1 08:00-08:40 晨读 晨读 晨读 晨读 晨读 2 08:50-09:30 语文 语文 语文 语文 语文 3 09:30-10:40 体育 体育 体育 体育 体育 4 10:10-10:50 数学 数学 数学 数学 数学 5 14:30-15:10 道法 道法 道法 道法 道法 6 15:20-15:50 阅读 阅读 阅读 阅读 阅读 7 16:00-16:30 劳动 劳动 劳动 劳动 劳动 8 16:40-17:20 交流 交流 交流 交流 交流 七、线上教学注意事项

 (一)要指导学生合理安排作息时间,通过增大休息间隔、做眼保间操、强化居家锻炼等活动,保护学生视力,增强学生体魄,保障学生身心健康。不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等,防止增加学生不必要的负担。

 (二)由于停课期间同一时间段内学生集中上网学习,容易出现网络拥堵、卡顿现象,各班级要从实际出发,根据网络服务情况做好分析研判,有针对性地指导“错峰”登录上网。

 (三)要主动加强家校联系,建议并引导家长积极配合,督促学生按时参加在线教育教学活动。班主任也要定期向学生和家长了解居家学习情况,做好家长和学生思想工作。同

  时要指导学生和家长根据自身现有条件,选择网络学习工具和手段,尽量防止再购置新的设备而增加家庭经济负担。

 八、线上教学组织领导

 (一)各部门、各教研组、各班级要以高度的责任感认真做好线上教学工作,为全体学生提供学习资源和学习支持服务。

 (二)线上教学是特殊时期进行教育教学的尝试和挑战,全体一线教学人员要充分理解支持,加强沟通协调,切实抓好线上教学管理的各个环节,全力保障线上教学工作顺利推进。

 (三)信息技术部门要加强对一线教师线上教学的培训指导,为教师开展高质量的网上教学提供支持服务。切实让教师掌握网络教学的技术要求和基本规律,提高信息技术环境下教学组织能力和教学实效。

 (四)严禁线上教学工作流于形式,严禁对学生和家长收取任何费用,严禁借网上学习指导搭售其他商品和服务,严禁商业广告进入线上教学平台,严禁任何教师向学生和家长以收费为目的或是暂时不收费,不排除将来有收费可能的网络中介平台,确保网上教学工作全面有效实施,确保教师网上授课活动合规、合理、安全、有序。

 (五)学校成立线上教学工作领导小组和专项工作组,做好学校线上教学细化实施办法并做好解读。统筹负责教学

  计划制定和教学内容安排,指导教师全面做好组织实施工作,并根据教学实效对相关教学方案进行调整。

 九、有关要求

 1、按照疫情防控要求,全体教职工和学生继续按时在我校疫情防控平台上报每日健康状况。如有去过重点疫区或与确诊病例活动轨迹有交集的师生,请主动向社区和学校报备,若收到集中隔离或居家隔离的信息,请立即报告本班班主任。

 2、疫情期间,学校实行封闭管理。任何无关人员严禁进入校园,同时加强对出入人员的管理,确需进入校园的师生,必须佩戴口罩核验身份,报值班领导批准,接受体温检测、行程码和健康码查验,合格并进行登记后方可进入。

 3、班主任做好学生的健康管理工作。家长坚持给孩子进行晨、午、晚检体温,及时汇报给班主任,一旦出现发热、干咳、乏力、咳嗽等症状,请自觉佩戴口罩及时就近到医疗机构发热门诊就诊,就诊时请避免乘坐公共交通工具,并向班主任如实报告相关旅居史和接触史。

 4、全体家长要按照学校安排的教学时间和学习任务,加强对学生在家学习和生活的管理和辅导,督促学生按时参加学校组织的线上授课,主动、及时与班主任、代课教师沟通对接,主动向学校、老师反映学生在家的学习、生活、健康状况。

 5、积极配合防疫工作,让孩子居家学习和活动,家长坚

  持“非必要不外出”原则,减少流动,降低疫情传播风险。不信谣、不传。当前我市各项疫情防控工作正在有序开展,请大家通过官方渠道了解疫情动态,不传播未经权威部门确认的信息,时刻保持防疫警惕,积极配合有关方面做好防控工作。

 6、线下复学时间,根据上级部门要求另行通知。

 小学疫情防控期间线上教学工作方案

 根据有关文件要求,为做好我校线上教育教学工作,特制定本实施方案。

 一、总体要求

 认真落实有关疫情防控要求,自 2022 年 X 月 X 日下午起,全县暂停线下教学活动,精心组织扎实开展线上教学活动。坚持立德树人根本任务,全面落实“五育”并举,尊重线上教育教学规律,科学安排,精心组织,加强指导,提高育人质量。建立“学校组织指导、科任教师具体实施、家长协助支持”的工作机制,确保线上教学工作顺利开展,不断提高教育教学实效。

 二、组织领导

 组

 长:XX(校长)

 副组长:XX(副校长)、XX(副校长)

  成

 员:全体教师

 领导小组下设办公室,教导主任杜文文任办公室主任,统筹协调线上教学工作的具体实施。

 三、线上教学安排

 (一)转播上课方式

 借助企业微信平台中的上课直播功能,对教育部提供的中小学网络平台中的优质学习资源按照我校疫情防控期间教学课程表安排定时转播并讲解,课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。

 (二)直播上课方式

 教师借助企业微信平台进行直播上课,地点可以在家里,也可以利用学校多媒体在教室里。课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。

 (三)教学时间安排

 严格控制线上教学时间,每天线上教育时间原则上不超过 80 分钟,每次连续学习时间不超过 30 分钟。线上教学自11 月 2 日开始至疫情结束返校时止。一周上五天,星期一至星期五,每天安排六节课:3 节直播课、3 节实践活动课。

 (四)作业安排

 各班要根据线上学习实际,科学设计作业的形式和内容,布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量,不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。作业时间每天不超过

  半个小时,不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业,不得向家长布置作业。

 (五)教学课程表

 疫情防控期间停课不停学线上教学工作方案

 学校为保证疫情防控期间“停课不停学”,落实 XX 市《关于做好全市中小学在线教学工作的通知》,保证我校疫情防控期间线上教学正常开展,特制定如下工作方案:

 一、总体要求

 认真贯彻落实关于疫情防控工作的重要讲话、重要指示精神,坚持把师生健康放在第一位,确保师生安全。务必高度重视、高度自觉、高度负责,按照“不增加学生课业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求,迅速行动、科学组织、精准施策,合理高效管理好教育教学。要充分利用“互联网+教育”的信息化手段,有效整合学校网络教育教学资源,保证线上教学随时启动、线上线下随时切换,努力实现“停课不停岗、停课不停教、停课不停研、停课不停学”,为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道,为全体学生提供丰富优质的网络教育教学服务,确保疫情防控期间教育教学管理到位。

  二、组织领导

 学校成立由校长为组长、副校长和中层领导为成员的线上教学工作领导小组,统筹部署学校在线教学工作。

 组长:XXX

 成员:XXX、XXX、XXX。

 具体分工:校长 XX 进入所有班级群,适时督查所有班级;XX 督查一年级,XX 督查二年级,XX 督查三年级,XX 督查四年级,XX 督查五年级,XX 督查六年级。

 三、部署实施

 各年级通过班级微信群统授课计划与进度,并传达给每一家长。全校同年级的线上教学活动严格做到“三个统”:即:统时间、统进度、 统内容(见《线上教学课程安排表》),严格执行学校的线上教学工作方案要求,做到目标明确、内容充实、进度合理、方法科学、任务解决,并合理布置课后作业。

 四、教学管理

 1.建立网络班级。

 教师要结合教学工作实际,通过班级微信群、微信小程序方式,将班级学生和所有授课老师拉入群中,创建学习共同体,以年级或班级为单位有序开展在线教学活动。从 3 月15 日在线教学工作正式启动。各年级、各学科教师通过班级微信群、微信小程序提前布置教学预习活动、发布授课时间,

  统进行上课签到活动,课下进行线上答疑和作业布置,并照例在学校“作业公示群”进行作业公示。

 2.线上学习、交流互动方式

 (1)“XX”平台。由省教育厅主办,资源覆盖小学、初中、高中所有学科学段,教材版本齐全,课程均由省内名师执教,电脑、手机等可直接观看。具体方法:登录“XX”,单击页面上方“资源中心”,选择“云课堂”。

 (2)中小学智慧教育平台。由教育部主办,课程资源以微课为主,学科、学段资料完整,电脑、手机等可直接观看。具体方法:登录“中小学智慧教育平台”,单击页面上方“课程教学”。

 (3)中广有线。市区有线电视用户可以通过“中广有线互动点播平台”点播观看。具体方法:打开“互动点播平台”,选择“我家电视台”中的“我要上电视”后,再单击“空中课堂”。

 (4)各教师可录制教学视频在班级群播放,或采用直播、视频会议形式进行线上教学。

 五、工作要求

 1.教导处每天统计全校上线学习的学生数报分管校长,尤其对未上线学习的学生要查明原因; 安全办每天统计有否有外出学生(尤其是出县、出市的学生)若出现,第一时间查明原因并上报。

  2. 一、二年级在上课期间可以布置适当的课堂练习,课下不得布置任何书面作业,鼓励学生多进行实践性作业;每日的体育锻炼时间,体育老师要跟踪指导,其他学科老师不得占用此时间。

 3.居家学习期间不得参加聚集性活动,保持适当社交距离,养成勤洗手等良好卫生习惯和生活方式;加强室内开窗通风,保持空气流通,做好日常预防性消毒;加强锻炼、保证饮食营养,保证睡眠充足,养成良好的生活和学习习惯。

 六、线上教学安排

 2 2022 年春季小学线上教学工作方案

 根据有关疫情防控要求,自 3 月 14 日开始,我校从线下教学转为线上教学。学校遵循学生身心发展规律,结合教学计划安排和居家网上学习特点,科学合理安排线上教学,制定本实施方案。

 一、总体要求

 认真贯彻落实关于疫情防控工作的重要讲话、重要指示精神,坚持把师生健康放在第一位,确保师生安全。务必高度重视、高度自觉、高度负责,按照“不增加学生课业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求,迅速行动、科...

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